时间过得真快，转眼之间三月都已经过半了。可学生们还宅在家上网课。要想让网课达到更好的效果，学生们必须得养成自学的习惯。下面我就给大家分享：初中学生如何自学一篇写人的记叙文。
首先，拿到一篇文章，要认真仔细地从头至尾地读一遍，在读的过程中把不认识的字，不理解的词语用红笔标出来。读完之后，用工具书把不认识的字，不理解的词语查出来。（课文注释下有的就不用查了。）
第二，读课文注释下的文学常识。（作家作品介绍。）读课文注释下的字词，用红笔勾划出重点字词，读文章最后的字词积累，把自己不认识的字，易读错写错的字加上点，并写出拼音。
第三，了解这篇文章的写作背景，这有助于理解这篇文章。
第四，读课文第二遍，有第一遍之后的准备工作，这一遍一定要一口气顺畅地读完，这样对文章有一个整体地感知。读完之后在作业本上要能概括出文章的主要内容。（概括的方法是：什么人？干什么事？怎么样？你根据课文把这几个问题回答清楚主要内容就概括出来了。）如果你读完之后，概括不出来主要内容，说明你对文章内容不熟悉，那你还得再读文章。
第五，读课文第三遍，读的时候要仔细，写人的文章，都是要通过具体的事情来写人，通过具体的事情来表现人物的优秀品质，所以读的时候，要注意文章写了哪几件事？注意做好旁批。读完之后在作业本上进行归纳概括，并在具体的事件后面写出这个事件体现出的人物的形象特点。
第六，看课后思考题，试着回答，检验一下自己的自学，同时也是自学的一个方向的指引。
第六，快速浏览课文第四遍，思考这篇文章的主题。也就是作者写这篇文章的目的是什么？
第七，浏览课文第五遍，思考从这篇文章你能学到哪些写作方法。（如：语言描写、外貌描写、细节描写、正侧面描写、对比、开头、结尾等等）
这样自学以后，再跟着老师上网课，你的听课质量能不高吗？
