继“会游泳才能毕业”后，清华又出一个大招——开设“写作与沟通”必修课，计划到，覆盖所有本科生，并力争面向研究生提供课程和指导。
清华大学教务处处长、课程共同负责人彭刚说：“‘写作与沟通’课程定位为非文学写作，偏向于逻辑性写作或说理写作，以期通过高挑战度的小班训练，显著提升学生的写作表达能力、提高沟通交流能力、培养逻辑思维和批判性思维的能力。”
最近，“毕业论文究竟该不该取消”在毕业季冲上了话题榜，很多大学论文指导老师抱怨，学生水平太差，教学生改论文简直是折磨自己，经常出现语病、错别字、标点符号错误等等最基础的问题，令很多大学老师都痛苦不已。
同样，学生也饱受折磨，熬夜两小时码字不到500的大有人在，实在是写不出来，好不容易写出来了，指导老师还要让改来改去。总的来说，毕业论文对老师和学生都是一种煎熬。
问了身边一位大学老师，她说：每年指导毕业论文都是她最痛苦的时候，那些平时跟她关系好的学生一遇到到毕业论文跟她的关系就搞僵了，她知道很多时候并不是学生能力不行，一句话都能出现好几处语病，也不是个别人的问题，而是大学缺乏这方面的培养，是体制的问题。
此前，“大学生写作能力弱”的报道频现，很多大学生直到毕业依然是高中语文作文水平，由于缺少论文写作相关的指导课程，老师也不得不降低对学术论文的要求，造成了毕业论文变得毫无价值只是毕业的一个形式的结果。
清华此举，引发了很多人的热议，有人认为：“我都大学生了，还上语文课？”其实，很多高校的大学生表示，自己的学校没有类似的课程，而且他们也没有意识到写作与沟通能力对于以后工作的重要性。
不过大部分人还是表示支持的，毕竟有些大学生毕业时连简历都写不好，更别说工作以后写个文案策划之类的。清华开设这类课程，不仅针对毕业论文写不好的现象提出了个解决方案，也引起了很多学生和老师对这方面能力培养的重视，为全国高校起到了带头作用。
