初中学生掌握这些写作方法，中考高考的英语作文就应该满分了？
在我的英语教学中，让学生训练英语作文经常使用下面几种方法。
一、背诵
背诵是写好英语作文的最重要的途径。但很多学生认为背诵对作文也没有起到多大的作用，那是因为背诵的不熟。我的背诵要求是八个字：脱口而出，倒背如流。
二、默写
学生不光要背熟，还要默写，默写才是检查背诵最好的方式。这一任务是学生最不愿意做的，可是默写是对作文帮助最大的。默写，即检查了单词、语法，也检查了句子的正确性，一举多得。
三、听写
对话、课文太长，默写时间长，怎么办？那就采取听写的方式，听写最重要的句子，最重要的单词。然后检查矫正。
四、改写
这个是学生比较喜欢的一种方式。自由，有创意，学生乐意做。背熟了对话课文，试着让学生改写，可以是口头的，也可以是书面的。我经常是课堂上口头改写，换个人称当作晚上的作业。学生也乐意做，因为简单，有时候就是比着葫芦画个瓢的事情。
五、扩写
背诵完课文对话，让学生做个游戏，就把对话和课文的扩写完成了，不知不觉中完成了对作文的训练。加个单词，加个句子，加个情节，对原有的对话和课文，表达的更加细致一些。
六、缩写
这个方式难一些，就是对课文的一种复述和中心意思的概述。提纲挈领有利于抓住课文的主旨。持之以恒的训练方能抓住文章的中心。
七、日记
不要认为写日记是语文的专利。有了一定的英语基础以后，可以尝试着写英语日记。写日记是最直接的一种英语写作训练方式。它既培养用英语思维的习惯，还可以在“措词”或“词不达意”时发现自己的不足并设法弥补。这种训练让学生在思维和知识方面都有所提高。
我在课堂上经常使用的提高英语写作能力的途径就这些。经常使用这些方法，英语写作能力一定会突飞猛进的.
给初一的学生举个改写的例子：
My name is Jim Green.I’m eleven. I’m English. I’m in China now. I study at No.8 Middle School. My teacher’s name is Miss Li. I have two good friends. They are Li Lei and Lucy. My home phone number is 2345618. I like my school. I like China.
文中的划线部分都可以进行改写，还可以加一点学过的句子加以润色，进行扩写。还可以改成第三人称进行改写，复习巩固一般现在时当中的第三人称的运用。
只要用这几种方式多读多背多写，循序渐进，英语写作就难不倒你了。
