光阴如水，恍然间明天便是端午，过了端午，再有不到三周的时间，孩子们便要迎来各种各样的考试，有本学期的期末测试，小升初考试，中考。再次遥祝孩子们考试一切顺利，马到成功。之前咱们已把六年级习作四——习作六为大家整理了写作提纲和例文，今天大东老师分享的是习作三《让真情自然流露》。如果从重要度来排序的话，习作三应该稳稳地坐在第一的位置上。因为咱们的每一篇文章都可以说是真情流露的文章。这样的习作该如何写才能拿满分呢？咱们从以下几个方面来详细介绍：
创作思路：
从生活中遇到的事情出发，这件事不必轰轰烈烈，不必一定是正能量的事情，不必有一个大团圆的结果等等，表达感情时自然而然，不要一味追求高大上而强行升华主题，把握”真情“和”自然“即可。另外，由于人们的记忆中对于哪些遗憾的，自责的，后悔的事情往往更能拨动我们的心弦，所以咱们在选取事例时可以倾向于这方面。
题目：
可以从流露的具体感受来命名，例如《自责的滋味》《后悔》《盼望》《幸福》《说谎的滋味》……
开头：
1.倒叙回忆：童年中的趣事就像我人生道路上一只快乐的蝴蝶，它时不时在我记忆的深处翩翩起舞……今天，它又飞入了我的心房。
2.交代背景：那是一个阳光灿烂的早晨，学校举行跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲试，信心百倍；可是赛后我们如霜打的茄子——蔫啦！成绩糟透了，我失落地走出了比赛区，把头埋得就只看得见的了。
3.开门见山：每个人在成长的路上，都做过错事，干过傻事。事后想起来，就一个字——悔！
4、先声夺人：“今天，你去上美术课了吗？”妈妈拖着疲惫的身体，把手里的包包随手一扔，张口询问道。我低着头，声音中透出不自信：“嗯！”
下面咱们以第4个开头来创作中间部分，从内容上我们可以看出来这是发生在妈妈“我”之间的一件事，而且关于上课外课有关，同学们，你们回忆一下，是不是所有的课外课你都去准时去上了吗？有没有旷课，逃课，以上课为幌子玩游戏的事情呢？如果有，那么请把具体的细节一起写下来吧。
1、我低着头，随手拿起准备好的“作品”递给妈妈。（这一段通过我的细节描写体现我害怕被妈妈发现的忐忑心理，以及妈妈对我作品的一些怀疑，面对妈妈的疑问，强调突出我害怕，紧张的复杂心理。
2、我的头埋得更低了，声音如同蚊子嗡嗡地，点头应着：“知道了！”我随口编了一个理由，如同一个战场上彻底的失败者，逃回了卧室。（这一段写我在卧室里的感受，突出心理的煎熬。
3、时间仿佛变成了一位蹒跚老人，每一分一秒都走得尤为缓慢，我不禁心生后悔，真希望时间赶紧消失，快点溜走，早点结束这种进退两难的局面。此时，门外传来妈妈温柔的声音：“开饭了！”（运用对比的写法写出吃饭时的我和以前的不同，以及写出妈妈的关心，从侧面衬托我的自责和后悔。）
4、几次想张嘴，可对上妈妈的目光，我却又退缩了。我怕妈妈生气，更怕妈妈对我失望。（本段可以作为文章的一个自然结尾，也可以作为中间部分，体现我欲言又止，如鲠在喉的感受。当然对于这个故事的结尾，此处最好不是大团圆，留下遗憾，没有向妈妈坦白是不是更能突出说谎的滋味？）
结尾：1.前后照应+感悟结尾：光阴荏苒，时间如流水一般带走了很多的回忆，但唯独这件事一直牢牢地扎根在我的心底，不能遗忘，而当初那如鲠在喉的滋味也点醒了我：千万不要做一个说谎话的人。2.自然结尾：那天，我终究没有勇气向妈妈坦白，如同一位战场上大败的将军一样狼狈地逃回了卧室。
例文： 撒谎的滋味“今天去上美术课了吗？”妈妈刚到家，屁股还没有坐热呢，就急匆匆地问道！我低着头，随手拿起准备好的“作品”递给妈妈。“这次画的还可以！”妈妈拿起我的画，仔细端详着，“不过，我怎么感觉这幅画这么熟悉……”妈妈皱了皱眉头，左手抚额，似乎在努力回忆着什么。我有些发慌，急忙把画拿过来，双手放在画的两端，快速卷起画作，因为太过紧张，画作竟然被卷成两端粗细不同的圆柱形。此刻，我心里如同揣了一个定时炸弹，浑身胆战心惊。妈妈瞄了一眼，微笑着说：“你看你怎么对自己的作品这么不上心。”我的头埋得更低了，声音如同蚊子嗡嗡地，点头应着：“知道了！”我随口编了一个理由，如同一个战场上彻底的失败者，逃回了卧室。关上门的霎那，我的手心里，额头上全是汗，心里如同揣了一个定时炸弹一般，吓得浑身发抖！我后悔了，撒谎的味道如鲠在喉，我想起了那句古训：人果然不能“作”！时间仿佛变成了一位蹒跚老人，每一分一秒都走得尤为缓慢，我不禁心生后悔，真希望时间赶紧消失，快点溜走，早点结束这种进退两难的局面。此时，门外传来妈妈温柔的声音：“开饭了！”放在以前，一听到“开饭”两个字，我一定跑得比兔子还快，但是今天我慢如乌龟，缩着头，埋着脖子，脸上愁云一片。坐在桌子前，望着以前最爱吃的红烧排骨和可乐翅根竟然丝毫提不起兴致。妈妈很快发现了我的异常，她把手轻轻地放在我的额头，低声说：“不发烧呀，怎么看起来无精打采的？”妈妈的目光温暖如春，眉宇紧紧皱起，担忧不已。一股强烈的自责深深刺入心头：妈妈那么辛苦，踏着月光上班下班，除此以外还要照顾我的生活，辅导我学习，我不但不报答妈妈，还说谎话骗妈妈，简直比那个谎篇的匹诺曹还不如。那一刻，我后悔了。几次想张嘴，可对上妈妈的目光，我却又退缩了。我怕妈妈生气，更怕妈妈对我失望。我低着头说：”作业太多了……” 如今，这件事已经过去一年多了，但是每次忆起，总会有那种如坐针毡的感觉，如鲠在喉，吞咽难受！我想：这就是撒谎的滋味。小升初临近，除了复习好每一篇习作外，同学们还要掌握常见的阅读理解技巧，因为真正拉开分数差距的是阅读理解题的总体得分情况，如果你对阅读理解还不熟练，对做题技巧和方法还一头雾水，那么可以打开大东老师的小升初阅读理解专栏，里面涵盖了所有常见题型，可以帮助同学们在最短的时间里高效复习，得高分。如果觉得大东老师的分享能帮助到大家，希望各位家长和同学们积极收藏，点赞，转发，点评，今后大东老师也会把更多作文和阅读理解方面的知识和技巧带给需要的孩子们，也祝大家端午安康！
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