开学了，很多小学生又遇到了写作难题，作文真的那么难写吗？为此，我们和小学语文教学多年的库老师聊了聊，让他告诉我们，小学作文到底有多简单！
1、把一本书看透，最好能背诵
小学生写不好作文，主要就是不知道写什么和怎么写，这不是写说看得书少，而是看完不会用，对于小学生来说，看一本书，就要看透、背会，熟悉其写作模式、套路。
也许有家长说，这样不好，那不是照抄吗？实则不然，对于小学生来说，能把一本书照抄下来，那也是能力，就怕不去抄写。
一般来说，写作的过程就是从抄袭到模仿再到自创，对于刚入门写作的学生来说，第一步就是抄袭，这里说的抄袭不是原封不动抄袭，而是变化的抄袭，即改变人物、地点、事件，利用看过的故事概括，抄袭出自己的文章。
这对于小学生来说，只要能够看透一本书，写作入门第一步就做好了！
2、多记、会记，有自己的资料素材库
俗话说得好，好记性不如懒笔头，遇到好的句子、词语、故事，都要记下来，记得多了，写作就会变得得心应手，素材也就随手拈来，这里我们可以举个例子。
比如，出去玩，看到了匠人做棉花糖，五颜六色，有了这个积累，那么在描写天气的时候，可以说云彩像棉花糖一样软软的、甜甜的挂在填上……
这样的句子，看似平淡，但对于党入门写作的学生来说，就是很大的进步。
3、一天复述一个故事、仿写一个故事
这一步是在以上两步基础上的拔高，让小学生爱上写作的关键，同时，也是训练小学生口才的重要环节，试想，一个能把故事复述圆满，并能完整模仿下来的小学生会怎么样？
是不是很惊讶，那么，他的语言表达能力、肢体展现能力、书写能力是不是全面提升。
因此，对于家长来说，每天安排孩子阅读一篇故事，然后让孩子再给你把这个故事复述一遍，之后，启发孩子，在复述的基础上是不是可以仿写一篇类似的故事，久而久之，孩子的写作能力自然就上去了！
最后，这里也要和家长说，孩子写作是循序渐进的过程，没有谁开始就写出优美的文章，大部分人都是从流水账开始，对于家长来说，要善于引导、善于启发，如果教不了，可以按上面的三步走，即看透一本书、所收集故事素材、多复述、仿写，只要坚持下来，孩子的作文越来越优秀！
