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小学课本的这首诗大家都会背 殊不知作者写了300首 才写出精品

时间:2024-02-23 18:26:22

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小学课本的这首诗大家都会背 殊不知作者写了300首 才写出精品

历史很奇妙,每一个强势王朝之后往往都跟随着一个经济旺盛但军事羸弱的朝代。比如唐与宋,盛唐尚武,在对外态度上毫不含糊,每侵必争,虽远必诛,而宋代白银胜不可数,却留下了靖康变的耻辱;再比如明与清,大明铁骨铮铮,天子守国门,君王死社稷,而清代缔造了康乾盛世,后来却被列强纷纷欺辱。

每逢这种国破山河在的时刻,总有正义的诗人站出来振臂高呼,写下一首首慷慨激昂的作品,为国为民高歌。康乾盛世虽然打造了经济总量世界第一的神话,但随后的下坡路却走得太急,不仅沦为了半殖民地半封建社会,更使数千年来积累的文艺精品遭到破坏,圆明园的劫难就是一例。

关于圆明园遭劫,有这样一个故事:英法联军兵临城下,当时英国人想要直接进攻故宫,但一个叫龚孝拱的清朝人却阻拦了下来,他不是为了救国,而是为了更彻底地害国。他向英国人透露,圆明园珍宝如山,是大清瑰华之所在,比故宫更有抢劫价值,毁之亦足以泄愤。于是,英法联军便调转步伐,开往了圆明园……

不由分说,龚孝拱必然是遗臭万年的,可有趣的是,他的父亲却是一位值得名垂青史的爱国诗人。名父之后多逆子,名父之子多败德,虽然这不是必然规律,但历史往往就是这么戏剧性。龚孝拱父亲的大名相信大家都听过,他叫做龚自珍。

龚自珍曾任内阁中书、礼部主事等官职,他敏锐的洞察力已经发现了大清王朝正在进入“衰世”,犹如日之将夕,所以他主张革除弊政,促进吏治改革,堪称中国改良主义运动的先驱人物。在文学上,他一方面批判封建统治的腐朽,一方面主张更法改图,字里行间洋溢着浓厚的爱国之情,被誉为“三百年来第一流”。

然而,如屈原一般,龚自珍的主张只是美好幻想罢了,一度惹来了权贵们的猜忌和打压,所以在道光十九年,他毅然辞官归乡,由北京返回杭州老家。后来,他又往返一次接取家属。在这两次往返途中,龚自珍欣赏祖国大好河山,又目睹流离失所的百姓,不仅心绪交杂,诗性大发,遂写下了一首又一首的诗篇。

在短短的旅途中,龚自珍笔耕不辍,共写下了315首诗,由于道光十九年是已亥年,所以这315首诗全部都叫《已亥杂诗》。或议时政,或述见闻,或思往事,龚自珍借情抒怀,多发讽刺和批判之语,体现了他强烈的爱国情怀。龚自珍就这样即兴地一首接一首地写着,终于情到深处,写出了数首出名的。

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

这首诗被选录进小学六年级语文课本,是一首出色的爱国诗。“万马齐喑”一词用得极妙,不仅写出了朝堂之上无人敢发声的现实,更隐喻了清朝的衰败,正因为如此,龚自珍才建议亟需变革,而变革最需要的就是不畏强权的人才。他早已发现科举制度的弊病,体制的固化导致大量人才被扼杀,录取的大多是书呆子。

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

这首诗被选入小学五年级语文课本,应当是龚自珍最为著名的一首作品,相信大家都是倒背如流了。这首诗的意义非常宏远,诗人借落花成泥的自然现象入手,来隐喻自己的理想抱负。落花离花株而去,就是自己辞官离朝廷而去,但自己却会像落花成泥一样继续守护朝廷,倾注自己的热爱。

这些诗歌统一使用一个名字,小解认为也是龚自珍的一种坚持罢,是他对清廷始终如一的态度。由于这些诗皆是即兴之作,直来直去,不加修饰,所以精品较少,唯有此二首广为流传,成为不可多得的经典。

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