记叙文的顺序及其作用也是初中记叙文阅读常考的一个知识点，尤其是插叙的作用在考试中是非常常见的，因此小Yu老师就重点来讲讲插叙的作用。
记叙文的记叙顺序有顺叙、插叙，倒叙，补叙，平叙等。
顺叙：按事情发展的先后顺序来写。
顺叙的作用：能使叙事有头有尾，条理清晰，脉络分明。
判断时可看文章是否按时间先后顺序来叙述或按空间顺序来叙述。顺叙的作用近些年在考试中较少考到，可以用这个判断方法来进行排除。
倒叙：先把事情的结果或某个最重要、最突出的片段提到文章的前面，再从事件的开头按事情发展顺序进行叙述。
倒叙的作用：
更加突出地表现文章的中心思想；
使文章结构富于变化，避免平铺直叙；
增强表达效果，使文章曲折有致；
造成悬念，引人入胜。
阅读倒叙的文章要留意文中的“呼应”。
一是开头的结局和回忆部分的结局前后呼应；
二是开头写眼前事物，回忆结束后又回到眼前事物，形成首尾呼应；
三是开头写的事件中某个最突出的片段与回忆部分写到的这个片段前后呼应。
另外，还要留意文中由现实到回忆、由回忆到现实的过渡句（段），以此来把握文章的结构。
插叙：叙事时暂时中断叙述，插入相关的事件或片段（只能在篇中，不能在篇末）。
插叙的作用主要有：
对主要情节起补充、对比、衬托、解释说明的作用；推动情节发展；
更好地突出人物的性格；
突出主题；
为下文作铺垫；
丰富文章内容，使情节更加完整，文章脉络更加清晰，结构更显紧凑。
01常见的考试题型：
1、第*段在文中有什么作用?
2、请简要分析文中插叙部分的作用。
3、第*段插叙了什么内容？其作用是什么？
4、文章用大量的篇幅写**的情景，这样写有什么作用？请简要分析。
5、文中第几段去掉好不好，为什么？
6、文中第几段的写作顺序是什么，有什么作用？
由考试题型可以看出，考查插叙段落的时候，也极易和一般的结构段落及其他特殊段落的考查相混淆，比如问到“第*段有什么作用？”“去掉第几段好不好，为什么？”等这样的问答形式，比较不能从题目中直接判断出是考查什么的，因此一定要学会先判断。
02解题步骤
第一步，题目中没有明确写到插叙或者写作顺序的话，一定要先进行判断。看到题目先判断此段落是属于一般段落还是特殊段落。可以利用排除法来检查，排除了一般段落，还要和其他特殊段落进行排除，比如特殊段落一般有：环境描写段，插叙段落，对比段落，引用段落等。
判断插叙一般由以下几个方法：
1、由作者直接插进来叙述、介绍；
2、由文中人物的回忆、思念、想象等心理活动完成；
3、通过文中人物的对话、独白来进行。
阅读插叙的文章，同样需要通过寻找过渡句（段）的方法来弄清插叙的起止位置。
第二步，确定是插叙之后，要再细读文章，尤其是插叙的内容，结合文章上下文内容和答题格式作答。
第三步，解题思路：
1：概括出插叙了什么内容
2：把握这段插叙写出了内容主体的什么特征。
3：把握这段插叙和中心事件及主题的关系和作用。
03答题模板
插叙的作用答题模板：
