前段时间一直忙于各种工作，现在才有时间上百家号上来写点东西。
今年5月初，我们去安乡县参加中语文复习培训工作会议。会议期间，连续多年带毕业班，且考试成绩都稳居第一、二的安乡县张九台中学的蔡立枝老师为我们分享了中考前的复习方法。我觉得很实用，回到学校后也基本上是按照蔡老师分享的方法进行的，学生反映语文复习得还可以！所以现在整理一下，分享给大家，虽然我们常德地区今年的中考已经结束，但来年还是可以用的。而且这种方法于其他年级同样适用。我今年就是教八年级语文。
蔡老师说今年中考任务重、困难多、压力大，所以和往年有些不一样。她主要总结了以下向个方面：
一、思想上重视。
1、明确常德市中考指导思想，认真研究课标和新优化设计，看看大纲的要求，确定复习的大方向。
2.认真研究题型。新优化设计上有去年的中考试卷和今年的中考样卷，要认真分析有什么变化之处和相同的地方，确定复习的题型。
3.结合实际，团体作战。
各种资源校内老师一定要合作共享，切不可你敲你的鼓，我打我的锣。只有大家抱成团，共同研讨，共同分享，共同面对才有可能打胜仗。
二、拟好复习计划。
复习计划重点包括以下几个方面，要具体到哪一天，哪一节课。做到环环紧扣，不能出现无目的，随心所欲上课的现象。
1、抓好语言积累。这是基础，除了字音、字形、最多的就是古诗词的背诵、默写，争取让学生在这一类型的题目中得满分。其实中考比别人强的重要表现就是基础题得分比较高。
2.阅读能力训练。首先分类训练，主要是专题精讲精练，再进行阅读方法的指导与训练，要具体落实到一种类型的题目要用怎样的答题模式。
3.作文训练。作文是语文考试中的一大块，得作文者得语文，得语文者得天下！而作文训练也要按照步骤进行，各种类型作文的审题、拟题、立意、选材、构思等都要安排进计划中，再进行复习。
三、落实复习计划
蔡老师分析他们的方法就是“苦干+实干+巧干”，将要背诵的任务分工到小组，每天给10分钟的时间让他们背诵，主要是文言文的背诵。对于学困生，划出重点句、重点段进行背诵。前三分之一的学生相到过关，中间三分之一的学生到课代表和班干部处过关，后三分之一的到老师那里过关，而且是必须过关。
复习期间有计划地进行检测，今年共安排八套试卷+综合复习，每一套试卷考完后要针对学生的学习情况适当改变一些计划，做到会对性更强。而今年常德地区的中考定在6月27、28、29三天，所以6月25、26日就由学生自由复习，查漏补缺。而老师只是侧重于考试技能与方法的指导
从蔡老师的分享中我们不难看出她之所以每年都能稳居安乡县中考语文的前三名，是与她的努力分不开的，她的确是一个用心用力的人，值得我学习！
