很多同学写议论文时,总想把自己知道的跟作文题目有关的道理,一股脑儿“倒”出来。这样的作文不免落入“说教”的嫌疑,自己绞尽脑汁,写得辛苦,阅卷老师和读者也看得生厌。那么,作文如何避免干巴巴地说理呢?
一、开头段
拿到作文题目以后,我们首先要读材料,进而确定自己要写的观点。为在开头段自然引入观点,我们可适当陈述材料,但切忌照搬全抄。请看下面这个开头:
多个城市街头出现了硬币箱,这对需要者而言,无异于江湖救急,路人拿取硬币未超过规定的5元,甚至有的硬币箱里钱数还增加了。这虽是寻常小事,却能让人感受到道德自觉(观点)的美好。在当今社会,传承美好品质(观点),传递社会正能量,是每个人的必备素养。
这个开头段,作者首先概述了材料,没有照搬全抄。进而以一个转折句很自然地提出“道德自觉”的观点,并说明这一观点的积极意义,很自然,也契合题目,让阅卷老师知道,这个观点是由材料得出的。
还有的开头段,先讲述一个跟材料主旨相关或相反的故事,通过对比手法引出观点,这也避免了干巴巴地说理,是一种很好地开头方法。
二、分析段
分析观点的方法有很多种,但每一种都离不开事例,我们写作时,要遵循“一点一例”的写作原则,即只要提出一个观点,观点后面就要跟一个事例。我们可以先提出观点,也可以先列举事例,但是观点和事例在以论文中务必简明扼要,不能拖拖拉拉。提出道德自觉和传承美好品质的观点后,作者这样分析:
实现道德自觉,社会温馨美好。一架上海飞往美国的飞机放掉7吨汽油在新加坡迫降,只因一位乘客突发疾病。……这是人性之善和尊重他人生命的表现。与此相比,“小悦悦”事件和“碰瓷”事件就显得特别丑陋。……
在这里,作者为观点举了一个正面例子和两个反面例子,均简明扼要。“小悦悦”事件和“碰瓷”事件,只是一笔带过,但却使事例形成鲜明对比,使善者更善,恶者更恶。
三、结尾段
作文结尾的方法有很多,但要根据自己的作文情况恰当选择,切忌虎头蛇尾。在给材料的作文中,我们可在结尾适当“点”材料、给出建议或措施,一是与开头照应,二是总结、深化主旨。
面对“硬币箱”,我们要认真地思考和宣传,借此引发人们高尚的节操和情怀。……人人如此,则社会和谐,世界大同。
总结一下:作文要想避免干巴巴地说理,给阅卷老师留下好印象,最重要的还是引经据典,用事实和典故来证明自己的观点。