写作是家长们普遍关心的问题。写作无论对孩子考试、升学，还是进入到大学撰写课程论文、毕业论文，其重要性不言而喻。认识到写作的重要性后，我们能做的就是多学习他人优秀的写作经验，将理论与实践相结合，根据自身特点进行完善，最后达到质的飞跃。
对于初高中生而言，阅读是获取知识的重要方式，而写作则是精神上的探索，是最能开发人的创造天性的。对于90%写作有困难的同学，也许是犯了一些写作常犯的错误，那么写作中有哪些常犯的错误需要我们注意呢？如何避免呢？
Mistake#1: Preferring the Abstract to the Concrete
错误＃1：描述过于抽象，缺乏具体描绘
对于缺乏写作经验的学生来说，常犯的错误往往是描述过于抽象，缺乏具体的描绘。因此，我常常建议学生们需要遵守这个规则：要让文字自己说话，而不是告诉读者你在写什么。
在过去，表演和讲述是小学的常规课程。孩子们会带来一只宠物仓鼠，一团垒球大小的口香糖，总之是任何对他们来说有趣或有意义的东西，都能让他们骄傲地站在全班同学面前讲述一切。
优秀的作家知道，生动的描述总比抽象的告诉好。为充分说明，请你想一想下面两段话，哪一个更好？
A.I fumbled with the key and the doorknob, murmuring under my breath about the idiot who turned off the porch light before I got home. I had three plastic bags of groceries in my left hand and a fourth in my teeth, so when I finally managed to unlock the door, I had to shove it open with my shoulder. As I stumbled in, lights exploded, and a crowd, invisible in the glare, roared “Surprise!” My heart punched the back of my ribs, and my mouth fell open, dropping six cans of chicken broth on the linoleum.
B.After a night of grocery shopping, I arrived home tired and grumpy.When I opened the door, however, my attitude quickly changed. Severalof my friends had prepared a surprise party in my honor. I wasshocked.
希望你喜欢A。因为它更令人回味、更丰富多彩、更直观。这是因为展现的内容远不止于此。A段落生动地描绘了场景，而B只是在谈论它。请注意，作者在B段中直接讲述了自己的感受（例如：“tired，grumpy，shocked”）。但是，在A段中，他向我们展示了他的感觉如何生动（例如：“murmuringunder my breath ，Myheart punched，mymouth fell open”），因此无需再告诉我们别的信息。
这就是好的写作，它相信读者。毕竟没有人希望听到别人向他们解释一切。为我们画一幅画总是显得比较有趣，这样我们就可以得出自己的结论。作者AntonChekhov这样说：“不要告诉我月亮散发着光亮，请直接给我看碎玻璃上的光芒。”即使他没有直接告诉我们，我们也不会怀疑演讲者在A段中的感受。B段中的内容也很清楚，但我们可以自己弄清楚。
请记住，写作是一门艺术，就像绘画、雕塑或摄影一样。区别在于视觉艺术家使用油漆、颜料或胶片来创建图像，而作家则使用文字。当然，作家不仅可以制作图像，还可以做更多的工作——我们还可以提供信息、说明和说服。但是，出色的写作几乎总是给读者留下难忘的印象。
这不仅仅适用于创意写作。最好的学术论文，包括报告、论文和研究论文，都强调丰富的表现力。它们充满了清晰、具体的例子和生动的插图。不要只谈论通货膨胀之类的抽象概念，还可以向您的读者显示有关小型货车和香蕉价格上涨的数据。不要只谈论小说中的角色发展，还要增加指向特定角色的特定动作和词语。
在此过程中，您可能已经了解了抽象名词和具体名词之间的区别。抽象名词为诸如想象力、多功能性和荣誉之类的概念名词；具体名词命名人、地方和物体，即具有实际物理存在的事物。
比如：麦克风、鞋带和纸杯蛋糕等字眼是具体的。晦涩的论文倾向于使用抽象名词，而不是具体名词。你想翻转该脚本，谈论想法和概念没有错，只要确保也为你的读者画画，使用形象化的名词。譬如我们很难理解像贫困这样的抽象概念，但是很容易想象一无家可归的家庭躲在纸板箱中或在市区的汤房里排长队，鲜明的影像往往给人留下持久的印象。
书写时感受类似绘画的方法。在写作过程中时不时停止操作，并确保你没有在展示过程中告诉读者你的想法。
Rule to Remember: Show, don tell.
要记住的规则：让文字自己说话。
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下一期我们将分享写作中常犯的10种错误：（2）泛泛而谈
本文写作方法来源作者布莱恩·瓦斯科（Brian Wasko）,翰藤国际翻译
BrianWasko毕业于弗吉尼亚大学英语专业，毕业后在弗吉尼亚州公立学校任教，拥有十年丰厚的教学经验。除此之外，他担任青年和家庭生活牧师超过十二年，目前负责弗吉尼亚州切萨皮克的主权恩典教会的家庭学校充实计划，并在那里每周教授文学、语法和逻辑课。他常常陪伴在青少年身边，与他们共同成长，见证他们的进步。
在长期的教学及演讲过程中，他发现了一种有效、引人入胜的写作课讲授模式，于是他创建了一套写作课程——一项革命性的的写作技能发展计划，为世界各地中学生提供服务。Brian常常用言语激发青少年对学习的热情，他幽默、热情洋溢的风格深受年轻学生们的欢迎，他最大的爱好就是教年轻人如何更好地写作。
