二年级语文教材上册，第二单元是一个识字单元，那么本单元以场景，树木，动物，农事等识字的主题，串起了本单元的识字、写字与多音字教学，目的是让孩子们在不同的语境中来识字、学词。
这几篇课文读起来朗朗上口，带有节奏感和音韵美，孩子在学的时候会觉得轻松而有趣。
下面我们走进识字单元的第一课《场景歌》的学习。
（说明：老师的用书为部编版教材版，在把这篇文章中的一片花园改成了一座花园。）
一、学习目标
目标一：认识课后两条线内的10个生字，会写课后田字格中的10个生字，还要会写“花园、石桥”等6个词语（书后119页）。
目标二：能正确地朗读全文，并背诵，初步感受场景展示的美丽景色，了解不同的事物量词的不同表达。
目标三：仿照课文，用量词表达生活中的事物。
二、教材分析
这篇课文根据一组量词归类，分成了4幅不同的场景图，成为四个小结，编成了歌谣的形式，让孩子们初步感受到不同的事物的量词表达方式。
这4个小节，每一小节都是一幅图画，第1小节我们可以理解成海港军舰图。同学们想象一下：在蓝蓝的大海上，天空中翱翔着白色的海鸥，海上有小小的帆船，远处有庞大的军舰停在港湾里。
第二小节：田园风光图。
这幅画面描绘了一处大大的鱼塘，一块肥沃的稻田，鱼塘边有一排排垂柳，以及美丽的花园。
第三小节：公园美景图。
公园内有一道小溪，小溪上有一座石桥，石桥边有一丛翠柳，天空有一群飞鸟飞过，真是“小桥流水、茂林修竹、鸟鸣山幽”啊。
第四小节：队员活动图。
这样一幅图上有少先队员去活动的场景，红领巾指的就是少先队员，一群少先队员举着鲜艳的队旗，吹着铜号。他们从小桥上走过，留下清脆的欢笑声，去开展有意义的少先队活动。
