孩子上了小学之后，家长最头疼的是什么？
很多家长首推“写作业”。
别人家的孩子30分钟就能完成的作业，到了自家孩子这儿两个小时了才开了个头。
孩子一会儿头痒挠头，一会儿口渴喝水，一会儿抓着橡皮擦来擦去，一会儿又去上厕所，好不容易安静会，仔细一看在发呆。
很多父母陪孩子写作业写到最后才发现，孩子根本不是在写作业，而是在要爹妈的命啊。
上小学之后孩子之所以写作业出现各种问题，在小学不同阶段有不同的原因，家长需要有针对地陪伴。
低年级阶段，孩子习惯尚未养成，专注能力等各项能力需要逐步培养。
孩子从幼儿园进入小学阶段，需要逐渐适应小学的学习。
这一阶段孩子的阅读能力、专注力、习惯都需要慢慢养成。
习惯尚未养成之前，需要家长的耐心陪伴和提醒，同时也需要打造更适合孩子学习的环境。
比如，写作业的课桌保持整洁、有计时器或者表格等一到两样辅助孩子计时的工具。家长尽量鼓励孩子独立完成作业等。
其中家长尽量鼓励孩子完成作业这一点非常重要，因为很多家长失去耐心就是容易把学习具体知识和养成良好习惯混为一谈。
家庭教育更应注重养成良好的学习习惯，而不是一道一道的辅导作业。家长可以采取让孩子先独立完成作业，最后再集中解决不理解的、不会的问题。
这一阶段：学习习惯和专注力的培养优先，专注力和好的习惯将会为孩子小学的学习打下好的基础。
3-4年级转折期，适应新学习内容需要时间和练习。
3年级小学语文的作文由看图说话为主到对作文内容、结构、语言、卷面都有了一定的要求。4年级增加阅读理解后，很多孩子掌握正确的解题方法也需要一定的时间。
3年级之后，英语也从开始的听说到动笔。
数学也增加了相应难度。
进小学3-4年级，父母们不要急于催促，可以针对学习内容新的变化，和孩子一起多总结，多练习，尤其和孩子讲明学习是个循序渐进、量变到质变的积累过程，让孩子树立信心。
高年级阶段，重视孩子的生理、心理变化。
到了高年级，孩子有可能会受到其他同学的影响，对待学习的态度不端正，也可能因为马上步入青春期身体的变化影响心理的变化，出现情绪化等情况，导致写作业时不能专心。
这一阶段，作为父母一定不要粗暴地一味批评，多了解青春期的变化和情况，多和孩子沟通交流，帮助孩子顺利度过小学高年级的关键期，为初、高中的进一步学习打好基础。
小学6年，每一个阶段出现的情况都不一样，从事一线教学工作的于敏老师从孩子的学习能力、家庭教育和心理变化等各方面，详细梳理了孩子小学6年的能力、父母发力重点、孩子心理变化等重点，点击链接，更好地陪伴孩子走过小学六年。
我是@晨光微晓，分享如何借助绘本和心理学知识育儿，关注我和我一起陪孩子更好地成长。
