10月14日，以“基于统编教材单元思考下的教学实践”为主题的大兴区小学语文四年级教研活动在北京小学大兴分校举行，此次活动同时通过腾讯会议在线上直播。教师进修学校小学教研室教研员王娜及区内四年级语文任课教师80余人参加了此次活动。活动由王娜老师主持。
此次活动聚焦统编教材四年级上册第三单元呈现了两节研究课，分别由北小分校付玉老师和姚雪莲老师执教。付玉老师执教的《爬山虎的脚》和姚雪莲老师执教的《学写观察日记》是从单元整体备课的思路出发，以学生初读课文，体会作者连续细致的观察和准确生动的表达为基础，通过还原作者的观察记录——自己完成观察记录——学写观察日记这一过程，整体设计本单元的人文主题和语文要素的落实。
随后，王娜老师结合教师们在交流研讨过程中所提的问题，聚焦“基于统编教材单元思考下的教学实践”这一主题，从“双减”工作的目的意义出发，从“课堂教学——聚焦单元视角下的教学实践”这一方面解读了北小分校教研团队在这一单元的设计思路和设计目的；从“作业设计——聚焦学生素养提升的深度思考”这一方面与现场教师分享了四年级语文作业设计模板的雏形，并建议教师们在实践中不断调整和改进。王老师指出，“双减”工作中，要立足学生发展，进行教学过程的一体化设计和实践，以此为基础，教学活动才能真正提质增效。
此次活动的开展，强化了教师们以单元为整体进行思考和设计的方法，明确了教师单元整体教学的方向，进一步为“双减”落地奠定了基础。
文/王娜
【来源：北京市大兴区教委_大兴教育新闻】
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