每学期 一次的期末考试结束了，想必学生和家长们都知晓了考试的成绩。对于拿到成绩单的学生来说，神态各异，有喜有忧，有笑有泪。期末考能比较系统的考查一个学期以来学生对于知识的掌握情况，在学校读书的态度，效果等。对于分数，家长们是看重的，尤其是那些留守儿童的家长，辛苦在外面打拼了一年供小孩读书，到头来他们希望能看到一个好一点的分数，这样自己的辛苦也算没有白费了。
当然，十个指头有长短，也不是每一个学生都能取得优异的成绩，如果小孩考试的分数不是很理想，希望家长们理智对待，认真分析其中的原因，寒假有针对性地查漏补缺，正所谓“亡羊补牢，为时未晚”，争取在下学期能有个好的转变。为了帮助家长们分析学生考试中的知识缺陷，这里我们一起来探讨小学语文四年级上册期末考试真题卷，希望家长们通过和孩子一起看题，做题，发现其存在的问题。
第一题，读拼音写词语。该题是全面考查本册课文中要掌握的生字词，这次考查的词语有：逐渐，灌溉，降临，滋润，甚至，预料，驾驶，求饶。这些都是讲读课文中学生必须要会写的字词，平时的听写老师想必是考查很多遍了，不知道同学们是不是记住了。做题时首先拼音要读准确，然后对课文中的字词要有印象，最后做到正确书写。
第二题，把下列词语补充完整，并完成练习。这题中的词语都是语文园地和课文中的成语，平时要求听写过关，下面的是拓展练习，根据成语意思填空，注意是填序号。
第三题，选择题。第一小题答案应该是B，只有“碰钉子”的结构和“挑大梁”相似，而且，这两个词语都是出自同一个单元的语文园地。第二小题，错误的答案是A，其正确的解释应为“填塞”。第三小题正确答案应该是B，先说含有“既—又—”关联词的句子，最后补充“同时”还能怎么样。
第四题，判断题。其中第二和第三小题是错误的。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心去想。两个神话故事，后一个不是西方的神话。
第五题，按要求完成句子练习。第一小题，改反问句，应改为”女娲看到这情景，难道不难过吗？“第二小题，用”没有，没有，也没有“造句。老师肯定让学生平时做过相关练习，认真回忆。第三小题，改为设问句，应该自问自答：”自律是什么？自律就是自己管束自己的行为。“第四小题，修改病句，可以删去后面的”扩大“。
第六题，根据所学知识填空。这里的五个小题，都是课文上面要求背诵的古诗，古文和日积月累里面的内容，如果写不来或是书写错误的同学，说明平时的背诵和默写没有过关。
第七题，口语交际。这是一道和疫情防控结合的题目，也是考查日积月累里面相关的知识，第一小题应该是”众志成城“。第二小题，考查课外知识，首先要了解钟南山院士这个人，然后你想对钟南山院士说什么？
第八题，阅读理解与运用。
第一部分，课内阅读，这道题目平时做过练习，其中第三小题出错特别多，因为虽然老师平时讲了人物描写的五种方法，但是学生会被课文内容误导，不会从”语言描写，动作描写，心理描写“等方面去想，只概括短文内容是不能得分的。
第二部分，课外阅读。出错较多的地方在第三小题，不能从文中提炼出关键词句，用小标题概括内容。其次，对于文中句子的理解也不是很准确，要加强平时的阅读理解训练。
第九题，习作表达。这是一道半命题作文。先补充作文题目，一定要从备选的四个成语中选择一个填写，而不能自己随便填。然后围绕”喜出望外，惊喜交加，转忧为喜，沾沾自喜“这四个词语把事情写具体。
