中国山东网讯（通讯员张震）学校是学生放飞梦想，自由翱翔的蔚蓝天空，作为学校文化的重要组成部分，班级环境更是学生成长和发展的重要土壤。为促进学校校园文化建设，营造班级文化氛围，强化环境育人功能，10月16日，济南高新区庄科小学进行了新学期的班级文化建设检查评比活动。
学校对本次班级文化评比活动高度重视，坚持“公平公正、相互学习”的原则，兼顾内容多样实用的标准，成立了由学校领导及班主任组成的评委小组，评委们走进每个班级，认真检查各班级的文化建设情况。经过半个多小时的参观、评比，评委们被新颖别致的班级文化所吸引。
有的班级开辟了“我型我秀”，把学生的优秀手抄报展现在大家的面前；有的班级进行“小小作文展”，更有效地促进学生的写作兴趣；有的班级搭建了展示自我的平台让学生之间相互学习，有的班级在墙面上设置了“书香小屋”等版面。还有的班级把一些优秀的书法作品展示出来，供同学们观赏和学习。各具特色，可谓是丰富多彩！
各班的文化建设不仅内容丰富、形式多样，而且色彩鲜艳活泼，形象生动。根据各班实际和个性特点，班主任们引导学生积极动手参与，通过手工、绘画、书法作品等艺术形式将班级布置得焕然一新。同时，个别班级还请来了家长后援团。正可谓，集思广益、群策群力！
新颖的设计，精致的手工，新鲜的色彩，深刻的寓意，小小的墙面经师生之手焕发出巨大的教育效果。而在评比过程中，班主任们积极就“如何把班级文化建设做得更好”进行了互相观摩学习和交流，收获颇丰。
班级文化建设是一门潜在的德育课程，它有着无形的教育力量。此次活动不仅营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养了学生的审美能力与动手能力,增强了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感,还拓宽了班主任老师探索特色班级文化建设的思路，真正做到了润物细无声。
