部编版教材，一年级语文下册《语文园地六》中包含了五个板块的内容。一个语文园地里面有多个知识点，怎样才能顺利的达成目标呢？
别急，看资深教师杜du，带大家细致学习各个知识点，顺利完成目标。
一、板块一“识字加油站”
想要顺利完成目标，应该先明确目标是什么。
本题目标：联系生活学习与夏天有关的词语，认识本题中有关的8个生字。
由于本单元是和夏天有关的主题，那么这一板块的内容出现了4组词语，也是和夏天的主题有关，通过认识夏天有关的词语来识字，让孩子们感受到识字，与我们生活密不可分。
第一组的词语是和夏天经常见到的解暑水果和饮品有关，第二、三组词语除了萤火虫之外都是夏天常用的物品。
最后一组牵牛、织女、北斗星是关于夏季星空的词语。
在识字方法上，除了随词语认读，还可以用熟字组词的方法来复现这8个字，比如：棍、木棍、火棍、棍子等。
此题可以拓展，夏天的饮品还有什么呢？让孩子们说一说，拿出图片认一认，有效地进行词语积累。
二、第二板块“字词句运用”
这个板块分两部分的内容，首先是读一读、照样子说一说。
目标1：能正确朗读句子，并仿照例子把句子说具体。
孩子们的读是没有问题的，但是在仿照句子时会出现困难，老师可以适当引导，结合本单元课文的插图，运用“谁怎么样地在什么地方干什么”这样的句式来进行练习。
此题中通过补充“谁（怎么样的）（在什么地方）干什么”，试着把句子说具体。
目标2：能正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能正确抄写句子。
语文教材中要求孩子们通过朗读来感受句子表达的不同语气，来区分这四个标点符号，不建议理性的地去分析标点符号的不同用法，但是在做题中，孩子也容易出现混淆。
尤其是句号和感叹号的区别，在我的上一篇文章中就写了如何区分句号和感叹号，大家可以关注一下。
接下来就要求孩子们在田字格中正确抄写句子的最后一句，需要注意的是格式，老师在黑板上范写，抄写句子是有正确格式的，每个标点要占一格，开头空两格，上下左右要对齐，字的大小要匀称。
三、第三板块“展示台”
目标是“通过认识食品包装来识字，并乐于与同学分享生活中识字的收获”。
同学们看图交流识字，首先我们在图示上发现有文字，认识了哪些字，并结合生活中的物品找一找，认一认。
四、第四板块“日积月累”
目标是“通过朗读，积累气象谚语”。
首先孩子们可以借助注音练习，读一读这些谚语，并了解如何正确匹配谚语中提到的自然现象与相应的天气情况。
可以出示图片，让孩子们理解自然现象和相应的天气情况相匹配，说明有一定的规律。
学有余力的学生，可以在课后找一找其他的气象谚语。从而培养孩子们对自然的热爱和探索的兴趣。
五、第五板块“和大人一起读”
目标：和大人一起读《夏夜多美体》，体会夏夜的美好，和同伴互助的温暖，享受共读的乐趣。
孩子们最快乐的事情就是和大人一起读书。这个板块选的阅读内容是一篇童话故事，这个故事语言生动，情节曲折，充满了童趣。
我们可以引导孩子借助注音和插图来读一读这个童话，在正确阅读的基础上，我们再关注童话中的人物，读读他们之间的对话，你能够感受到小动物之间怎样的情感呢？
通过朗读，能够感受到小动物之间互帮互助的美好情感。
这五个知识点的内容，都整合在语文园地中，授课课时在三课时左右。
练习要充分地练，读文要深刻地读，无论是孩子和老师都不要去走形式。所谓书读百遍，其义自现，有的时候孩子们读文不够深入，就是次数还不够，需要反复加强。
每个知识点都细致去学习，按照目标的要求去做精准学习，这样才能变得高效。
以上就是这个语文园地中每个板块的讲解内容，觉得上面的内容对你的学习有所帮助，欢迎大家积极点赞、评论和转发，您的随手点赞就是对作者最大的支持和鼓励。
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