阅读理解题目是语文中很常见的题型，我们目前的语文也是提倡大阅读。对于一年级小学生来说，阅读类题目还是有一定难度的，一是识字量不够，二是理解能力有限。把阅读当成日常学习的一部分是我们提高语文水平的一个关键。阅读的时候要思考，只读不想，阅读起到的作用有限。
在先阶段，我们通过阅读题后边的提问，去引导小学生在阅读的时候该往哪个方向去思考，通过阅读--思考--答题--再阅读的方法提升理解能力和语文水平。
这套阅读理解专项卷适合于一年级第二学期的小学生，整套专项卷我们都做一个比较详细的解析，方便小学生的学习和理解。
题目一答案：1，文章共有（4）小节。2，第（2）小节是写人家对老大爷说的话。3，老大爷说的话“我虽然吃不着，但是别人吃得着啊，那时候他们会感谢我的。”4，我们今天能迟到苹果，要感谢老大爷当年辛苦的种下苹果树。（答案不唯一）
解析：我们在第二单元就学过了《吃水不忘挖井人》，那篇课文告诉给我们一个道理：人不能忘记关心过、帮助过自己的人，要有感恩的心态。饮水思源，也正是这篇短文要传递给小学生的一个观点。最后一题答案不唯一，把你想象的话写下来即可，要求是正能量的话。
题目二答案：1，表示季节词语：春天、夏天、秋天。2，乌云扫一扫，娃娃们撑把伞，大地遮风寒。3，热--凉。4，我喜欢小白杨，因为他时时为别人着想。（答案不唯一）
解析：短文以拟人的手法写了小白杨在春夏秋为人们和大自然做的事，有一种奉献精神，这值得我们学习。热的反义词不止是“凉”，冷、寒都是热的反义词。为什么喜欢小白杨？这个答案不唯一，可以做总结一样的概括，也可以写“小白杨在夏天为娃娃们撑伞”或者文章中提到的其他事情。
题目三答案：1，亮晶晶、笑嘻嘻、红润润、绿油油、圆溜溜。2，略。3，荷叶绿绿的，像一把大伞。（答案不唯一）
解析：在这篇短文中，ABB式的词语有5个，这种词语我们在写话的时候经常用到，将这类词语自然的嵌到一句话中，能让写话更加生动活泼。
题目四答案：1，绿绿的，红红的，蓝蓝的，白白的，五颜六色。2，红红的，白白的。3，金色的，黄黄的。
解析：小草的梦是绿色的，大海是蓝色的.....梦里的颜色都是他们本身的颜色。太阳公公爱做梦，既可以写成黄黄的，也可以写成金色的。
题目五答案：1，3个小节.2，冷、长、黑、天上、暖和。3，太阳、月亮。
解析：公鸡都是早起打鸣，所以看到天上圆圆的是太阳，猫头鹰习惯在夜晚活动，看到的是月亮。这告诉我们什么道理呢？虽然看到的都有“圆”的特点，但所处的环境或者时间点不一样，看到的东西也不一样，感受自然也就不同。
题目六答案：1，绿绿的，亮晶晶。2，燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶。3，太阳升起来了。4，××√。
解析：短文给我们说了清晨的露珠会在太阳升起后慢慢消失这一自然现象，通过这一现象激发小学生对大自然的热爱和探索兴趣。
题目七答案：1，4。2，要下雨了。3，慢--快，站--坐。4，老山羊，小猫小兔。解析略。8-11阅读理解，略。
题目十二答案：1，5。2，a,春夏秋冬。b,嫩嫩的，肥肥的，鲜红和金黄，树叶。C，落叶。
解析：这是一年级下册和二年级上册经常考的一个题目。整篇短文紧凑，有层次感。通过树叶的变化来展现一年四季的不同，建议背诵。
