为落实“立德树人”的根本任务，在“双减”政策下充分发挥教育研究工作的重要作用，有效提高教师教育教学水平，呼和浩特市敕勒川实验中学语文教研组新学期以来开展了以“‘双减’抓落实 教研促发展”为主题的系列教研活动。
本学期语文教研组加强教研组和备课组建设，以课堂教学为载体，研究教材、研究学情，提高课堂教学质量，确保“减负提质”。
教研组隔周进行一次教研活动，并利用集体教研活动时间开展理论学习交流，对“双减”政策、语文教育教学理论、经典课例、作业布置等内容进行细致探讨；备课组每周进行一次集体备课活动，备精每一节课，力求“向40分钟要质量”。
依据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神及学校作业管理制度，语文教研组将作业设计纳入集体备课内容，统筹作业管理，切实增强作业成效。教研组结合语文学科特点，布置分层作业，针对不同层次和学习状况的学生，有了更多“个性化作业”。
同时，教研组利用课后服务时间辅导学生作业，每一个学生在课内与课外均能获得符合其“最近发展区”的提升，实现了校内应教尽教、学足学好。
9月，语文教研组逐步开展以备课组为单位的公开课活动。教师通过作课、说课、评课，深入分析教材，研究学情，研讨教法、学法，逐步摸索语文课堂教学的有效模式，把“双减”落到实处。
公开课结束后，语文教研组开展反思总结的教研活动，加强课堂教学及教学行为的自我反思。作课教师针对教学设计、课堂组织、学生活动等进行细致反思，其他教师针对作课教师的教学设计及课堂呈现进行点评，切实研究课堂教学中的实际问题，以期逐步摸索出语文课堂教学的有效模式。
活动中，市教育教学研究中心语文教研员贾红霞老师深入学校进行教学视导工作，并在教学研讨中指出，在语文教学中各位教师还需加大重视精研文本，明确所有问题的设置一定是围绕文章本身；有效落实“立德树人”根本任务，注重对学生情感态度价值观的引导。最后，她强调，语文课要注重语文核心素养的培养，把语文核心素养贯彻落实到每一堂课中，让学生在学习中收获乐趣，快乐成长。
“双减”抓落实，教研促发展。语文教研组将不忘初心，尊重语文教育教学规律，用心用情在课堂上潜心钻研，既要调整好学生课堂学习的结构，又要满足学生全面发展、个性发展的学习需求。语文教研组全体教师将用汗水和热情浇灌课堂，共同收获学生的成长！
【来源：呼和浩特教育】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@
