之前纸条君给各位粗略介绍了中国古代中央的官职制度（具体可见文末推荐阅读）。今天，纸条君就为大家简单介绍自唐代以后选拔官员的主要制度——科举制。
肇始
广义的科举可分为乡贡和制科。乡贡源于汉朝的郡国选举，以人口为比例，由守相每年举荐若干人。制科，则是汉朝下诏书标出一个科名，比如贤良方正，直言力谏等，让由诏书临时指定的具有举荐权的官员来举荐。汉朝的制科科目并无限制，是否举行制科和举行的频率也不固定。由于汉代举士制度的缺点和高门士族势力的勾连，察举制很快就演变成注重门第的九品中正制。
但随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，九品中正制逐渐退出历史舞台，我们通常说科举制，即狭义的科举——进士科举渐渐兴起。一般认为，隋炀帝大业元年（605年）创设进士科标志着狭义的科举制正式出现。但史学界对科举的开创是在隋朝还是唐朝则有不同的意见。比如著名史学家吕思勉在《中国文化史·科举》里就只是说“进士科是始于隋的，其起源，历史记载，不甚清楚。”这就是对隋炀帝创设进士科表示了怀疑。至于其他进一步的讨论，纸条君归纳了一下，是认为史书所载的隋朝已有进士科的说法查无实据，从科举制区别于其他选举制度的特殊本质来说，科举制度正式形成的时间应该是在唐代。
发展
科举制在唐代开始兴盛。唐代科举制的科目很多，有秀才、俊士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道举、童子等五十多种。因为种种原因，进士和明经成为唐代科举的常科。
进士科一开始考的是试策，后来不知什么时候就改成了诗赋。虽然唐代进士科也兼及考察儒家经义和对策，但所重的还是诗赋，这大概是唐代崇尚文辞的风气造成的。
明经所重的是帖经和墨义。大致来说，帖经是让考生默写经文，墨义则是默写历代对经文的解释（即传注），考的都是考生的记诵能力。
在唐代，常科的考生有两个来源，一个是生徒，一个是乡贡。由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫乡贡（小可爱们，要记得这与汉朝的乡贡是不一样的呀~）。由乡贡入京应试者通称举人。州县考试称为解试，尚书省的考试通称省试，或礼部试。礼部试都在春季举行，故又称春闱，闱也就是考场的意思。
通常来说，科举只是文官的考试，并不涉及其他。然而，在武则天长安二年，正式出现了武举。应武举的考生来源于乡贡，不同的是，他们由兵部主考。考试科目有马射、步射、马枪、负重摔跤等。说起唐代最著名的武状元，那肯定是郭子仪了。
改革
宋代的科举放宽了录取和作用的范围。宋代进士分为三等：一等称进士及第；二等称进士出身；三等赐同进士出身。由于扩大了录取范围，相比起唐代，录取名额也成倍增加。
此外，宋初科举仅有两级考试：一级是由各州举行的取解试，一级是礼部举行的省试。宋英宗治平三年正式确立了三年一次的三级考试，增设和省试同年举行的殿试。
相比起唐代，宋代考试规则也逐渐加严。从宋代开始，科举开始实行糊名和誊录等防止徇私的办法。糊名，就是把考生考卷上的姓名、籍贯等密封起来，又称“弥封”或“封弥”。又将考生的试卷另行誊录。这样一来，考官评阅试卷时不仅不知道考生的姓名，连考生的字迹也无从辨认。
宋神宗熙宁年间，王安石为相。针对科举的弊端进行了改革，王安石取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。他对考试内容的改革，在于通经致用。此外，王安石又大力整顿太学，力主学校养士。但随着王安石被罢相，科举改革并没有维持很长时间。
低潮
元代的科举，分蒙古、色目和汉人、南人为两榜。蒙古、色目人考两场：首场经义，次场策论。汉人、南人考三场：首场经义，次场古赋和诏、诰、表，三场策论。元代科举所选人材通常没有受到足够的重视，科举制在元代产生的影响也不大。
鼎盛
明代对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。明代以前，学院只是为科举培养人才的方法之一。到了明代，进学院却成为了科举的必由之路。
明代正式科举考试分为乡试、会试和殿试三级。乡试每三年举行一次，是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试。乡试地点在南、北京府、布政使司驻地。会试是由礼部主持的全国考试，于乡试的第二年举行。殿试在会试后当年举行，应试者为贡士。贡士在殿试中均不落榜，只是由皇帝重新安排名次。
要想参加乡试，要么取得监生资格，要么成为俗称秀才的生员。取得生员资格的入学考试叫童试，分县试、府试和院试三个阶段。院试合格者称生员，然后分别分往府、州、县学学习。生员分三等，有廪生、增生、附生。考取生员，是功名的起点。一方面、各府、州、县学中的生员选拔出来为贡生，可以直接进入国子监成为监生。一方面，由各省提学官举行岁考、科考两级考试，按成绩分为六等。科考列一、二等者，取得参加乡试的资格，称科举生员。
明代入国子监学习的，通称监生。监生大体有四类：生员入监读书的称贡监，官员子弟入监的称荫监，举人入监的称举监，捐资入监的称例监。监生可以直接做官。特别是明初，以监生而出任京和地方大员的多不胜举。明成祖以后，监生直接做官的机会越来越少，却可以直接参加乡试，通过科举做官。
灭亡
1888年，清政府准设算学科取士，首次将自然科学纳入考试内容。1898年戊戌变法时，加设经济特科，荐举经时济变之才。同时，八股被废，改试时务策论。变法失败后，科举制重归改革前的旧模式。
1901年9月清廷实行“新政”后，改革科举、恢复经济特科被重新提上议事日程。1904年，清廷颁布《奏定学堂章程》，此时，科举考试已改八股为策论，但尚未废除。
1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚实力通筹，严饬府厅州县赶紧在乡城各处设立蒙小学堂。清政府又命令设立学部，作为管理全国教育的最高行政机构。自此教育行政才从礼部中独立出来。从此，在我国延续了1300多年的科举制正式废除。
今天的科举制介绍就到这里了。各位小可爱有什么想法可以在评论区和大家一起讨论哦~
（图片来源于网络，侵删）
推荐阅读：
中国古代的官职制度，你了解多少呢？
人生指南｜你来人间一趟，你要看看太阳。
20句人生哲理名言，穿透人心，一生受用！
以上内容摘自作文纸条App，一个超有爱的作文大佬养成社区，喜欢的可以赏个赞哦↓
