我曾经见过五年级的小学生，作业的字很潦草，父母给他学了一年的书法，但好像没什么用，作业和鬼画的一样，我和父母交流，让他们不要着急，先和孩子聊天，为什么要写这么潦草的字？作业字迹潦草也不是一天两天，孩子养成了不好的学习习惯，但是，作业字迹的问题也不是一天两天导致的，我们来慢慢地分析一下。
小学生写作业字迹潦草，练习书法作用不大，老师：做好3点很重要
1、明确原因很重要。
有的孩子，特别是小学高年级的孩子，叛逆心很强，他们不是不能好好学习，好好写字，而是有点自以为是，觉得自己的写法很帅，这样的孩子硬让他练习书法也是没用的，相反，书法的练习助长了他成为草书家的理想，有的孩子不仅写字难看，而且上面班级的作业也很多，所以想早点写完作业，这也是因为学习态度不端正，弄清楚原因很重要，有的孩子字写得不好，手控有问题，这需要给孩子时间，慢慢地修改练习。
2、对症下药，鼓励孩子
孩子的字如果发现潦草的原因，就可以对症下药，因为学习态度不正确，所以首先必须改变学习态度，小学高年级的老师在日常的板书和批改工作中也尽量写楷书，不能连笔，孩子的模仿心很重，有个孩子觉得老师写字很有意思，就学会了连笔。
对于潦草写字的孩子，多鼓励他们，教他们写字的重要性，例如，前文中那个写得非常潦草的孩子，带他参观书法展览会后，孩子自己明白了，如果想成为书法家，首先要练习楷字，于是，孩子自觉地改正了作业上的字很脏的缺点，作业量太多了，孩子为了赶时间，字写得太潦草了，老师应该适当减少作业量，节约时间就是支持正确的学习方法。
3、严格要求，发挥模范作用
我们的语文老师在日常教学中也应该严格要求学生，已经是五年级了，字迹还是很潦草，表示一开始就没有好好写，写字是语文学习的基础，写字是小学生的基本技能，写字潦草需要及早修正，而且，老师应该更加发挥榜样来使用，在班里的学习场，应该按时布置好优秀的作业，把写字好的作业给全班同学看，起到模范作用。
考试中字迹写得潦草会很吃亏，老师会给字迹潦草的学生在考试中扣分，这个起到了比较直观的警告孩子们的作用。
小学生的字之所以难看，大概是因为学习态度不好，我相信只要纠正学习态度，就可以培养好的书写规范，即使不花时间练习书法，孩子们也能写好字，当然，练习书法也不错，是提高字规范的方法，同时也能磨练意志，关于小学生的字写法，大家有什么建议吗？欢迎评论。
