现在是六月底了，按以往的教学进度。已经进入期末复习的紧张阶段。今年受疫情的影响，各地开学的时间也各不相同。不过全国大部分中小学都集中在七月中旬或者下旬考试。有些学校甚至跟往年一样，没有延期期末考试的时间。
一年级下册语文已进行到了期末复习的阶段了。为了帮助大家更好地复习，我们制定了复习的计划，先进行分类专项的复习。今天复习的内容是看拼音写词语和词语归类及搭配。
生字生词是一年级语文的基础知识。低年级语文是以字词为重点，因此语文的生字词尤为重要。熟练掌握生字词，帮助孩子打好结实的语文基础。
语文的生字词相当于数学的基础知识概念，同学们一定要认真掌握好，这是小学语文的根基。这是第二学期了，也有少数的学生汉语拼音没有过关，所以对学习字词有很大的影响。因此，只有把基础知识学好了，才能学那些有难度的知识和内容。“万丈高楼平地起。”只有打好地基，才能建成摩天大厦。所以，同学们要脚踏实地，学好基础知识。
看拼音写词语是一年级语文期末考试的常考项目。今天我给大家分享了这份看拼音写词语的题目。这些词语都源自于课本，家长可以给孩子练一练，检查一下孩子期末复习时，掌握知识的情况。发现些问题可以及时地查漏补缺。
我还给大家提供了参考答案，孩子做完之后，帮他批改一下，指出孩子存在的问题。
看拼音写词语，学生常出现的问题有：1、没能拼准音节，主要原因是有些学生对拼音掌握还不够熟练。如果拼音差的同学，一定要先过好拼音这一关。2、能拼准音节，但写错字，一种原因是粗心，另一种原因可能是对课文的字词不够熟练。
词语的归类和搭配，在一年级语文考试中也时常出现。这一类题目以何种形式来考查学生呢？我给大家分享这份试题，并结合这份试题来分析考试时的题目样式。
第一题，给下列的词语分类。这里有8个成语，要求学生能分辨出词语是描写哪个季节的。
第二题，画去每组中不是同类的一项。这样的题目如何解答呢？先把每一题的5个词语认真地分析一遍，有四个词语是同一类型的。如第1题有四个词语是描写人身体的一部分，“衣服”显然不是同一类的。第2题有4个词语是花卉中的一种，而“棉花”不是一种花卉。
第三题是词语的搭配，还有词语的形式变化。
第四题有四组词语的搭配。第一组是动词与名词的搭配，第二三组是形容词与名词的搭配，第四组是数量词与名词的搭配。
第五题以选择填空的形式考查词语的搭配，这种形式相对简单。第六题要求照样子写词语。
这两份题目比较基础，考查了学生的基本知识。字词是语文的根基，学生一定要认真掌握好。根基不牢，语文综合能力也不会有提高。
参考答案
