在初中阶段，初二是关键期，有很多学生，初一的时候成绩挺好的，在班级中处于中上游，但到了初二，成绩急转直下，这个阶段的学生，正处于生理和心理的巨大变化期，面对初二成绩下滑的危机，不少学生和家长也不知道该如何去改善，今天小星在这里给大家提供几点建议，希望能对处于这种状态下的同学有帮助。
初一成绩还不错，初二成绩明显下滑的原因
初二的学习内容较之初一、小学有一个明显的变化，由以形象思维为主变成了以逻辑思维为主，这时如果思维方式不变化，学起来当然会很吃力。
初二阶段，孩子处于青春期，也是厌学情绪的高发期，当出现学习问题时，很多同学都不会轻易向他人表露出困惑，而是会在心里面想我的成绩为什么变成了这样，我该怎么办，易钻牛角尖，此时如果家长发觉了与孩子沟通之间又不顺利的话，更会加剧厌学的程度。
面对这个问题，该如何改善呢？初二学习要注意哪些问题呢？要从以下五个方面着手。
分清主次
初二阶段，有语数外、物理、道德与法治、历史、生物、地理共8门课，这么多的课程，必须要梳理好，分清学习的主次，即按照各科的薄弱程度来进行分级，语数外、物理要作为学习重点，生物、地理初二要进行学考，作为第二级学习重点，道法和历史有的地方是开卷考试，摆在次要位置。
学习时间安排妥当
理清主次之后，则要制定一个学习计划，将各科的学习时间分配好，早晨，适合背语文课文、记英语单词，自习课，可安排给数学、物理，刷刷题，晚上可听英语听力、记忆其他科目的知识点等。根据自身的情况，恰当安排各科学习时间。
预习好，带着问题听课
课堂高效率听课十分重要，如果做到？要预习好。根据课程表的安排，针对不同科目，提前预习好下一节课的内容，标出不懂的、理解模糊的部分，在课堂上带着问题听课，课后要及时归纳总结，该记的笔记、该做的小贴纸记得做。
必要的练习
课后练习是必要的，分为课堂作业和课外作业，基础不同的学生有不同的侧重点，基础较差的，不打折扣地完成老师课堂上布置的作业，并且看课本上的例题、做课本上的习题，弄懂知识点；基础较好的同学，在做完课堂作业之后，还可做辅导书上的习题，提高实题能力。
交流学习
我们发现有很多的学生碰到难题都不好意思去问别人，有这个问题的同学要做出改变。多和同学们交流，碰到不会的题向他们请教，他人的好的解题思路、好的方法、好的学习心态都会对你有益处。
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