每年高考结束后，考生和家长都会非常紧张的等待成绩放榜，除了关注自家孩子的成绩之外，家长们当然也会关注别人家的孩子。
只是这里的别人家孩子并不是别人家普通的孩子，而是那些头顶高考文理状元称号的学霸、神童、天才。
最近几年，我们会发现越来越多的高考状元都是全面发展的孩子，早已不再是人们心目中读书读死书的形象。他们不仅学习成绩优异，而且多才多艺，篮球、舞蹈、绘画、乐器……总有一项是他们的兴趣爱好，当然也不乏一些孩子每天都会玩游戏。
这当然会让有些家长在羡慕之余也不免纳闷，别人家的孩子到底是怎么养成的呢？马来西亚籍华人、著名亲子婚恋专家林文采博士说过：养孩子有什么难？如果养孩子养到鸡犬不宁，十有八九是方法错了。
然而在我们身边大部分的家庭中，却恰恰每天都是鸡犬不宁，但越是这样的家庭，越难以教育出优秀的孩子。反而是那些对孩子适当管教，但更多给孩子自由的家庭，往往能够培养出优秀的孩子。
为什么会这样？林文采博士表示，因为孩子从小没有得到足够的心理营养。
孩子在每一个成长阶段都需要足够的心理营养，只是不同的阶段心理营养也有所差别，不管是哪一个阶段孩子的心理营养不足，都会影响到孩子的健康成长。所以家长一定要重视这个问题，根据孩子不同的年龄段给予不同的心理营养。
五大心理营养
0-3个月：无条件接纳
这时期的宝宝被称为新生儿，他们刚刚来到这个世界，对周围的一切都很陌生，当然也会感到害怕。这是他们最需要父母的陪伴和照顾，哪怕他们无法和父母交流，只能通过哭声来表达情绪，也不妨碍他们对安全感的追求。
0-3个月：我最重要
在无条件被接纳的基础上，这个年龄段的孩子还有一种强烈的心理需求，那就是不管在什么时候什么地点，自己都应该是父母心里最重要的存在。不管是父亲还是母亲，都应该让孩子感受到他们最深沉的爱，让孩子知道在他们心里自己是最重要的。
4个月-3岁：安全感
林文采这样描述：一个稳定平和的妈妈只要做到陪伴在孩子身边，观察孩子需要什么，然后满足他，就是孩子安全感最好的来源。所以即便妈妈因为工作的原因不得不暂时离开孩子，也应当首先帮助孩子度过分离焦虑期，这样才不会影响孩子对安全感的需求。
4-5岁：肯定、赞美和认同
这个时期孩子的自我意识已经有了明显的发展，作为父母，千万不要吝啬自己赞美的语言，尽可能多的给孩子一些称赞。让孩子知道在父母心里他们是被肯定的，是被认同的，这样才会让孩子建立自信心，从而努力的实现自己的人生价值。
6-7岁：学习、认知和模范
这个年龄段正是孩子进行学习和认知的最好时机，他们迫切需要一个人能够起到模范作用，能够让自己有目标去学习去模仿。而此时父母无疑就会充当这个角色，所以父母一定要规范自己的言行举止，为孩子树立好的榜样，才能让孩子更健康的成长。
只是说起来容易做起来难，仅仅是第1条无条件的接纳孩子，很多父母都无法做到。我们当然不愿父母是爱孩子的，但是很多父母对孩子的爱都有前提条件，那就是孩子必须足够的优秀，比如听话乖巧，学习成绩好，这些都是父母衡量自己应该给孩子多少爱的标准。
这样的爱其实并不是真正的爱，自然也不是孩子渴望的爱。无条件的爱孩子，就是不管孩子成为什么样的人，父母都应该学会接纳，哪怕他们不够优秀，父母也不能因此减少对孩子的爱。
有的孩子尤其是男孩，平时特别喜欢打游戏，这样的孩子在大部分父母看来都是不务正业，自然会限制他们的行为。
但是著名心理学家弗洛伊德认为：儿童对游戏的喜欢有潜意识的成分。游戏过程可以补偿现实生活中不能满足的愿望，和克服创伤事件的手段。
所以孩子在日常生活中出现了很多不被父母理解的行为，其实只是他们在寻求爱寻求关注的一种手段。他们希望能够得到父母的认同，能够让自己有成就感，当然这一切都离不开父母对孩子的鼓励和支持。
孩子就像幼苗，只有父母精心浇灌和培育，才能长成参天大树，所以多花一点时间在孩子身上，相信一定能够见证孩子精彩的成长。
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