齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李梦晴
“本来我家孩子不在这上小学，听说这里教学质量很好，就来了。一开始还挺担心的，因为她特别内向，但老师非常关心她，她逐渐变得自信了很多，学习也更加积极主动。”李会会的女儿今年在禹城市房寺镇中心学校上初一，谈起女儿的变化，她非常开心。
学生自主做实验。
同样对禹城市房寺镇中心学校非常满意的还有家长贾克元。“孩子在这里待得开心，学得开心，我们做家长的也放心。”贾克元告诉记者，学校会定期举行一些亲子活动，开家长会时，班主任从学生的身心发展与家长深入沟通，引导家长履行好家庭教育第一责任人职责，家长们踊跃发言，交流了在孩子学习与家教方面的经验，受益良多。
禹城市房寺镇中心学校在家长们之间有着良好口碑，近年来，生源数量持续增加，，该校完成九年一贯制建制，成为禹城市第一所乡镇九年一贯制学校。“教育是言传身教、潜移默化、润物无声、涵养生命的过程。”禹城市房寺镇中心学校党支部书记、校长张国说。站在发展新起点的禹城市房寺镇中心学校，在原来的“润德泽智，一起生长”的办学理念基础上，提出“润教九年，涵育一生”的新办学理念，让每一个孩子都发光。
润欣德育——
探索自主管理 驱动学生主动成长
只有激发学生自我教育的教育才是真正的教育。
近年来，禹城市房寺镇中心学校一直探索适合自己的特色自主管理模式，在一些学校事务中放手让学生自主管理，学校建立起“少先队——团支部——学生会”三级学生自主管理机构，学生的一日常规、卫生纪律、两操班会、休息就餐等大部分工作都是在负责教师指导下施行自我管理、自主检查、自主评价，且有序展开，学校处处显现“小小管理者”的身影，激发学生自我管理热情，引导学生在自主实践中不断提升自己的思想道德素质。
为进步学生颁发奖状。
记者看到，操场上，大课间铃声一响，“小小管理者”维持各班秩序，组织学生们有序开展广播体操活动；教室里，“小小管理者”都会负责检查各教室卫生纪律情况，并做好登记；饭堂里，一到开饭时间，“小小管理者”就在每个队伍旁对排队秩序进行监督，并对排长队的队伍进行及时调整，让同学们的打饭效率更高、排队秩序更文明……
“自主管理对学生学习、成长有着积极影响，使得每个孩子眼中散发着自强不息的光芒。现在学生的自律意识与公德意识大大提高，学生学习、生活、卫生等习惯也有所转变，自主管理能力、团队意识、服务意识明显增强。”张国说。
润智教学——
探索多元教学 明确学生主体地位
“每个孩子都是独一无二的花朵，寻找学生的优点，观察学生的闪光点。”“用童心和他们相处，经常和他们聊天拉近距离。”“每个学生从不同的角度去看都是优秀的。”……5月5日上午，房寺镇中心学校召开优秀教师经验分享会，优秀教师们畅所欲言。
“相比于以往的教师讲授为主，如今我们会更加提倡或者努力做到以学生为主体，也会用到许多提升学生主体地位的教学方法。”张国介绍，学校转变教学方式，改变育人方式，明确学生的主体地位，倡导“做中学、创中学”的实践式教学。
学校运动会获奖学生。
教师把备课中心转移到预学案的设计上，倡导“先学后教”“以学定教”的教学观点，根据学情确定学习目标、评价任务，在教学过程中注重小组合作学习方式的引导，注重嵌入评价的节点，注重利用“思维导图”进行知识与学法的双收集。
课堂上积极创设真实的学习情境，激发学生积极的思维方式。以“自学·互学·组学”创建学习课堂，以“自评·互评·组评·班评·师评”建设评价式课堂，以“展示·帮学·师总”组织课堂流程。促进学生主动参与、体验过程，积累经验，建构知识，让真正的学习在课堂上发生。教师不再是高高在上的讲解者、检查者，而是学习活动的引领者、参与者、支持者，实现学生放松、快乐、积极的沁润式学习。
在持续践行“小组合作·三案导学”模式的基础上，为适应新课程标准要求，学校建设了“种子教师”团队，进行教学评一体化的新型学案研究与实践，根据不同学段学生差异和需求，根据不同学科特点，根据不同课型和不同教师的教学风格，探索多元教学模式。
润彩校园——
开展多彩活动 激发学生多元能力
春暖花开，万物复苏，正值踏青好时节。为了让学生们感受春天的气息，进一步拓展学生的视野，寻访中华文化的印迹，5月6日下午，房寺镇中心学校的孩子们伴随着春风，满怀着喜悦，开启研学之旅，收获了与校内课堂不一样的知识。
为丰富校园文化生活，提升学生能力素质，房寺镇中心学校积极开展丰富多彩的活动，激发学生多元能力。
校园篮球赛。
据悉，该校有年度六大主题活动——馨秋表彰文艺晚会、金秋体育竞赛周、元旦班歌合唱大赛、踏春远足活动、清明诗词大会、“六一”社团成果大会，全校全员参与活动，这些主题活动成为学校一张张亮丽的名片。
口琴课程、舞蹈课间操、奇妙的化学、农田里的生物学、诗经里的花草……在“润生”教育思想的引领下，学校设计了“让每个生命发光”课程体系，在国家课程基础上开发了40多门拓展课程和校本课程，每一位负责教师认真准备、精心组织，切实为学生们的发展，制定培养目标、活动方案，全身心投入，确保每个孩子的能力都得到提升，极大程度地满足了不同学习程度、不同个性类型学生的成长需要，为他们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台。
学生参加晚会。
各具特色的活动，让学生们亲近经典、体验生活、提升素养、涵养心灵。既培养了兴趣陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。
教育贵无痕，润物细无声！房寺镇中心学校一路探索，一路付出，随着各项教育工作的深入开展，“润生”教育理念已悄然在这里生根发芽。
