当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法一
不知什么时候自己闯入了“哲学”？漫漫地发现了生命的人生哲学！
懂哲学从中会悟到“悲”，不懂哲学会生活在“悲中；
懂“悲”的人思维“悲”，不懂“悲”的人心里“悲”；
思维“悲”的人常叹气，心里“悲”的人常负累；
叹气是不满，愤怒的梳理；负累是贪婪，纵欲的忙亡！
理想丰富着生命，现实养活着人生；
理想的富有是生命的目标，现实的忙碌是人生的前进；
生命的人生最终是理想的破灭，现实的瓦解！
沟通不成破坏出，协调不好摧残在；
磨难多的生命懂人生，欲望多的人生不懂生命；
生命从单一开始到调和整编，复杂的混乱到理清的简单！
生命让人生经历磨难，人生让生命承受负担；
生命可复制，人生不可传；生命由人生彰显，人生靠生命泛演！
牛马有休息的时日，现代人可比往日古人的牛马累多了；不管耕耘如何？一定要天天累，时时忙；也不知累后的收获和成绩如何？但人人累，人人忙；也许我是个生命并不旺盛的人，搞个卫生“累”，用冲澡来解乏；吃的多“累”，用呕吐来减轻；听到伤心事“累”，用睡觉来修复；看到凄惨场面，眼睛就冒金星，脑会疼“累”，最好看看大自然中的唯美画面来驱赶茫然！我很会解决问题，却缺少尚方宝剑；我很有处世能力，却缺少管事者的名号；我不是逃避者，却过着精神折磨的生活！
今天我是怎么造成的，现在得说了；我听很多人的话，就是不听老师的话；我听爸爸妈妈的话，就是不听爸爸一个人或妈妈一个人的话！就这样，好多人说我听话，好多人中的某人说我不听话，而且很不听话；所以我被某人虐夺了一切！某人掌握着大多数人想要的名号，某人会给好多人名号就是不给我这个某人认为不听话的人名号！我被隔离，我被驱赶！某人是厉害，但你不能剥夺我的思维和我这个人存在的权利！
理想可以玩青春，现实可以述未来！理想青春说了算，未来现实干了算！
虽说，“木秀于林，风必摧之”，我的骄傲自大注定了我的征程；我的锋芒必露展现了我的才学疏浅，更有万物多变和事物叠加的矛盾彰显，使我在搞清楚生命和人生的道路上茫然加焦虑。本不该这样的存在的，但众造固我中老被“残酷”和“仁慈”捉弄；由于道不深厚，法术老有偏差；糊里糊涂的闹过，明明白白的思过；冷冷清清的静过，理智的辩论过；最终，生出了莫名其妙的生命安然。
一个人静待生命的落幕，人，有好人，坏人；善人，恶人；好人是做了某件好事而得一名号，坏人是做了某件坏事而臭名远扬；善人是从一而终的做好人好事，恶人是从一而终数不清的坏事。
生命纯粹的活会短暂，如混染的活会受罪，如按次序的活也是办法，但什么时候，那个阶段怎么活由不得人呀！人往往到生命的尽头才知人生的路途，人往往把人生的过程当成生命最有意义的存在！不管从单一开始到调和整编，复杂的混乱到理清的简单！都是生命一路的精彩，人生不管遇到再大的波折，只要生命在就可渡过！
环境，氛围影响着生命的本真！环境的污染，生命的摧残；臭鱼烂虾的补胃，灯红酒绿的冲醉！
发出原始的声音是纯真，纯真的心声总想弄清楚耳听到的事，不懂想弄懂的追问；处在事中的生命总是不懂或半懂的行事做人。点头哈腰的假谦虚，鼓得老高的大贤人；总嘲笑本真，偷骂原始；生命，生命，本不该遭罪；可，人生，人生，就是计谋上升；本真，本真，生命的叫真；可，追问，追问，人生的学问！
“人外有人，天外有天……”都是等级的见证！不懂的人通过追问会越来越懂，懂得的人想起本真的原始就会自得安然的享乐；陶醉在落后的荒芜里！人生中生命与生命碰撞，生命里人生与社会开始周旋；生命里的优劣，社会里的人生；生命人生周而复始的终结上演！生命的人生路上就得“想的到”，看的开，慢慢试，步步探……
天有不测风云，人有祸福旦夕；生命在于运动，人生在于过程；生命人生的结果是什么？大多数人不想也不必想，孕育中来，劳累中去！少数人有个苦过程好结果；大多数人育中来，劳中累，无功，无罪，无果！
人生承载着生命，人们在学问中找着世界，学问丰富着内心世界；学问中的社会是和谐或不和谐，学问中的人生是快乐，幸福或不悦，痛苦！学问里的真善美触动着爱追问的人们，爱上学问的人被追问，探讨，实践吸引着，捉弄着；学问的文字里深藏着各种生命，各种人生！当你真追求文字奥妙时，词不达意的故事，文章，事物总让人们不悦!因为幻想思维里不但需要字，词，句来丰富，更需要色彩，境遇来美画面；色香味全不止指食物，更指文字！“时空，生命，矛盾”是我一篇文章的主题，此刻跳出脑海，当深奥不在深奥，当一切大白于天下，生命将如何继续，人生会怎样周旋上演？
我经常在别人的故事里或事件里畅游，心的反应我很在乎，时而愉悦，时而悲伤，时而痛，眼里流出的泪都是常有的；最担心时不时会出现停止的刹那，我会捂着心脏说着，快跳，快跳，不要在这空荡的房间休息了！此刻心微弱的跳着，无任何波澜；听着尤大淳弹奏的钢琴名曲《少女的祈祷》!希望我的心永远像这首曲子一样跳跃着追逐着我的生命人生!
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法二
《生命 生命》是人教实验版教科书四年级下册第19课课文。第五组课文的主题是“热爱生命”，本单元的教学重点是让学生随着课文的学习，感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。
本文的作者是香港女作家杏林子。课文开头就提出问题：“生命是什么呢？”接下来作者不从正面回答，而是列举了三个事例：飞蛾求生、砖缝中生长的瓜苗、倾听心跳。通过这三个事例展示了生命的意义：虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。作者通过文章表达了自己积极进取的人生态度，一定要珍惜生命，决不让生命白白流失，使自己活得更加光彩。
这篇文章短小精悍，语言简洁朴实，思想含蓄深邃，形象描写与理性思考有机结合，是一篇书写感悟人生的好文章。
四年级下期的学生已初步具备独立的识字和一定的阅读能力，能与同学一道对文本进行质疑、合作和探究，能初步体会文章的思想感情。但是本文主题深刻，学生理解起来会有一定难度，教师在教学中要考虑到学生的实际情况。
根据文章内容特点、学生情况和课程标准提出的总目标，我从知识与能力、方发育过程、情感态度价值观三个维度确定本课教学目标如下：
1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
3、理解含义深刻的句子，揣摩句子的含义。
4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现无限的价值。
本课的教学重难点是：引导学生领悟文中三个事例中蕴含的道理。
作为教学的组织者和引导者，课堂上所要做的就是以学定教，顺学而导。教师要设置有效的情境，激发起学生学习的兴趣，使学生在最短时间内消除与文本的距离感。在学习字词、质疑解疑、感情朗读等环节，教师要及时指导，并总结学法，反复强调。在理解感悟文章所表达的作者情感时，教师要精心设问，从那些“牵一发而动全身”的关键词句中提炼问题，以少数几个问题统领全文的学习，达到“求真、倡简、务实”的境界。最后，教师还要组织必要的练习拓展，使学生的听说读写训练落在实处，使学生的语文学习由课内延伸到课外广阔的生活中去。
陶行知说：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”在学习过程中，要充分给与孩子思考的空间和时间，在问、读、思、议、品的过程中理解感悟。学生能提出问题才有解决问题的欲望和动力，要鼓励孩子在学习的各个环节提出疑问。读是学生学习语文的重要途径，要在多种形式的读的活动中让学生有所感悟，有所体验，有所收获。品读是学生学习的难点，要抓住关键词句通过想象、体验等方式感受具体的形象，体会作者语言的精炼与平实。
（一）激发情感，导入新课：
1、介绍杏林子的名言和生平，引出课题。
2、请学生交流课前搜集的人生格言，提出问题：“生命是什么呢？”
（二）初读课文，整体感知：
1、轻声读课文，检查生字词学习情况，学生交流识字解词方法。
2、再读课文，读通读顺语句。
3、三读课文，理清文章脉络，列出三个事例的小标题。
（三）品读词句，深情感悟：
文中作者几次提到自己感到震惊，是什么使她震惊呢？
（1）学生自读讨论后整理：是飞蛾那种强烈、鲜明的求生欲望让“我”震惊！
这是什么样的飞蛾？飞蛾“挣扎着，极力鼓动双翅，”它心里会想什么？
朗读相关句子，感受作者的心情。
（2）学生自读讨论后整理：是香瓜子极强的生命力让“我”震惊！
这是什么样的香瓜子？“在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长”“只活了几天”的香瓜子心里在想些什么？
朗读相关句子，感受作者的心情。
（3）介绍杏林子的身体状况，谈谈对“白白糟蹋”的理解。参阅背景资料，说说杏林子是怎样好好使用自己的生命，她又怎样对自己的生命负责？
有感情朗读。
（四）畅谈感受，升华情感。
怎样回答课文开头提到的问题呢？借助板书，师生共同整理：
“生命是什么呢？
生命
是飞蛾求生的欲望；
生命
是香瓜子破土而出的心愿；
生命
是沉稳有规律的心跳；
┅┅”
（五）把自己的情感融入到标点中，给题目加标点然后再深情地朗读。
（六）动笔写下自己对生命的感悟，写下自己的人生格言。
（七）板书：
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法三
这，是一个普通的日子
因为它与昨天没有什么不同
这，又是一个极不普通的日子
因为每年的这一时刻老天都会泪眼朦胧
走在这季节的光阴里
我和这个的日子匆匆相逢
忽然，我的目光
被那大片大片的洁白的花朵深深地灼痛
我，读到了人们脸上的泪水
我也读懂了一颗颗悲伤的心灵
我的心头猛然一紧
轻轻地喊了一声-----清明
哦，清明
这两个字该是怎样的沉重
它砸痛了多少个老妈妈的思念
它中断了多少孩子个甜美的笑声
站在你的墓碑前
看到你英俊而年轻的面容
我第一次感到什么是真正的冷
你的事业正一步一个辉煌
而你，却山一样的崩塌
成为一种红色的证明
你头上的警察的徽章依然闪闪发光
你的刚毅仍然气贯长虹
哦，我的战友
我的弟兄
今天，我只是向你报告一件事情
那就是：祖国安好人民安宁
轻轻地打开公安英烈谱
我的眼前腾起的是一幅壮美的图景
从延安窑洞的第一缕光芒
到共和国成立的岁月峥嵘
从红红火火的社会主义建设
到改革开放的跨世纪旅程
你用身躯辅成了国家大厦稳固的基坐
你用生命驻守着每一个安祥的黎明
在这个没有战争的国度
有哪个行业如同我们这般刀光剑影
在我们的队伍里
一年就有360多名战友以身殉职光荣牺牲
多么想，让一年只有一天
多么想，让时光停止流动
多么想，让季节凝固成一个片段
多么想，让光阴拦住那匆匆离去的身影
可是
为了每一时阳光都来得亲切
为了每一刻风都走得从容
我那亲爱的战友啊
你用身躯站成一道刚毅的屏障
任凭前面是死亡的呼唤
也要给身后留一片带血的安宁
于是，我用心拴住了每分每秒
于是，我用目光紧盯着黄昏与黎明
因为，不知在某一个时辰
就有一颗殒落的晨星
因为，不知在某一瞬间
墓碑上又多了位战友的姓名
曾有人计算
刑警的年龄
平均四十三点七岁
事实，就这般无情
别人的生命是你的两倍
而你的生命却是永恒
有的人活着他已经死了
有的人死了但他还活着
这激荡胸怀的诗句
掷地有声
如果说
非用时间来佐证人生的价值
那么，人们会在每一个春天的芳草上
看到你蓬勃的笑容
因为，那每一朵热烈的迎春花啊
都举着一个不死的魂灵
既然把沉重的责任放在了双肩
就是面对邪恶的枪口也会坦然从容
既然选择了这神圣的使命
就是倒下也会大写光荣
深情地凝视那英烈墙上每一双眼睛
我都会打开记忆的画屏
这是一个没有战壕的战场
这是一次没有归期的冲峰
可你依然微笑着出发
为世间留下了一个永恒的背影
你，走来了我的弟兄
身中四十八刀仍然不肯放弃追踪
你用最后的力气和最后一颗子弹
将邪恶击中
而你，却倒在北方的冬天
雪地上那殷红的血啊
花一般地疼痛了人们的眼睛
你这生命之花的最后一次绽放
盛开得如此壮烈如此沉重
把所有的目光
都砸开了一道裂缝
任多年积攒的泪水一泻如洪
你，走来了我的弟兄
在走投无路的毒枭拉响身体上炸弹的那一刻
你把生的希望留给了战友把自己置身于绝境
轰然一声，地裂天崩
你瞬间就化做了一个山脉
你瞬间就变做了天边的那道彩虹
随着滚滚的浓烟
你的灵魂在迅速飞升
如果，真的是有天堂
那么，天堂就会隆重地给你辅成一道长长红的地毯
列队，把你欢迎
你，走来了我的弟兄
灯下你正紧张地搜寻罪恶的身影
你那长期绷紧的神经终于没能承受如此的沉重
突然崩断
你，倒在了生命的第三十个轮回之中
右手握住是刚刚分析出来的线索
左手紧紧地攥着妻子送来的春饼
或许你已经知道
你的不堪重负的生命不会给你太多的时间
所以，你把一天当成了一分钟
你曾立下这样的遗嘱
写得真切写得动情
如果有那么一天
我已经死去，那么就把我骨灰
撒进家乡的小河之中
我舍不得爱我的百姓
我死了也要在这里守护家乡的群众
你走来了，我的弟兄
为了解救人质
你果断地用身体挡住了罪恶的刀锋
你走来了，我的弟兄
为了把邪恶押进地狱把罪孽锁进牢笼
你血染征衣奉献生命
看到眼前这一排排挺立的墓碑
我的内心充满了一种悲壮和感动——
哦，这就我的战友，这就是我的弟兄，
你纵然倒下也站成一个方阵，
列队，请祖国点名。
可是，我知道啊
你也曾用咸菜和稀米粥制造过奢侈
你也曾用面包和白开水给清贫命名
欠条上的斑斑字迹
绝不如卷宗上的笔录来得那么从容
拿着无法报销的经费
也绝不像拿着奖杯时的那样心情
还有呀，没能把自己的孩子培养成人
还有啊，没能为亲爱的父母养老送终
许多许多的遗憾
都留给了来世
话多许多的牵挂
都来不及完成
然而，你却用无悔的追踪
注解生命的高尚和生命的光荣
这是一个个英雄辈出的时代
英雄已经站成山峰
正是他们
让生活充满阳光般的笑声
一个英雄倒下去
又站起了千万个英雄
你看，战友又接过你的中的枪
在黎明之前又踏上征程
既然大地需要平安
又何惧一千次冲锋
既然人民拒绝寒冷
那么青春的血性就是温暖的证明
还有什么可以抵挡出发的脚步
还有什么可以阻止正义的前行
祖国，只要你需要
我永远是冲在前面的第一名
人民，只要你需要
那么我们就不会拒绝牺牲
人生能有几次壮举
生命何以承受之轻
把使命和神圣都放在我们的双肩吧
为了母亲的微笑
为了大地的安宁
血洒大地肥沃土
何惧寒霜雪与风
鲜花、墓碑、天空、苍松
我的战友，虽然我们不曾相识
虽然我们还没来得及相识
但是，
看到了山峰就看到了你的形象
看到了追踪就看到了你的身影
历史不会忘记
人民不会忘记
奉献是你的品格
忠诚是你的姓名
哦，这大片大片肥沃的土地呀
如此的可爱如此的多情
我深爱着这片沃土
因为，地上有我的战友
地下有我的弟兄
看前方旭日东升
红红火火的祖国
正走向富强与繁荣
那么，请大地作证吧
在每一片安宁的土地上
都会有我们血写的忠诚
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
试问生命的定义是什么?我无法回答。但我却能毫不犹豫地说：没有生命，就没有我们这个美好的大千世界!
假若在未来的某一天，所有的生命一夜之间突然消失，那么我们生活的地球将会是什么样子?尽管大海依然波涛汹涌，蓝天依然白云飘荡，高山依然巍然耸立，大地依然坦荡如砥……可是，一切都没有思想，没有意识，死气沉沉，毫无乐气。我们不禁要问：这是我们的家园吗?我们心中的理想家园绝对不是这个样子!所以说，这个可爱的地球之所以美丽，是因为有一个个生命存在的痕迹。我们有义务去珍惜每一个或大或小的生命个体。
生命是平等的。人有生命，动物也有生命，只是与我们人类相比，它们的心智有些低下，它们的力量稍显弱小，没有引起我们人类的足够重视，但这却不表明它们的生命很卑贱，没有我们人类高贵。我们除了要珍爱我们人类自己的生命，同时也要尊重地球上的每一个生命，去珍惜、关爱和保护动物的生命，因为这才是真正体现了一个人对世界上所有生命的尊重。
动物有生命，那么植物呢?也许有许多人都不知道，植物与动物一样，也有可贵的生命。它们并不是我们平时想象的那样，是一种只会吸收营养、默默生长的“东西”，它们也有生命，干净整洁，环境优美。那一株株参天的大树，那一朵朵绚烂的鲜花，那一棵棵翠绿的小草，都需要我们共同去精心呵护。那么，同学，我想衷心地对你说：请收回你准备伸向花朵的手，收回你即将踏草坪的脚，快清扫干净那些倒在树木、花草周围的垃圾，让这些生命个体静静生长吧!
也许生命本身就没有定义，但你若想活得更精彩，更充实而有意义，那么就请从现在开始，珍爱我们自己的生命，同时也要珍爱这世间每一个生命，以张海迪、霍金、海伦·凯特为榜样，让生命之花绽放无限光彩。
我的演讲完毕，谢谢大家!
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法五
人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!
请珍爱生命，关注美好未来。
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
早出晚归，时间太匆匆，忽略了身边的人与美景。走在乡间小路上，看到蚁群为救小蚁而挡下水灾而死去。为何?抬起头，望着纱灯旁的飞蛾，不正演说着爱的伟大吗?
蝼蚁尚且有爱，人何以堪?
为了儿子，她三迁旧家而不悔;为了替儿子寻求学习的好环境，而几经奔波。每到一个地方都精心打算，生怕这个地方落后，那个寺方吵闹，最终坐落于文雅安静之地。在孟母的心中，这是一个天堂，是一所乐园，是一个能让她的孩子安心学习，成就自我的世外桃园。孟子是母亲心中的信念，一切动力的来源，然而，这所有的一切都因为孟母心中充满对儿子的爱意。
送儿行千里，终须一别。那便让儿把母亲的心儿一起带在身上。慈母手中线，游子身上衣，这是母亲对儿子的关切之心，深怕儿子会冻着，冷着;临行密密缝，意恐迟迟归，那是母亲对儿的盼望;谁言寸草心，报得三春晖，这是母亲对儿的无私奉献。孟郊即使行过万里路，越过千里川，却也无法跨出母亲的爱，无法穿越母亲的思念。
远距离的温暖永远也比拟不了近距离的温慰。在冰天雪地之中，他卧于冰而取鲤，只因母亲饥饿，卧在冰面的瞬间，他会冷;回想卧床的母亲，却亦暖;再寒的天也降低不了他对母亲的关切。
母亲给予了我们肢体，我们可曾为母亲做些许小事呢?老师给予我们思想，我们可曾向老师说声谢谢呢?社会人士给了我们物质的支持，我们可曾回报过?
还记得吧，在“5·12”地震中，她身体被折成三段，却依然紧抱着胸前的学生。在物欲横流的社会中，不法商贩为牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，严重危害小孩身体健康;上善若水，慈济天下，是他的心愿，只因他懂得如何爱他人，懂得共赢共享，懂得社会的和谐发展需要爱来维护。
小时候，我什么也不会，周围的人总洋溢在欢笑之中，我也常嬉戏于爱的氛围中;现在我们学到了“仁、义、礼、智、信”，却总是感受不到他们的欢乐，他们的关心，为何?
让生命充满爱，绽放爱之花;像满园春色关不住一般，传遍世界的每一个角落。
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法七
尊敬的各位领导、各位评季、各位来宾：
上午好！
我叫xx,是来自仁湾供电所的一名农电员，在从事农电工作七年以来，我非常热爱自己工作岗位，我自豪,因-为在这银线穿梭的`世-界，纵横-交-错的电-网，辉煌的万-家-灯-火，离不开我们工作在第一线的，伟大电力职工，然-而,企业和谐、兴旺发达，更加离不开安全生产，今天我演讲的主题是：安全、绽放生命-的光彩！
生命，因为阳光而温暖，因为阳光而美丽。
安全，因为生命而灿烂，因为生命而珍贵。
生命赋予我们只有那么一次，可正因为生命让我们领略到了亲情、温情、和谐和幸福而倍感珍惜。当一个鲜活的生命，因为安全事故而瞬间消逝的时候，留下的是那一个个不再完整的家庭，是那一滴滴酸楚的眼泪，更是那一份刻骨-铭-心的刺-痛。是-谁？让生-命显得如此脆-弱？是-谁？让生-命留下如此多的遗-憾？血淋淋的一次次事故教训，让我们呐喊：“安全，安全，只有安全，我们才能撑起生命的晴天，只有安全，我们生命才能绽放出更加光彩。
安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸-福，是工作的快乐，是-单-位的效益；是平安、也是一种幸-福，更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快-乐。当我们注视着变电站里的设备安全运行时，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图案时，当我们赞美电力铁塔如钢铁卫士般顶天立地时，您是否想过？如果在工作中稍有疏忽，安全意识一刹那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，火光电闪之处，一切的美好，都将化为乌-有。
还记得衡阳电业局1.26事故吧,当32岁的王彤因误登另一回带电的线路杆塔，当场触电身亡，留给亲人、同事的将是什-么？是老母亲一声声撕心裂肺的哭喊，更是心灵深处永远、无尽的哀伤。留给企业和社会的又是什么？是一种不可挽回的损失。是的，失去了一个年轻的儿子，失去了一位工作的同伴，失去了曾经一起谈笑的朋友，失去的太多太多，可这起事故，却是因为一个极低级的错误，而夺走了一个年轻小伙最昂贵的生命！假如安全意识再强一点儿，假如工作再仔细一点儿，假如一个蓬勃朝气的生命顷刻间也不会灰飞烟灭啊！
血的教训，给了我们安全的警示，每一次事故的发生，总在于疏忽与大意，每一次事故的背后，总留有许许多多的懊悔与哀伤，但我们要在哀思中反思，在反思中牢记，牢记这用生命换来的教训。只要人人心中都能牢记“安全第一，预防为主”的思想，对安全工作在思想上加以重视，在行为上提前防范，提高安全意识，增强安全责任心，绷紧“安全这根弦”，我们就会营造出安全和谐的氛-围，我们的平安之花才会盛开的更加长久鲜艳。
“安全责任，重于泰山”！是啊，这个责任，不仅仅关系我们的企业，更与我们自己生命息息相关，我们要知道，只有抓住安全，我们的企业才能蒸蒸日上，兴旺发达。守着安全，我们的千种累，万种苦，才能结出美丽的硕果，放飞我们的梦想与希望。
安全，连着我和你，它在我心中，在你心中，在大家心中，为了您和您家人的幸福，请“珍惜生命，远离违章”，高高兴兴上班来，平平安安回家去。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
推荐让生命绽放精彩心得体会和方法八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生命是什么呢?是微小的烛光，是挺拔的苍松……
傍晚，爸爸买来一条鱼，准备烧给我们吃。可是，这条没有鱼鳞、没有内脏的鱼，一直在努力、不停地跳动和挣扎。直到下油锅了，还在挣扎，虽然它知道一切都晚了。看到这里，我不禁想到：小小的鱼儿都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那样强烈!
去年放假，我回老家，和爷爷一起到晒谷场晒黄豆。一颗黄豆不小心掉进了石缝，爷爷对我说：“过几天，小豆芽会长出来的。”过了几天，我去看了看小黄豆。果然长成了小豆芽，这该有多么顽强的生命力啊!
在报刊上，我认识了张海迪。张海迪是中国著名残疾人作家，哲学硕士……她下半身瘫痪，却能让生活丰富多彩，不仅自学完成学业，而且学习了针灸，成为了当代保尔。这该有多么了不起啊!
生命是宝贵的，我们要珍惜生命，热爱生命，让生命释放出无限的光彩。
我的演讲完毕，谢谢大家!
