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后备人才干部培训心得体会报告 后备人才培养心得(3篇)

时间:2019-01-21 18:37:48

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后备人才干部培训心得体会报告 后备人才培养心得(3篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新后备人才干部培训心得体会报告一

一、培训目的

以弘扬五种作风、提升五种潜力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路,构建贴合公司实际的现代教育培训体系,健全贴合人才成长规律的激励约束机制,构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局,培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够应对复杂局面的复合型人才队伍。20_年底,透过培训争取具有本科及以上学历的员工比例到达20%及以上、企业经营者比例到达70%及以上、管理人员比例到达40%及以上、技术人员比例到达20%及以上,全员培训率到达95%及以上。

二、培训对象

公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。

三、培训资料

公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。

四、培训形式

(1)实行“1122”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式,公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。

(2)实行创新型人才培训。在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域,重点培养1-2名后备人才,培养3-5名创新型优秀拔尖人才,建设创新性高精尖科技人才队伍。

(3)实行紧缺性人才培训。每年用心引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名,以满足公司业务拓展需求。

(4)实行人才拓展培训。根据给排水建设的要求,全面加强人才拓展培训,提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。

(5)实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体,用心培育水莲文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。

五、培训时间

(1)现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日;

(2)新招聘工作人员初训不少三天。

最新后备人才干部培训心得体会报告二

正值初冬,冬意浓浓。珲春市委党校多媒体教室内的学习热潮却丝毫不减。11月9日,20_年珲春乡(科)级后备干部培训班正式开课了。市委组织部领导精心准备,请来了州、市党校及市里领导为我们这一批青年干部授课。讲授内容丰富而生动,从延边党史人物们那些不畏强权、不怕牺牲,为党的事业奋斗一生的革命英雄,讲到建国以来为珲春经济发展奋斗涌现出的人民英雄;从战火纷飞的抗联战争,讲到了如火如荼的新一轮大图们江开放开发。在心灵被震撼和感动的同时,也进一步丰富了我们的理论知识,开阔了我们看待问题的视野,提高了我们基层干部的工作水平,增强了我们今后工作中处理问题的能力,培养了我们不断创新的意识,使我们受益匪浅。我的体会如下:

一、增强自我学习能力,提高政治理论素养

培训中,市委组织部领导精心准备,根据基层干部学习党的路线方针政策理论深度不够,缺乏深入系统的解决问题的能力,有针对性地学习延边党史、xx届四中全会精神和领导实务等指导性理论知识,并在晚上搞青年干部学习心得和经验交流会。

聆听了州委党校王老师《浴血长白——延边人民抗联史》让我不禁心潮澎湃,在学习中我不仅为抗联英雄们的驱 1

除鞑虏、英勇无畏的革命精神而感到骄傲和自豪,同时也为抗联英雄们的革命事迹如今鲜为人知而感到痛心。面对今天我市开放开发的大形势,我深刻体会到了作为青年后备干部肩上的担子有多重,继承和发扬革命先烈艰苦奋斗的抗联精神是多么的重要。在今后的工作和学习过程中,我要时刻以抗联英雄的伟大精神激励自己,增强自我学习能力,使自己储备的知识更加丰富,从而使自己政治理论素质得到了进一步的升华。

二、增强党性锻炼修养,提高为民服务意识

在培训中使我深深深地体会到,参加这培训班,不仅仅是自己个人做好工作的需要,更是全面贯彻落实党的xx届四中全会精神和实现我市繁荣昌盛、文明和谐的近海口岸城市战略目标的需要。作为基层的工作者,只有在本职工作中不断的锻炼和磨练,才能真正肩负起后备干部的重任。整个培训班,先进行严格的培训动员,再有党的执政理论,党性修养,社会主义荣辱观教育,其目的就是使我们的意志得到进一步磨练,组织纪律性得到进一步加强,集体观念和团队精神得到进一步增强,从而不断提高为人民服务的思想意识。

“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦能覆舟。”这是任何一个国家,任何一个时代所要走的基本路线,这个理念也是我们党执政的根本宗旨。培训中我认识到了做为基层干

部坚持“立党为公,执政为民”重要性,并树立全心全意为人民服务的思想。同时也意识到了有把科学发展观的重要思想落实到各项政策中,落实到各项管理中,落实到关心群众生产生活中,才能真正实现好,维护好,发展好广大人民群众的根本利益。通过这次学习使我改变过去认识上的偏见,从理论思想上认识到科学发展观是指导发展的世界观和方法论,是指导我在今后的工作中时刻饯行全心全意为人民服务的根本指导方针。

三、培养科学管理能力,增强团结协作意识

在培训中安排了领导水平、领导方法、领导艺术和社会主义荣辱观的教育。一方面,使我进一步掌握了领导和管理的基本知识,熟悉和理解了作为领导者应该具备的领导艺术和领导能力;另一方面,通过知识的积累,自己在能力和水平上有了新的提高,这也必将对我今后的学习工作提供更大的帮助。尤其是本期学员们勤奋好学的精神,一丝不苟的学习态度,争先恐后的学习氛围,使我深有感触,体会颇深,也激励着我不断加强学习,刻苦钻研,勤奋工作。今后的工作我还会立足本职,以服务大局。在工作中多向上级领导学习先进经验并不断总结不足,培养自己科学管理能力。基于本职工作的实际情况,与相关部门多组织有益的社会实践和公益性活动,不断增强团队协作意识。

四、坚持创新思维理念,做到务实高效

在培训中,为了增强创新创优意识,组织部领导精心安排、注意细节。而在鼓励同学们创新创优意识的同时,组织部领导已经在创新上做出了表率,每天晚上谈心得的小组讨论会就让每一位同学受益匪浅,在同学们的轮流发言以及精彩辩论的同时,使我们学习到了彼此的优点和先进思想。

而通过这些天的学习让我深感到作为年青后备干部必须要建立创新的新理念,树立“创新则生,守旧则亡”,不断淘汰自己,战胜自己,超越自己;要跳出以往的思维定势,有一种敢为人先的精神;要有开阔的思维视角,敢想,敢闯,敢干;要注重实效,务实高效,脚踏实地,既坚持创新,又不能偏离实际。只有这样才能“让头脑充满智慧,让人生充满成功”;才能在工作上爱岗敬业,忠于职守,无私奉献;才能摆正自己的位置,做到工作积极主动不越位,服从不偏位,补台不拆位;才能自觉履行监督职能,敢于直言,以任劳任怨的工作态度,踏实的工作作风,尽职尽责做好本职工作,才能在作风上密切联系群众,做好党和人民群众沟通的桥梁和纽带,处理好与同级之间关系和与下级之间的关系,戒骄戒躁,以高尚的品德和纯洁的人格,树立起执政为民的良好形象。

此次的学习即将结束,我将满载着丰硕的成果回到自己的工作岗位,我不会忘记老师谆谆地教诲,把它化为一股积极向上的动力,在今后的工作中,将不断更新知识结构、努

力勤奋工作、积极开拓创新、注重培养能力,以一种崭新的姿态投入到工作中去,不辜负领导对我们的期望。为把我市早日建设成为繁荣昌盛、文明和谐的近海口岸城市贡献一份力量!

最新后备人才干部培训心得体会报告三

1 培养目的

1.1根据公司确立的“五个一”目标,通过建立和完善人才梯队培养机制,有计划、有步骤地合理开发和挖掘各层次人才的潜质,以促进a服务业优秀人才的培养与储备,为公司新的改革与发展提供有效的人才资源保障,实现:

1.1.1 人才无断层:要保有一到二名的合适人选,当某个关键职位由于前任提升、退休或辞职等原因出现空缺时,可接替这个职位。

1.1.2 工作顺利交接:要保证连续性较强及较重要的工作,当承担工作任务的人员突然离开岗位时,后继的人选在短时间内能顺利交接工作。

1.1.3 形成人才磁场:要保障良性的人才培养机制,树立公司良好的形象,吸引各类贤才的加盟,达到人才“蓄水池”的作用。

2 培养原则

2.1 领导问责培养原则。各级单位及部门负责人对人才培养工作负直接责任,人才培养的成效应纳入考核范畴。

2.2滚动进出培养原则。不论资排辈,实行“赛马制”滚动培养,每年根据实际工作表现调整人才梯队,选择优秀人才纳入人才库中,对实际工作中表现一般的人员淘汰出人才梯队。

2.3 个性化综合性原则。坚持专业培养与综合培养同步进行,根据培养对象的特点和培养方向,设计针对性的发展通道和培养方法。

3 适用范围

本管理办法适用于a公司本部及各子公司。

4 管理职责

4.1人力资源部。作为公司人才培养的组织协调部门,负责建立“统一管理、分级实施”的人才培养体系,具体负责专业技术人才的培养规划、人才甄选政策和程序的制定、培养对象的认定和培养计划的统筹安排。

5 甄选方法

5.3.1 职业操守、知识技能、工作资历等基本条件通过个人材料,结合日常工作观察情况进行分析。

5.3.2 关键能力资质通过调查表、访谈等形式进行分析,条件具备的可借助专业机构的测评软件进行测评。

5.4 甄选程序

5.4.1公司关键岗位的数量可按公司当前职位总数的30%之内进行评定,每个关键岗位至少要选定1~2名后备人员。如果公司内部没有合适人选的特殊岗位,可考虑外部招聘。

5.4.2 后备人才由各单位根据公司制定的甄选原则及条件进行筛选确定,并报a人力资源部审核备案。

5.4.3 确定的关键岗位一般应公开,但关键岗位后备人选根据各单位实际情况,可在单位内部公开,也可只在单位领导班子范围内公开。

5.4.4 流程:

步骤 流程内容 责任部门

1 提交关键岗位及后备人选 各管理部门

2 关键岗位及后备人选资质审核,并绘制关键岗位及人才梯队配备图 人力资源部门

3 提交公司领导班子评定 人力资源部门

4 确定关键岗位及后备人才名单 公司领导班子

5 后备人才培养与开发计划制订、跟进实施 管理部门、人力资源部门

6 后备人才的考核、评价 人力资源部门、管理部门

7 后备人才的调整 公司领导班子

8 后备人才库的维护与管理 人力资源部门

6 关键岗位人才梯队库

6.1目的作用。公司人力资源部汇总审核各单位根据甄选条件确定的后备人才,创建关键岗位后备人才库,完善后备人才档案,以促进信息查询、跟踪培养、管理评估、选拔与调动等管理。

6.2 梯队层级。根据同一关键岗位对人才培养的先后顺序,按照各单位的综合评价划分一级梯队和二级梯队,一级梯队人才为优先发展级,二级次之。

6.3梯队晋升。当关键岗位出现人员缺位时,优先考虑从一级梯队人才中选拔合适人员,同时从二级梯队人才中选拔合适人员补充到一级后备人才;当二级梯队人才空缺时,则相应从公司选拔优秀者补充空缺。

6.4 晋升条件。关键岗位空缺时,应优先从后备人员中聘任,后备梯队人员一般应在经过1年以上培养后才能晋升上一级管理岗位(特聘人员除外)。

7 培养使用方式

主要通过挂职锻炼、岗位交流、双向选聘、工作优化、导师制等方式循环培养,合理地挖掘、开发各层次人才,以便建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。

新员工试用(见习)期的培养管理,按照《新员工入职指导管理办法》执行。

7.1 挂职锻炼

7.1.1挂职对象。主要针对中高级专业技术型人员开展“t”形培训,让他们在熟悉本专业技术工作的同时,纵向或横向增强对其他单位和上级有关部门的认识和了解,以进一步提升综合素质,拓展业务工作能力。

7.1.2 挂职周期。由派出单位与挂职单位协商确定,原则上按全日制3~6个月为一个周期,或按每月挂职工作时间不低于15天。

7.1.3人事管理。

(1)挂职职位一般跨单位或部门安排,以部门副职或助理职位为主,以学习、调研、议政等形式参与兼职部门工作,在业务上接受挂职部门领导的管理,并接受所在挂职部门负责人的考核,考核结果应反馈给派出部门。

(2)挂职人员人事关系仍然隶属于派出单位,享受挂职前的薪酬待遇。

7.1.4 审批流程。

(1)跨单位挂职锻炼的,由拟派出单位提出议案(明确挂职人员、培养目的、工作时间、工作内容要求等),提交a公司人力资源部审核、协调派出单位和接收单位的挂职工作;

(2)跨部门挂职锻炼的,由拟派出部门或所在单位人力资源管理部门提出议案,并报单位负责人批准。

(3)挂职申请批准后,统一由负责审核的人力资源部门签发派遣通知函,以书面的形式明确挂职人员的岗位职务、职责权限和工作安排等事项,正式通知接收单位或部门。

(4)接收单位(或部门)应当为挂职人员提供相应的工作环境和条件,并且负责安排好挂职人员的工作。

7.2 岗位交流

7.2.1交流对象。主要针对具有培养潜质的中高级专业管理骨干,通过单位(部门)之间双向或单向交流方式,让交流人员熟悉多种业务,提高综合管理能力,培养具备多种能力的复合型人才,同时,推动a公司范围内人才的良性流动,进一步优化专业管理人才队伍结构。

7.2.2 交流周期。原则上为6个月~1年或以完成一定任务为限,具体交流时间由各单位根据实际情况确定。

7.2.3人事管理。

(1)岗位交流以跨部门为主,一般参照同级别职位交流,由接收部门聘任上岗,直接参与部门的具体工作,并按新聘任岗位考核,发放薪酬待遇。

(2)由子公司提出议案,经a公司同意后跨单位交流的,人事关系一般隶属于派出单位,薪酬待遇也在派出单位发放。

(3)由a公司根据工作需要直接安排的岗位交流,人事关系一般转移到新聘任单位,并按新聘任岗位相应的标准发放薪酬待遇。

7.2.4 审批流程。

(1)单位内部交流:由各单位自行调配——单位人力资源部门备案;

(2)跨单位交流:由各单位提出议案——a人力资源部审核——公司领导批准。(财务、组织人事、监察、审计等岗位人员交流还应征询业务主管部门意见)

(3)岗位交流申请批准后,统一由负责审核备案的人力资源部门签发派遣通知函,以书面的形式明确交流人员的岗位职务、职责权限和工作安排等事项,正式通知接收单位。

7.3 双向选聘

7.3.1选聘对象。业务拓展难以获取的特殊专业人才或急需人才,一般根据工作对象专业工作特长,结合本人的意愿在a内部进行优化配置,由单位与个人双向选择后聘用,以充分发挥专业人才的作用,促进a公司人才资源的共享。

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