二、活动地点：幼儿园、张浦市民广场
三、活动准备
1.物质准备：
(1)幼儿自备必要的食品、饮用水、小垃圾袋。
(2)家长、幼儿穿戴要求轻便，鞋子要轻巧。
2.精神准备：(请家长提醒幼儿)
(1)注意交通安全，二路纵队出行。
(2)行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级、园所风采。
(3)行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。
(4)行进途中，不追逐打闹，不插近路，谨防掉队、不离队独自嬉戏活动。
3.活动路线：幼儿园——市民广场——幼儿园
四、活动过程
(1)8:00---各班家长和幼儿在教室集中，班主任讲话(具体安排：行进路线、安全、注意事项等)
(2)8:15---各班操场整队出发：每班成四路纵队(两个孩子在中间拉手，家长在孩子的两边)，从大门有序出发。
(3)行进中一律不安排休息。途中各班可通过各种形式表现自己班的风采，各队与各队间可以拉拉歌，以活跃气氛。
(4)途中注意安全，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神。(面试网)
(5)9:15---到达目的地后，各班老师组织亲子游戏。
(6)10:00---分享活动：各班幼儿进行食物分享
(7)10：30---各班整队，按原路线安全返回幼儿园。
(8)到校后，家长自行将幼儿带回，下午休息。
五、注意事项
1、 安全工作
家长提醒幼儿不能脱离队伍，独自乱闯。
亲子游戏时家长及幼儿均注意安全。
2、 卫生工作
(1)外出确保个人及公众卫生，顾己及人;
(2)出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好;
(3)出发前吃一顿丰富而有营养的早餐，以便有充足的体力;
(4)活动结束后，请自行将垃圾带离场地。
3、 本次活动为亲子活动，凡幼儿参加活动均需有一名家长陪同。
六、应急备注
1.事故应急处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。
2.紧急事件处理程序：幼儿如有不适，请立即报告各班班主任或带队教师——报告保健人员——及时处置。
______幼儿园大班年级组
20___年___月___日
推荐亲子关系智慧课堂心得体会范本二
尊敬的家长朋友：
您好!
一年一度的“六一”儿童节即将到来，这是属于孩子们最盛大的节日，也是孩子们最期盼，最开心的节日。为了让孩子们度过一个难忘而又快乐的“六一”儿童节，我园定于20xx年6月1日(周六)下午在幼儿园开展“快乐六一，伴我童行”为主题的亲子游园活动，诚挚邀请您来园参加我们的活动。
活动主题：
“快乐六一，伴我童行”
活动时间：
20xx年6月1日下午3:00～5:00
活动地点：
幼儿园
活动温馨提示
为了本次活动顺利地进行，请您认真阅读以下温馨提示并热心配合老师工作：
1、因活动当天家长需要来园和孩子一起参加活动，活动结束就可带孩子放学离园，所以，当天下午不发校车，如有造成不便之处，还请家长朋友们多多谅解!
2、孩子和家长统一穿订购的亲子装，穿舒适的运动鞋，这样方便参与亲子互动游戏，尽量避免穿裙子和高跟鞋。
3、请家长朋友们准时参加活动，提前到场。
4、请家长为孩子自备饮用水，以便游戏中随时饮用，补充水分。
5、人人参与：我们真心期盼每位家长都能积极参与到本次活动中，给孩子一个愉快的六一回忆。
6、活动开始后，听从班级老师的组织与安排。
7、赏识教育：请家长多鼓励孩子做小导游，带您去各处参加游园游戏，在活动中积极表扬孩子增强孩子的自信心。
8、家长是孩子们的榜样，请保持幼儿园环境卫生整洁。
9、以安全第一，游戏第二为原则，在活动期间照看好孩子的安全，人多时不拥挤，文明礼让。
10、做到安全接送，离园时要和班级老师打招呼，并打卡离园。
最后，预祝幼儿园“快乐六一，伴我童行”亲子游园活动圆满顺利进行，预祝大朋友、小朋友六一节快乐!
推荐亲子关系智慧课堂心得体会范本三
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
(一)、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
11月26日上午
活动流程：
(一)、室内
1、语言：猜猜我有多爱你
2、亲子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
亲子活动策划方案(五)：爸爸去哪儿亲子活动策划 作为年轻的父母，我们经常有这样的困惑，如何和自己的孩子沟通，如何培养孩子良好的品质。其实，亲子共读就是最好的方法之一。一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母请教。 作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到许多乐趣和惊喜。老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好，孩子读起来很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替，孩子对此很有兴趣，有时候会问，为什么以前的人会长成那个样子啊，为什么会有奴隶啊？为什么要打仗啊？在给孩子解释的同时，感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光，心里的快乐无语言表。 我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻，培养对图文的审美观，以及启发想象力和创造力，并藉此探索自我，了解外在世界，进而建立对事物的积极态度。可我觉得，对孩子要求不要太高，现在这个阶段，最重要的是培养孩子的阅读习惯。而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”，因为有了阅读欲望，孩子才会主动去接近图书，而不断的阅读才会带来持续的进步。 还有一点感受就是在共读活动里，家长作为引导者，我们应经常表出现鼓励孩子的行为，不管孩子选择什么书，提出什么问题，发现什么观点，都要去鼓励，在他们自己理解的基础上加以引导，并延伸 问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式，正面回答孩子的回应等等。现在的孩子跟我们小的时候不一样，社会的发展，多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广，而我们的思维在他们看来就有点落伍了，而亲子共读给我们与孩子的交流提供了机会。 亲子同读要确立这样的原则：首先、读经典的书、读适合的书；其次，每天有一个固定的时间和孩子一起读书；然后，要经常和孩子聊聊书中的内容。最近孩子在背诵传统文化中的《三字经》，《三字经》是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种，也是影响最大的一种，它三字一句，句子短小，形式整齐，押韵上口，它的前后句自然连贯，语义顺畅，浅显明白，通俗易懂，孩子喜闻乐道。在读这本书的过程中，我和孩子一起，边读边给孩子解释其中的典故，每一个典故就是一个小故事，孩子听得很有兴致，记忆起来效果也很好，寓教于乐。 每个孩子生来都是平等的，真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的品质，书籍是知识的源泉，父母是孩子的榜样，亲子共读就是提升孩子品质的桥梁和纽带。 一、活动意义及目的： “阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。 二、活动对象： 一、二年级全体学生及家长 三、活动口号： 点燃读书激情，书香溢满家园 四、活动组织： 组 长：陈肖女 副组长：陈燕红 柳艳儿 金赛红 成 员 ：一、二年级语文教师 五、活动步骤： (一)启动阶段。(2月份) 通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。 (二)共读阶段。(3-5月份) 1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。 2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。 3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面; 4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。 (三)总结阶段(6月份) 1、上交“亲子共读”反馈表。 2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。 3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选 4、“阅读小明星”评选。 尊敬的各位家长： 您们好! 童心插上理想的翅膀，让我们的孩子在茁壮中成长;歌声伴随着欢笑飞翔，让我们的孩子在六月里歌唱。在即将迎来孩子们最欢乐的节日——“六一”国际儿童节之际，我们由衷地对孩子们说一声“节日快乐”!祝愿孩子们能健康、快乐、茁壮地成长!福州中加幼儿园邀请您和孩子一同参加“庆六一”亲子运动会，激发孩子运动的兴趣，增强体质，享受“运动之乐，亲子之情”，和孩子们一起度过一个幸福、难忘地“六一”儿童节。 时间：20xx年5月31日(星期五) 上午7：30—11：00 ，下午放假 地点：福州中加幼儿园操场 活动参与者：全体幼儿和家长 活动流程 …… 温馨提示 1、全体家长与孩子请于周五上午7：30准时入园，并和孩子一同在班级指定地点等候。 2、因本次活动是亲子活动，孩子玩游戏时需要家长的配合才能进行，希望家长能在百忙中抽出时间来参加，让孩子留下美好的回忆。(最好是孩子的爸爸或妈妈来参加)。 3、活动当天着装要求： 1)幼儿： 园服(夏季运动服)。 2)家长： 小一班家长请穿黄色衣服。 小二班家长请穿橙色衣服。 中一班家长请穿红色衣服。 中二班家长请穿蓝色衣服。 大班家长请穿白色衣服。 (因为要和宝宝一起做运动玩游戏，请妈妈们不要穿高跟鞋和裙子)。 4、活动开始后，希望家长们在运动会中及时给予孩子鼓励，听从老师引导，请家长不要让宝宝在赛场内自由走动或奔跑，看管好自己的宝宝，安全第一。 5、 游戏过程中，敬请遵守比赛规则，坚持“友谊第一，比赛第二”原则，为孩子树立良好的榜样。 6、当天活动结束后，幼儿离园，请家长安排好幼儿的休息时间。 让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣!以充满趣味的体育游戏和自己身体力行的行动，来带动孩子参加体育活动的积极性，培养孩子健康强壮的体魄和积极向上的品质。我们期待您的参与，更感谢您的支持与配合!让我们共同留住精彩瞬间，度过一个美好六一儿童节! 一、生活活动《手指游戏》 二、亲子游戏：漂亮的项链 (一)游戏目标 发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。 (二)游戏准备彩纸、彩线 (三)游戏过程 1.教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。 2.教师示范制作的方法并提出要求。 (1)把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来。 (2)请家长鼓励宝宝大胆的自己串。 (3)要求手拿着彩线的位置要合适。 3.完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。 游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。 三、幼儿游戏：有趣的呼啦圈推荐亲子关系智慧课堂心得体会范本四
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