当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
有关特殊时期的好员工心得体会如何写一
《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于)河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀）”。
另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 《寡人之于国也》《孟子》
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》《孟子》
举所佩玉抉以示之者三。 《鸿门宴》《史记》
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 《烛之武退秦师》《左传》
虽董之以严刑，振(震)之以威怒 《谏太宗十思疏》魏征
孰与君少长？——与君孰少长？ 《鸿门宴》《史记》
青，取之于蓝，而青于蓝。 《劝学》《荀子》
君子博学而日参省乎己。 《劝学》《荀子》
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 《师说》韩愈
为坛而盟，祭以尉首。 《陈涉世家》《史记》
静女其姝，俟我于城隅。 《邶风？静女》《诗经》
况吾与子渔樵于江渚之上。 《赤壁赋》苏轼
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 《赤壁赋》苏轼
柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。 《柳毅传》李朝威
命坐于灵虚之下。 《柳毅传》李朝威
有关特殊时期的好员工心得体会如何写二
一、加强教师队伍建设
1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。
2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。
校本培训的项目有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。
二、加大课程改革力度
1.精细教学常规管理。坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手，努力增强“三个意识”：
一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程;
二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节;
三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。
严把集体备课关20xx年特殊教育教学工作计划特殊教育教学工作计划。严把课堂教学关。严把作业批改、讲评关。周密安排日常教学管理。做到对每一位教师的教学工作情况了如指掌。挖掘教师教学风格，打造精品、高效课堂.
2.积极探索教改模式。进一步深化特殊教育课程改革，积极探索符合新课程标准要求、适应残障学生身心特点、顺应特殊教育教学规律的教学方式和方法。课堂教学活动着眼于“有效课堂教学”模式的构建，突出学生基础知识、基本技能的训练，注重学生生存能力的培养。
3、积极探索“医教结合”教学模式。借助我校省级课题《感觉统合训练在特殊教育中的应用的研究》的研究平台，促进教师进一步掌握“医教结合”在特殊教育课堂中的技术要点和操作要领，并总结经验，逐步形成适合我校校情的“医教结合”。召开教学成果展示会，发现和培植高校课堂教学经验，树立典型，示范引领。
组织教师参加各级各类继续教育培训活动。以校内教研活动为平台，开展课堂观察、教学反思、案例分析等多元化的行动研究，从而促进教师的专业发展。
继续执行每学科每月一次教研活动的规定。教研组由原来的四个组(语文、数学、音体美、科任)增加至现在的五个组(新成立一个康复组)，由每组组长(贾淑华、李代良、韩树忠、周晶、李春艳)负责组织、安排每月一次的活动，学校领导深入到各个组内参与指导教研活动，争取使每次活动都能够达到实效。
4、加强科任课程和大课堂教学的管理。学校领导将经常深入课堂第一线，了解教学中存在的问题和困难，与任课教师进行交流，研究解决的办法。并在交流与帮扶中，使教师更加明确教学的意义和作用，从而增强工作的责任感与使命感。
5、加强业务学习。开学前安排好计划并确定好主讲人，主讲人要做好准备，把主讲内容准备得充分，以“医教结合”理念为主线，结合我校的课题进行研究，写出具有借鉴意义的材料，与大家共享。本学期末，将继续举办读书学习的论坛展示活动，这次的活动将在形式上有所变化，由原来的分组准备变为教师自由发言，为教师的个性发展提供更广阔的空间。
6、抓好仪器设备“建、配、管、用”工作，提高设备的完好率和利用率20xx年特殊教育教学工作计划工作计划。
7、做好校本课程的开发工作。教导处制定出校本课程开发制度，充分调动教师积极参与研究的主动性，鼓励专任教师人人能够搞教研、钻教研。
三、以赛代训，为师生展示搭平台
按照省教育厅下发的《关于建立黑龙江省特殊教育资源网的通知》的精神，按时做好会员的申报工作。并组织教师积极上报优秀教学设计、优秀课件、优秀教育叙事，原创优秀论文、优秀视频课例等材料。规定每位教师每月上交一次教学设计、教学叙事，每学期上交一次课件和论文。通过活动的准备和材料的评选，积极调动所有教师的参与热情，并以此来提高教师业务能力和材料的组织、篆写能力。
有关特殊时期的好员工心得体会如何写三
出卖人(甲方)：________注册地址：________【营业执照注册号】【身份证号码】：________法定代表人：________联系电话：________委托代理人：________地址：________
买受人(乙方)：________【本人】【法定代表人】姓名：________【身份证】【营业执照注册号】：________地址：________联系电话：________
【委托代理人】姓名：________地址：________电话：________
根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国____市房地产管理法》、《____市____市房地产转让管理办法》及其他有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方购买甲方的写字楼事宜，达成如下协议：
第一条甲方所售写字楼基本情况及甲方承诺
1、甲方所售写字楼(以下简称写字楼)坐落于;位于第层共间，房屋结构为，登记建筑面积平方米(其中套内建筑面积平方米，公共部位与公用房屋分摊建筑面积平方米);房屋用途为。
2、该写字楼的土地使用年限共________年，还剩余使用年限________年。
3、甲方拥有该写字楼的完全产权，产权证号为：。甲方承诺该写字楼没有被抵押或者为其他公司提供担保等影响产权完整和归属的情形。
4、该写字楼现配备的装饰装修设施设备有(具体见双方现场验收的清单)，该设施设备总折价元，不包含在房屋总价款中。(或约定包含在总价款中，不另行计价收款)。
5、该写字楼有物业服务，目前的物业服务公司为，物业服务收费标准为。
第二条房屋写字楼总价格及付款方式
1、甲乙双方协商一致，甲方所售写字总金额为人民币。该价款不含税费。
2、双方选择以下第种付款方式：
(1)乙方应于本合同生效之日向甲方支付定金元整，并于________年____月____日前将房屋全部价款付给甲方。
(2)买房向银行抵押付款：乙方于________年____月____日前向甲方支付首期房款人民币元。其余房款乙方拟向银行办理抵押贷款。如果乙方在________年____月____日前还未能将银行贷款办理好并交付给甲方，则甲方可以单方解除本合同，并退回乙方之前已付购房款。
3、双方约定的其他付款方式：。
第三条交纳税费的约定
1、按有关法律法规政策的规定应由卖方承担的税费由承担。
2、按有关法律法规政策规定应由买方承担的税费由承担。
第四条写字楼交付
1、甲乙双方于本合同签订后____日内共同对该写字楼及附属设施设备、装饰装修、相关物品清单及水、电、气的读数等列表记载。
2、甲方在收到全部房款之日起____日内，将该写字楼钥匙交付给乙方。
3、双方其他约定：。
第五条关于产权登记的约定甲方双方须在签订本合同内，共同向房地产产权登记机关申请办理转移登记手续。如因甲方的过失造成乙方不能在____日内取得房地产权属证书，乙方有权提出退房，甲方必须在乙方提出退房要求之日起____日内将乙方已付款退还给乙方，并按已付款的%赔偿乙方损失。
第六条定金及交房保证金
1、甲乙双方约定乙方在签订本合同之日起____日内向甲方交纳购房定金元。
2、为防范交易风险督促卖方按合同约定交付房地产，甲乙双方同意从交易总房款中预留元作为交房保证金。此款在甲方实际交付房地产及完成产权转移登记时交付给甲方。
3、关于交房保证金托管的约定：
4、甲乙双方其他约定：。
第七条违约责任的约定
1、乙方逾期付款的违约责任(1)和(2)不作累加：
(1)如乙方未按约定时间付款，则乙方应按逾期付款额的万分之向甲方按日支付逾期付款违约金，同时甲方有权要求合同继续履行。
(2)如乙方逾期付款时间超过天后，甲方有权单方解除合同并要求乙方按购房款总额的百分之支付违约金;甲方也有权选择还是按本条上述第
(1)项执行。
2、甲方逾期交房的违约责任(1)和(2)不作累加：
(1)如甲方未按合同约定的时间交付房屋，则甲方应按乙方已付购房款的总额的万分之向乙方按日支付逾期交房违约金，同时乙方有权要求继续履行合同。
(2)如甲方逾期交房超过天后，乙方有权单方解除合同并要求甲方按购房款总额的百分之支付违约金;乙方也有权选择还是按本条上述第
(1)项要求甲方承担违约责任并继续履行合同。
3、任何一方不按约定缴纳相关税费，导致交易不能继续进行的，应向对方支付该房地产总价款的百分之作为违约金。
4、任何一方不履行本合同约定义务致合同目的不能实现，守约方有权选择定金罚则或要求对方支付该房地产总价款百分之作为违约金。【律师提示】：根据《民法典》
第一百一十三条
第一款的规定，在因违约方过错导致房屋买卖合同无法履行的情况下，守约方可以请求赔偿房屋差价损失。如双方对房屋差价有约定或事后达成一致的，尊重当事人的意思自治，从约定。如当事人没有约定房屋差价，则可请求法院委托评估机构对讼争房产的市场价进行评估，评估时点为起诉之日，通过评估价与约定价的比较，确定房屋差价损失。
第八条甲乙双方的承诺和保证
1、甲方承诺和保证：
(1)甲方有权签署并有能力履行本合同。
(2)甲方保证在交易时该房屋没有产权纠纷，有关按揭、抵押债务、税项及租金等，甲方均在交易前办妥。
(3)水、电、煤气、物业、供暖等各项费用均已按规定交纳，单据交买房确认。
(4)该写字楼目前没有租约。(如有租约另行约定)
2、乙方承诺和保证：乙方有权签署并有能力履行本合同。
第九条合同的变更本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内(书面通知发出天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。
第十条不可抗力因不可抗力不能按照约定履行本合同的，根据不可抗力的影响，部分或全部免除责任，但因不可抗力不能按照约定履行合同的一方当事人应当及时告知另一方当事人，并自不可抗力事件结束之日起____日内向另一方当事人提供证明。
第十一条合同的效力
1、本合同自甲乙双方签字(盖章)之日起生效。
2、本合同一式份，甲乙双方各执份，具有同等法律效力。
第十二条法律适用及争议的处理
1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第种方式解决：
(1)提交仲裁委员会仲裁;
(2)依法向有管辖权的人民法院起诉。
第十三条双方其他约定
甲方(签章)：________乙方(签章)：________
委托代理人(签章)：________委托代理人(签章)：________
________年____月____日________年____月____日
有关特殊时期的好员工心得体会如何写四
选择读《幼儿教育学》的初衷很简单，这是一本幼教理论的书籍。常常听一些的讲座，反复的强调要幼儿老师读过读懂读通《幼儿教育学》，《幼儿心理学》，《学前卫生学》，《幼儿游戏理论》等理论性书籍。其目的在于这些书籍囊括了幼儿教育的一切领域，应该是从事幼教的入门书籍。
这本书在这一学期没有读完，下一学期还要继续读。其中，想从中外一些幼儿教育的思想与做法入手，来对比今天的幼儿教育。
一福禄贝尔：游戏是生命的镜子
福禄贝尔在19世纪中叶在德国创办了世界上第一所幼儿园。他的教育思想有：幼儿的自我发展原理，保育者的任务就是帮助幼儿除去生命发展的障碍，让自我得到发展，命令式的，强制式的，干涉性的教育方法对幼儿无效。制作的玩具，取名叫做“恩物”。他强调要让孩子在爱中成长，父母应该多给孩子爱的教育。为此，首先就必须教育母亲，所以创立了世界上一个为母亲们开办的“讲习会”。
自己的感想：
1福禄贝尔的“恩物”，的确名副其实。孩子们喜欢玩具，更喜欢玩玩具。每一个孩子的家里大大小小都有自己钟爱的玩具。幼儿园教育的特殊性，更应该为孩子们准备充足的室内外玩具和玩玩具的时间。通过玩具有机的组合，锻炼幼儿方方面面的能力。我们有责任为幼儿准备适合他们年龄特点的玩具。并且把玩具从玩具架上让孩子们拿下来，每天都能够接触是底线。
2不成熟的想法，我们也准备在下学期酝酿一个例如“讲习所”的机构，让父母成为会员，或者采用会员制。通过对孩子父母的教育，一些育儿方面的知识，一些营养方面的讲座，一些社会实践活动等。打造一个父母参与的平台。通过组织幼儿家长参与各项文化活动，从而文而化之，以便统一思想，为幼儿健康快乐成长打下基础。我园准备以“读书”为切入点，来开展幼儿园与家长的活动。
二蒙台梭利
蒙台梭利是意大利的儿童教育家。她的教育思想有：幼儿自我学习的法则;重视环境的作用，自由发展的环境，有秩序的环境，生气勃勃的环境，愉快的环境;教师的作用，教师是环境的创设者，观察者，指导者;幼儿的自由和作业的组织相结合;
自己的感想：
1室内的互动墙饰一直是我园的软肋。虽然有一些作品，一些内容。但只不过是简单的墙饰，称之不上互动。一面墙做好之后，想让它发挥什么样的作用是十分关键的。弄得花里胡哨，或者神神秘秘的，都是老师从自己想当然的角度出发，一点实际的意义也没有。首先墙饰应该从孩子的角色和孩子的作品出发，让孩子关注这一面面墙，让每一面墙会说话。室内的主题墙饰高高在上，孩子看不到，家长看不着，也失去了它应有的作用。今后的工作中，包括气象角，主题墙，互动墙一定要从实际出发，真正成为孩子的乐园。
2教师的包办代替
老师什么事都愿意做，幼儿的话替幼儿说了，幼儿的事替幼儿做了。不会给自己时间，更不会给幼儿时间。停下来，听听他在说什么，停下来，听听他在想什么。给幼儿充足的时间，让他们展现，自由的说，自由的行，自由的想。什么叫创设?一个剧本，创设就是编剧。什么是观察，观察就是摄影。什么是指导，指导就是导演。主角是谁?孩子啊。
三陶行知
陶行知是我国伟大人民教育家。他的教育思想：生活及教育，游戏及工作。提出以幼儿园周围的社会生活，自然现象，家乡生产，风土人情为内容编制教材。组织幼儿参与种植和饲养等;五个解放：解放儿童的头脑，双手，嘴，空间，时间
自己的感想：
1当今的在园的幼儿缺少社会实践，其根本原因在于安全这条红线。但是幼儿真的喜欢亲身融入到社会之中，他们真的喜欢大自然，喜欢山，喜欢水，喜欢花草鱼虫;喜欢超市，喜欢市场，喜欢风雪雨电等等。我们要在安全的前提下，充分给孩子们创设这样的社会实践的机会。让孩子们多多亲近自然接触自然。春夏秋冬，每一个季节都有孩子们喜欢的事物，丢掉书本古板的讲解，让他们自己亲亲，摸摸，尝一尝。
2我们敢解放吗?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放儿童的头脑。你不敢让他遐想，因为你认为他在瞎想。你不敢解放孩子的双手，你怕他瞎弄，出伤，弄坏书本，弄坏玩具，弄伤别人。更不敢让孩子在老师看不到的空间里自由存在，更不敢把充足的时间交给他们。只想大手拉小手，这样我们心里才踏实。我想，想变革，想创新，最重要的是敢于尝试，要勇敢的迈出第一步。
四陈鹤琴：
陈鹤琴19创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了活教育理论，以自动代替被动，自动的学习，自发的学习;做中教，做中学;五指活动，健康，社会，科学，艺术，文学。
自己的感想：
陈鹤琴的“五指活动”就是今天的五大领域，都快一百年了，我们孩子沿用。只不过是把文学换成语言，而我本人更倾向于叫做文学，语言肯定没有文学的范围更广。让孩子和家长多读读书，多看看报，在网络上，在电视里面挤出一点点时间，有点书香气。
有关特殊时期的好员工心得体会如何写五
合同编号：___________
甲方(卖方)：________________________________
注册地址：____________________________________
邮编：________________________________________
营业执照号码：________________________________
资质证书号码：________________________________
法定代表人：__________________________________
联系电话：____________________________________
委托代理人：__________________________________
联系电话：____________________________________
委托代理机构：________________________________
资质证书号码：________________________________
注册地址：____________________________________
邮编：________________________________________
法定代表人：__________________________________
联系电话：____________________________________
乙方(买方)：________________________________
【身份证】【护照】【营业执照号码】：__________
国籍：________________________________________
通讯地址：____________________________________
邮编：________________________________________
联系电话：____________________________________
【委托代理人】【法定代理人】：________________
国籍：________________________________________
地址：________________________________________
邮编：________________________________________
联系电话：____________________________________
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上就买卖商品房订立本合同：
第一条 本商品房土地使用权状况及项目名称
本商品房项目的土地使用权为【出让】【转让】【划拨】方式取得，并依法进行了土地使用权登记，取得《房地产权证》，证书号为_________该地块土地面积为_________，规划用途为_________，土地使用年限至______ 年_____月____日止(其中住宅用地使用年限为______年，非住宅用地使用年限为______年)。本商品房项目【现定名】【暂定名】 ________。建设工程规划许可证号为________，施工许可证号为_________。
第二条 本商品房销售依据
甲方销售的商品房为下列第__________项：
1.现房。《房地产权证》号：_________________________。
2.预售商品房。《商品房预售(预租)许可证》号：______________，预售商品房批准机关：______________________。
第三条 乙方所购商品房的基本情况
座落：_________区县(市)镇________路________街、巷________号________幢________号;总层数________;单元_________;所在层次_________;房号_________;
结构_________________________(按说明填写);
户型_________________________(按说明填写);
用途_________________________(按说明填写);
建筑面积(m2)_____________________________;
套内单价_________________________(元/m2);
轴线范围___________________________________。
说明：
1.该商品房户型图见本合同附件一;
2.有关房屋公共部位与公用分摊面积构成说明见附件二;
3.该商品房阳台是[封闭式][非封闭式];
4.该房屋形态是[平层][错层][跃层][退台式花园洋房];
5.结构分类：[钢结构][钢筋混凝土][混合结构][砖木结构][其他结构];
6.户型分类：[单间][单间配套][一室一厅][二室一厅][二室二厅][三室一厅][三室二厅][三室三厅][四室一厅][四室二厅][四室三厅][五室以上];
7.用途分类：住宅类：[经济适用房][普通成套住宅][独立别墅][联排别墅][高档公寓];非住宅类：[办公用房][摊位][门面][商场][车位][仓储用房][工业用房][其他用房]。
第四条 计价方式与价款
甲方与乙方约定按下述第_________种方式计算该商品房价款：
1.按套内建筑面积计算，该商品房总成交金额为【人民币】________元整，大写：_______千_______百_______拾______万______千________百_______拾_______元整。
2.按套(单元)计算，该商品房总价款为【人民币】_________元整，大写：_______千________百________拾_________万______千_______百_______拾_______元整。
第五条 付款方式及期限
本项目商品房预售资金监管银行为_________。乙方按下列第_________种方式按期付款：
1.一次性付款：_______________________
2.分期付款：_________________________
3.按揭付款：_________________________
第六条 交房期限及交付条件
属现售商品房的，甲方应当在______年______月______日前，将商品房交付乙方使用。属预售商品房的，甲方应当在____年_____月_______日前，依照国家和地方人民政府的有关规定，将已进行竣工验收备案登记的商品房交付乙方使用。
如遇下列特殊原因，除双方协商同意解除合同或变更合同外，甲方可据实予以延期：
1.遭遇不可抗力，且甲方在发生之日起_________日内告知乙方的。
第七条 交房手续的办理
商品房达到交付使用条件后，甲方应当书面通知乙方办理交付手续。双方进行验收交接时，甲方应当出示《商品房竣工验收备案登记证》，并签署房屋交接单。所购商品房为住宅的，甲方还需提供《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》。甲方不出示证明文件或出示证明文件不齐全，乙方有权拒绝交接，由此产生的延期交房责任由甲方承担。
由于乙方原因，未能按期交付的，双方同意按以下方式处理：
第八条 乙方逾期付款的违约责任
乙方如未按本合同规定的时间付款，按逾期时间，按下列方式处理(不作累加)：
1.逾期在_________日之内，自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际支付应付款之日止，乙方按日向甲方支付逾期应付款万分之_________的违约金，合同继续履行;
2.逾期超过_________日后，甲方有权解除合同。甲方解除合同的，乙方按累计应付款的______%向甲方支付违约金。乙方愿意继续履行合同的，经甲方同意，合同继续履行，自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际支付应付款之日止，乙方按日向甲方支付逾期应付款万分之_________(该比率应不小于上款中的比率)的违约金。
本条中的逾期应付款指依照本合同第五条规定的到期应付款与该期实际已付款的差额;采取分期付款的，按相应的分期应付款与该期的实际已付款的差额确定。甲方逾期交房的违约责任。
第九条 甲方逾期交房的违约责任
除本合同第六条规定的特殊情况外，甲方如未按本合同规定的期限将该商品房交付乙方使用，按逾期时间，按下列方式处理(不作累加)：
1.逾期不超过______日，自本合同第六条规定的最后交付期限的第二天起至实际交付之日止，甲方按日向乙方支付已交付房价款万分之______的违约金，合同继续履行;
2.逾期超过______日后，乙方有权解除合同。乙方解除合同的，甲方应当自乙方解除合同通知到达之日起______日内退还全部已付款，并按乙方累计已付款的_______%向乙方支付违约金。乙方要求继续履行合同的，合同继续履行，自本合同第六条规定的最后交付期限的第二天起至实际交付之日止，甲方按日向乙方支付已交付房价款万分之______(该比率应不小于上款中的比率)的违约金。
第十条 面积确认及面积差异处理
根据当事人选择的计价方式，本条规定以套内建筑面积(本条款中均简称面积)为依据进行面积确认及面积差异处理。在房屋交付时，房屋建筑面积以有资质的房屋测绘机构实测面积为准，如实测面积与合同约定面积有差异的，除法律、法规、规章另有规定外按下列约定处理：
1.合同约定房屋总面积与实测面积误差在3%以内(含3%)的，据实结算，多退少补。
2.合同约定房屋总面积与实测面积误差超过3%的，乙方有权退房。乙方退房的，甲方应在乙方提出退房之日起30日内，将已收房款退还给乙方，并按银行同期贷款利率付给利息。乙方不退房的，实测面积大于合同约定面积时，面积误差比在3%以内(含3%)的，房屋差价由乙方补足;超出3%部分的房屋差价由甲方承担，产权归乙方。实测面积小于合同约定面积时，面积误差比在3%以内(含3%)的，房屋差价由甲方据实返还乙方;超出3%部分的房屋差价由甲方双倍返还乙方。
实测面积 - 约定面积 × 100%
面积误差比= ───────────────
约定面积
经规划部门批准的设计变更造成的面积差异，双方不解除合同的，应当签订补充协议。
第十一条 甲方关于房屋产权状况的承诺
甲方保证销售的商品房没有产权纠纷和债权债务纠纷。因甲方原因，造成该商品房不能办理产权登记或发生债权债务纠纷的，由甲方承担全部责任。若出售的商品房设有他项权利的，甲方应当在出售前征得他项权人的书面同意，并以书面形式公示和明确告知乙方。 第十二条 规划、设计变更的约定
经规划部门批准的规划变更、设计单位同意的设计变更导致下列影响到乙方所购商品房质量、使用功能或使用环境的，甲方应当在有关部门批准同意之日起10日内将变更内容书面通知乙方：
1.该商品房结构形式、户型、空间尺寸、朝向;
甲方未在本合同约定时限内通知乙方的，乙方有权退房。
乙方应当在通知到达之日起15日内作出是否退房的书面答复。15日内未作书面答复的，视同接受变更。
乙方退房的，甲方须在乙方提出退房书面要求之日起_________天内将乙方已付款退还给乙方，并按银行同期贷款利率付给利息。 乙方不退房的，应当与甲方另行签订补充协议。
如双方在30日内未能达成补充协议的，双方同意解除本合同，并按上款退房的约定处理。
第十三条 甲方关于装饰、设备标准承诺的违约责任
甲方交付使用的商品房的装饰、设备标准应符合双方约定(附件三)的标准。达不到约定标准的，乙方有权要求甲方按照下述第___种方式处理：
1.甲方赔偿双倍的装饰、设备差价。
第十四条 甲方关于基础设施、公共配套建筑正常运行的承诺
本项目物业管理用房为_________m2，位于_________幢_________单元_________房号_________，轴线范围_________。
甲方承诺与该商品房直接关联的下列基础设施、公共配套建筑按以下日期达到使用条件：
1.于_________年_________月_________日前通水;
2.于_________年_________月_________日前通电;
3.于_________年_________月_________日前通气;
如果在规定日期内未达到使用条件，双方同意按以下方式处理：
第十五条 关于合同登记和产权登记的约定
现售商品房的，自本合同签订之日起30日内，向所在地的区县(市)房地产交易管理部门申请办理合同登记备案和《房地产权证》。 预售商品房的，自本合同签订之日起10日内向所在地的区县(市)房地产交易管理部门申请办理合同登记备案;在商品房交付使用后60日内，应办理《房地产权证》。
办理合同登记备案和《房地产权证》，由【双方共同】【甲方】【乙方】到房地产交易管理部门办理。如由单方办理的，另一方应予以无条件配合。
如因甲方的责任，致使乙方不能在规定期限内取得房地产权属证书的，双方同意按下列第_________项处理：
1.乙方退房，甲方在乙方提出退房书面要求之日起30日内将乙方已付房价款退还给乙方，并按已付房价款总额，依照人民银行同期贷款利率向乙方赔偿损失。
2.乙方不退房的从逾期之日起，甲方按已付房价款总额，依照人民银行同期贷款利率向乙方支付违约金。
第十六条 保修责任
乙方购买的商品房为商品住宅的，《住宅质量保证书》作为本合同的附件。甲方自商品住宅交付使用之日起，按照《住宅质量保证书》承诺的保修范围和保修期限承担相应的保修责任。乙方购买的商品房为非商品住宅的，双方应当以合同附件的形式详细约定保修范围、保修期限和保修责任等内容。因不可抗力或者非甲方原因造成的损坏，甲方不承担责任，但可协助维修，维修费用由乙方承担。 第十七条 附则该商品房所在楼宇的屋面使用权、外墙面使用权、楼宇的命名权按有关规定执行。
乙方在使用期间不得擅自改变该商品房的建筑主体结构、承重结构和设计用途。除本合同及其附件另有规定者外，乙方在使用期间有权与其他权利人共同享用与该商品房有关联的公共部分和设施，并按占地和公共部位与公用房屋分摊面积承担义务。
甲方不得擅自改变本项目按照规划批准建设的公共建筑和共有设施的用途，如甲方随意改变公共建筑和共有设施用途，应按照国家有关规定承担法律责任。
乙方同意，因该物业管理区域尚未成立业主委员会，自该房屋交付之日起，即将所购房屋交甲方在《前期物业管理服务合同》中委托的物管企业统一进行管理并遵守房屋使用公约。乙方应按照有关规定缴纳物业专项维修资金。
第十八条 争议解决方式
本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下述第_________种方式解决：
1.申请重庆仲裁委员会仲裁。
2.依法向_________________________人民法院起诉。
第十九条 合同效力
本合同自双方签订之日起生效。未尽事项，可由双方约定后签订补充协议(附件四)。合同附件与本合同具有同等法律效力。本合同连同附件共_________页，一式_________份，其中甲、乙双方各持一份、合同登记机关一份。
甲方(签章)：_________ 乙方(签章)：_________
【法定代表人】：_______ 【法定代表人】：_______
【委托代理人】：_______ 【委托代理人】：_______
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_____________ 签订地点：_____________
有关特殊时期的好员工心得体会如何写六
同志们：
这次我到x，主要是走访慰问建国前老党员和生活困难党员，了解我们农村党支部xx开展情况，就践行“四讲四有”，做新时期合格农村党员，谈几点认识和体会与大家交流，也是讲一次专题党课。
俗话说得好：村看村，户看户;群众看党员，党员看干部。农村党员是新农村建设的组织者、参与者，是农村基层工作的中坚力量，其先进性作用的发挥对于新农村建设的顺利推进具有重要意义。那么，如何做一名新形势下的合格农村共产党员呢?我认为应至少做到以下四点。
一、要有政治头脑
习近平总书记指出：“全党同志要牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，任何时候都与党同心同德。”做合格党员，首要是政治合格。这一点决不能含糊。作为农村党员也要有政治头脑。
一要有坚定的政治立场。作为共产党员，就是要在党言党、在党忧党、在党为党。这是一个严肃的大问题。但是，现在有些农村党员对讲政治思想上迷糊，学习时模糊，一说讲政治，总感觉离自己很远，与自己无关。其实不然。比如说，对党的方针政策不学习、不宣传、不执行;对上级党组织安排的工作，好干的就干，难干的就拖，或者是搞上有政策、下有对策;有的言谈举止随意，发布有损党的形象、与党员身份不相符合的言论。等等。这些都是不讲政治的表现。讲政治简单地说，就是要始终与上级党组织始终保持一致。我听说有这么一件事：，x镇党委政府提出筹建x社区。x社区的群众看上了一块x的地块，想在这块地上建社区，其中需要占压x村的170多亩地。镇党委政府定的方案是一亩换一亩。这时候有些想占便宜的村民就劝村抓住这个机会，让他们多“出点血”，争取按一亩二、一亩三来换。但支部书记x服从镇党委政府的安排，召开党员干部会、群众代表会，统一思想、服从大局，最终保证了x社区的顺利开工建设。这就是讲政治的表现。作为农村党员，立场必须旗帜鲜明，要时刻与上级党委政府保持一致，坚决贯彻落实党在农村的路线、方针、政策，不能眼里光看到利益，看不见大局。否则，你就败坏了党的形象，就不是一名合格党员。在这方面，我觉得作为农村党员，最起码应做到两点。一要摆正位置。每名党员都受支部的直接领导，要自觉维护支部班子的权威和形象，真正做到不利于团结的话不说，不利于发展的事不做。党员要认真执行支部的决议和决定，不能会上不说，会后乱说，对群众一时不理解、不支持的，要耐心细致地解释，做疏通化解工作。最不应该的是有的党员为达到自己不可告人的目的，竟然鼓动和参与群众上访，在群众身后当“幕僚”。这样的党员是不合格的。二要当好参谋。党员与群众接触得最多、最直接，群众心里想什么、怎么想、怎么看，党员最清楚、最了解。对群众的意见建议，特别是对容易引起群众上访的矛盾问题，党员要及时向支部反映，给村里当好参谋，切实帮助解决。
二要积极参加党内生活。党章规定，每个党员都要参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。参加党的组织生活是党员的义务和权利，也是党员互相激励、互助互进的有效途径。现在，除去一些老党员，年轻党员普遍缺乏严格的党内生活锻炼，迫切需要通过严格的党内生活提高素质、增强党性。习近平总书记形象地指出：党内政治生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。如果炉子长期不生火，或者生了火却没有足够的温度，那是炼不出钢来的。党员、干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。但是，实事求是地讲，现在有些农村党员参加党内生活的积极性、主动性不高，有的怕耽误时间，有的觉得没意思无所谓，平时开个会有的村喇叭上招呼不来还得挨个打电话叫，说轻一点这说明你对村集体事务漠不关心，说重一点这就是觉悟低、不称职，这个问题今后一定必须改正。党章规定，连续六个月不参加党的组织生活的，不是合格党员，支部大会应把这样的党员除名。鉴于农村党员具有特殊性，党组织可以调整开会的时间，错过农忙时节，利用农闲、晚上召开组织生活会，争取让所有的党员都能够参加组织生活会;对于常年在外的农村流动外出务工的党员，要按流入地为主的原则，就近参加党组织生活会;对于农村年老体弱、卧病在床的党员，也要根据实际情况，采取上门传达会议精神的方式使他们参加组织生活会。
三要主动履行党员义务。原来有段时间，对党员的教育、管理抓得比较松，有些村里有“党员不党员就差两块钱”的说法。有些党员自甘落后，混同于一般群众，有的甚至还不如一般群众，有好处就抢，有困难就躲，没有尽党员义务，更别说先锋模范作用了。针对这些问题，今年我们在全县实行了党员“量化积分、五星管理”，加大了对不合格党员的处置力度，坚决把不合格党员清除出党员队伍。《党章》明确规定了党员的八项义务，每一名党员都应严格遵守。在这里我想强调一下，按时交纳党费的问题。党章规定向党组织交纳党费，是党员必须具备的条件，是党员对党组织应尽的义务。但是有的农村党员党的意识淡化，组织纪律散漫，故意不按时交纳党费;有的农村党员以没有经济来源为理由，不按时交纳党费。特别是有的流动党员以没时间回来为理由，不按时交纳党费。按照党章规定，连续6个月不缴纳党费的党员，按自行脱党处理。如果不按时交纳党费，就违背了党章规定，也违背入党时宣誓的承诺，不能做合格党员，需要大家在今后注意。
二、要有致富本领
党员带头致富是职责，带领群众共富是义务。目前农村党员的先锋模范作用发挥如何，主要体现在带头致富、带领群众共同致富上。在市场经济条件下发展农村经济，农村党员干部要敢闯、敢干、敢试，先为群众趟出路子，然后帮着、带着、领着群众共同致富。
一要带头致富。“打铁还需自身硬”。以前党员是“越穷越先进”，现在是“越富越先进”。在目前新形势下，党员富不了，甚至比群众都穷，就没有群众威信，党员先进性更无从谈起。作为农村党员干部，要增强致富本领，在群众中率先致富。目前在农村，群众要致富、经济要发展，主要是缺技术、缺门路、特别是缺带头人。很多群众求富心切，黑白考虑怎样致富?就是怕上当、怕赔本、怕风险。特别是前些年，由于种种原因，农村种植结构调整走了不少弯路，用了不少背劲，使农民产生了“种么赔么”、“干部吆喝么不干么”的逆反心理。这是在市场经济逐步发展完善的过程中，由于行政多、指导少，计划多、市场少的情况下产生的。现在，各级党员干部的工作方式都转变了，主要是提供服务、政策扶持、技术培训、说服教育、示范引导。在这种新形势下，发展农村经济，促进集体和农民增收，党员必须先致富、快致富、带头致富，给群众做出样子。x镇x村党支部书记x就做的很好。前些年，为了让群众富起来，x自掏腰包，独自一人来到冬暖式大棚的发源地x，一呆就是一个月，虚心向当地师傅学习大棚的建造和棚中管理，品牌营销等。回来后，他立即召开村“两委”会，把学到的知识一股脑教给了大家。随后他又变卖了家中的余粮，带着10名党员群众代表再次来到x，从建棚到种植一次性学完，回到村里，他和其他党员干部带头采取联户担保的方式解决资金难题，建设了20个高标准大棚，最终经过试种确定了甜瓜为主要品种，并成立了绿野蔬菜专业合作社，在自己致富的同时带动村民走上了种植甜瓜致富的道路。“贫穷不是共产党员”。面对新的形势，农村党员干部确实存在一个提高自富和带富能力的问题，这是我们大家必须正视和面对的问题。
二要带领群众致富。“自己富了不算富，带领群众共同富裕才算富”，这已成为广大农村党员干部的新追求。会不会、能不能带领群众致富，在很大程度上决定着农村党员在群众中的威信高低。作为农村党员，自己富了都不能忘了回报社会，要想想怎样带动大家富起来。特别是村干部，要充分发挥自己的政治组织优势，制定规划，确定目标，努力带领群众致富。这些年x村发生了很大的变化，很重要的原因在于党支部和党员能团结带领群众扎实苦干，发展生产，壮大集体经济，展现出很好的前景。在带领群众发展农村经济方面，我县还有很多村的做法很值得借鉴。比如，x乡x村党支部书记x利用村里的沙质土壤，带领群众种植五彩花生，注册xx品牌，成立xx，入社农户达x户，社员每亩地年可增收x元。除了农村党员干部外，现在有些群众致富“能手”经过多年的闯荡，有市场经验、有致富门路、也有资金、有信息，村里修路、打井、治水都积极捐款，为村、为群众办了不少实事、好事。今后镇村党组织在发展党员、培养干部上一定要注意重点培养这种人。
三要注重富“脑袋”。经济上富不算富，真有学问才算富。作为农村党员，不学科技、不学法律、不学政策、不学市场经济，两眼乌黑，脑子空空，怎么能带领群众致富呢?特别是农村干部要在村里发挥引领作用，更要明方向、知动向，才能引领好、引领对。不学政策、不懂政策，怎么把政策落实好?尤其是随着农村改革不断深化，一系列新部署、新要求、新政策、新导向将会逐渐传达下来，关于土地改革的、关于基层组织建设的、关于现代农业发展的等等，了解掌握政策至关重要。文件看似枯燥无味，实际却有真金白银啊。给大家举个例子，鲁冠球大家可能都知道，改革开放初期的风云人物，70年代末期创建了万向集团，现在是万向集团董事局主席兼党委书记。有一年总书记到他的企业里去视察，问他你要什么?要政策要贷款要项目?鲁冠球说，我不要政策也不要项目也不要资金，我要看文件。他要给他一个特殊的看文件的权力，从此以后浙江省委机要室多了一个省厅单位送文件的部门，就是万向集团。鲁冠球现在没有什么特权，他有一个特权，就是看红头文件的特权。看文件可以让自己方向更明晰，我们这样的一个国家，这样一个执政条件，企业家离开党的领导、离开政策就是盲人骑瞎马。老话讲“识时务者为俊杰”，意思就是认清时代潮流形势，才能干成事情，才能成为成功者。这就是为什么很多成功的企业家经常看新闻、读报纸，研究政策。做企业的尚且如此，作为一名党员，一名干部，一定要有这种意识，从政策里了解掌握大局，从政策里观察发展导向，从政策里获取海量信息，从政策里提取工作重点，避免“盲人骑瞎马，夜半临深池”。所以，作为农村党员干部既要富“口袋”，也要注重富“脑袋”。
三、要有为民之心
《党章》强调指出，无论有无职务、职务高低，无论身处何地、从事何种职业，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，必须全心全意为人民服务。毛主席说过：“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题，假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。”农村党员虽然能力有大小，情况条件也不一样，但都应该尽己所能，在联系服务群众上有所作为。
一要增强服务意识。党的宗旨就是全心全意为人民服务，是党员都要践行党的宗旨。革命战争年代，环境那么恶劣，跟着共产党走随时都有被敌人杀害的可能，为什么老党员们还要坚持入党，为什么人民群众还那么拥护共产党。其实，原因也不复杂，就是因为我们共产党始终代表老百姓的利益，为了他们的翻身解放，为了他们能过上好日子甘愿流血牺牲。常言说，以人心换人心，你对群众好，群众就对你好，你敬群众一尺，群众就敬你一丈。这就告诉我们一个道理，我们共产党要想始终得到群众拥护，必须时刻把群众的冷暖放在心上，吃苦在前、享受在后，真心实意为人民群众谋利。但是目前来看，我们有些党员在这一方面做的不够，有的党员放到村里，和群众无异，联系服务群众做的不到位，有的还跟其他群众争利益，一点也没有共产党员的那种风范。有些党员觉得服务没有平台、没有机会，这都是借口，只要真心想为群众搞服务，平台处处有、机会时时有。比如说我们搞环境卫生，有不少村庄搞了党员示范一条街或者实行党员划片负责，把一条街、一条胡同交给村里党员负责，无偿打扫维护，竖起了党员威信，其他村为什么不能搞?关键还是要有服务意识。
二要为民排忧解难。坚持群众利益无小事，就要从那些群众最关注、最盼望、最不满意、最急需办的事抓起。比如部分贫困户生活困难问题，上学难、看病难、吃水难、行路难问题等等，都要认真考虑，帮助解决好，使他们感受到党和政府的温暖。x镇十里x路不好走，群众怨声载道，村支书x就带头捐出1000元钱，发动群众捐款筹资修路，不到2个月的时间，村里东西和南北两条主柏油路修起来了，群众出行方便了;村里地势低洼，盐碱地较多，村里压水井压出的水又苦又咸，群众都开玩笑说“渴吗，不渴的话喝点水就渴了”，为此x发动群众上了自来水，让群众喝上甘甜洁净的自来水，解决了群众的“吃水难”问题;村里有丧事大操大办的旧习，帮忙用工少则二三十人之多，对村里和主家都是负担，x就召开群众会议，果断进行丧葬改革，去掉丧事请吹鼓手、用棺材、成席就餐等习俗，改用放哀乐、骨灰盒、吃大锅菜，得到群众的一致认同。作为农村党员干部，就要把心思放在琢磨农民需要什么，就为农民做些什么上，把管理群众转化为服务群众，切实帮群众排忧解难，做群众的“贴心人”。当前，农民群众遇到的最普遍难题是致富中资金、技术、场地、销售等等这样那样的困难，对此，先富起来的党员和村干部要积极帮助解决。
三要转变工作作风。在这方面，有觉得有三点很重要：一要办事公道。群众看党员干部，很重要的一点就是看其能不能出以公心、公平待人、公道处事。群众利益无小事，体现在一些很具体很实在的事情上。有些事虽然不大，但是对某一户、某个农民来说，却是贴心连肉的大事。如果农村党员干部能够秉公处事，办事就会十分简单和顺利，群众也服气;如果私心作怪，优亲厚友，公事和亲情纠缠在一起，不仅办不好事情，群众也不买你的帐。现在很多事并不是老百姓难缠，非得要斤斤计较，其实群众看重的是公平，只要村干部能做到“一碗水端平”，村里的纠纷就自然会少很多。在这方面，我们有些村干部做的还是不错的。比如，x镇x村党支部书记x，在开展农村低保户救助工作中，为了确保公平，带领“两委”成员签订了“村两委成员及直系亲属不参与村内低保评选的责任书”，杜绝了“关系户”、“人情户”等现象的发生，增强了群众对村“两委”干部的信任度。这就很值得大家学习。二要发扬民主。随着基层民主政治建设的推进，广大群众的民主意识、参政意识日益增强。在处理村里重要事项和涉及群众切实利益的问题，如修路、建校、村庄改造等事项，必须充分发扬民主。我看主要开好三个会：一个是村“两委”联席会，第二个是党员群众代表会，第三个是户代表会，人口较少的村可召开村民大会。通过开好这几个会充分发扬民主，让群众讨论决定，群众就不会有意见，工作自然好干了。三要发扬风格。农村工作复杂，事务繁琐，干着不易，做好更难，这就要求我们大家一定要有高境界、高风格。特别是村干部，选择这个岗位就意味着付出和奉献，吃亏是家常便饭。村干部就要摆正心态，学会吃亏，敢于吃亏，善于吃亏。电视剧《村官李天成》里面有首《吃亏歌》说：“当干部就应该能吃亏，能吃亏自然就少是非。当干部就应该肯吃亏，肯吃亏自然就有权威。当干部就应该常吃亏，常吃亏才可能有所作为。当干部就应该多吃亏，多吃亏才可能有人随。”这首歌词非常形象地说出了我们村干部只要做到能吃亏、敢吃亏、常吃亏、多吃亏，这样，就“永远不会把包袱背”，就能“吃得众心归”。当前，农村工作头绪多、任务重，农村干部的工作十分辛苦。虽然我们推行了农村党组织书记规范化管理，农村干部的报酬待遇得到了提高，但受客观条件制约，有些村干部经济待遇不高，有的村干部还是“义务干部”，劳酬不符的现象仍然存在。这些问题，只能随经济的不断发展而逐步解决。作为农村干部要继续发扬无私奉献精神，把群众利益放在首位，先公后私，先人后己，想群众所想，办群众所需。这样的干部，群众一定会认可。
四、要有规矩意识
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”对于我们党员而言，规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。在全面从严治党的新形势下，农村党员要增强规矩意识，要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性。
一要干净干事。这一条主要是针对村干部。当然普通党员也要引以为戒，做到洁身自好。习近平总书记曾多次讲到：“当干部就不要想发财，想发财就不要当干部。”当官别想发财，发财别想当官，这是非常朴实简单的道理。当然对于农村党员干部，要发财可以合法发财，带领大家靠勤劳致富、靠能力致富、靠智慧致富，光明正大、理直气壮。不要做那些违法乱纪的事情。当前，在农村，群众上访中反映最多的一个问题，就是村里帐目不清，村干部有贪污行为。村官可以说是官小权大，“上边千条线，下面一根针”，村干部掌握着“千条线”资源，一定要谨慎用权，秉公办事，切不可以权谋私、损公肥私。在任何时候，任何场合都要正确把握自己，不该拿的东西坚决不拿，更不能把集体资产当成自家的“自留地”，任意进行支配。要严于律己，以廉服人，不大吃大喝，不铺张浪费。对待群众，要把他们的事情当成自己的事来办，不吃、拿、卡、要，不以权谋私，只有坚持做到“为民、务实、清廉”，才能赢得群众的信任和拥护。我觉得下面三句话很有启发作用，希望大家常想一想，引以为戒。第一句话“天下没有免费的午餐”。就是世界上没有不需要回报的事情。品尝了别人给你提供的免费的午餐，就会给你带来诸多的麻烦，最后会让你品尝苦果。第二句话“吃人家的嘴软拿人家的手短”。一个人如果拿别人的钱财，自然成了缺钙人，变成了软骨头，甚至会让人随意摆布。第三句话“手莫伸，伸手必被捉”。1954年2月陈毅同志写下了《七古·手莫伸》。诗中写道：“手莫伸，伸手必被捉。党和人民在监督，万目睽睽难逃脱。”虽然在党的队伍里贪污腐败的是少数，但到了一个人的头上就是百分之百了。
二要依法办事。现在，农民群众运用法律法规维护自身权益的意识越来越强，有的遇到问题先找法规“条文”再找政府，某些方面甚至比基层干部掌握得还多、还细。如果农村党员干部不懂法律，遇事讲不出个一二三来，群众就不服气，很多工作就不好开展，弄不好还会出乱子。过去有个闻名全国的天津市静海县大邱庄，村支部书记叫禹作敏，他带领大邱庄从一个华北盐碱地上的“讨饭村”，变成盛极一时的中国“首富村”，获得全国十佳农民企业家、全国政协委员、全国劳模等多项荣誉，出席过中央电视台春节联欢晚会。带领群众致富后，禹作敏用所谓“家规”“村规”来管理村务，自己成了黑帮“庄主”，当上了“土皇帝”，无法无天、为所欲为，甚至公然对抗国家司法机关，最终被判处有期徒刑。法院宣判以后，他痛心疾首地说：“大邱庄发展起来了，我的脑袋膨胀了，忘掉了法律，忘掉了精神文明。一直到被逮捕时，我还是糊里糊涂，没有认识到自己的所作所为是严重的犯罪。”这个案例，教训非常深刻。所以，我们的农村党员和干部，要想方设法补上法治这堂课，推动村务管理走上制度化、规范化的轨道。村里重大决策的制定和实施、各项工作的落实，都要严格依照法律法规办理，法律法规没有明文规定的，要以上级政策规定为依据。对于存在法律盲区或者没有任何依据的事务，要研究制定村规民约。
三要注重道德品行。讲道德、有品行是合格党员标准的重要内容，老百姓看一个党员像不像党员，主要看这一点。所以，党员的道德品行，不仅关系着本人的形象，还关系到党在群众中的威信和形象。如果一个党员对老人不敬不孝，对子女不疼不爱，对街坊邻居不讲道理，甚至做人做事不讲诚信，就难以在群众中站稳脚，更谈不上发挥党员的先进作用。中华民族有着许多传统的美德，如为人正直、待人谦逊，心胸开阔、襟怀坦白，艰苦创业、勤俭节约，诚实守信、尊老爱幼，爱岗敬业、无私奉献，先人后己、助人为乐，吃苦耐劳、踏实肯干，身先士卒、见义勇为，办事公道、克己奉公，等等，都是千百年来形成并流传下来的优良品德，作为共产党员更应始终具备并带头发扬光大。在这方面，领袖给我们做出了榜样。有本书上记载，有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，我现在空着手，请你先过去吧。”然后自己紧紧靠着墙，等女工上楼了，他才下楼。习近平总书记在湖南凤凰县菖蒲塘村调研时，看到背着满篓柚子的村民，总书记赶紧侧身让路说“你快走吧，背着很重”。现在我们很多村里都建起了“四德榜”，很多农村党员都上了榜，希望广大党员要向上榜的党员学习，带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，弘扬真善美，传播正能量，以高尚的道德情操影响和带动广大群众，进而形成良好的社会风气。
同志们，当前xx正在全面展开，希望大家从党史学习中汲取营养，把xx成效转化为工作动力，突出问题导向，坚持边学边查边改，从现在做起，从自身改起，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来。
今天的党课就到这里，谢谢大家!
有关特殊时期的好员工心得体会如何写七
甲方名称：__________性质：_______地址：_______
乙方姓名_____________性别__________出生年月__________身份证号码__________________户口所在地____________________________________
根据《中华人民共和国民法典》和有关规定,甲乙双方经平等协商一致,自愿签订本合同,共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同期限
经甲乙双方协商一致：劳动合同期限采取固定期限劳动合同形式：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日，其中试用期自_____年_____月____日起至_____年_____月_____日终止。
二、工作内容和工作时间
1、甲方招用乙方在____________________工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信原则变动乙方的工作岗位，乙方应服从甲方的安排。
2、乙方应遵守甲方制订的各项规章制度，并按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量要求。
3、甲方实行五天工作制，星期六、星期日休息.每天工作时间为八个半小时.上下班时间按甲方规定执行。
三、劳动保护和劳动条件
1、甲方应当在乙方上岗前进行安全生产教育，对从事电气焊、设备安装等特殊工种的乙方进行岗前培训，乙方取得相应的操作证书方可上岗。
2、甲方根据生产岗位的需要，按照国家劳动安全、卫生的有关规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。
3、甲方将根据国家有关法律法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
四、工资待遇和其他待遇
1、乙方月工资按双方约定执行，但工资不得低于当地最低工资标准。
2、乙方的工资报酬按照甲方依法制定的薪酬制度确定，实行技能等级工资和绩效工资相结合的内部工资分配办法，乙方的岗位技能等级为，试用期工资为。以后根据内部工资分配办法调整其工资;绩效工资根据乙方的工作业绩、工作表现和日常出勤状况按照内部分配办法考核确定。
3、甲方安排乙方加班加点，甲方根据工作需要安排加班时间，并按照双方约定支付乙方加班工资。
4、甲方应在每月5日发放乙方的工资。甲方在劳动合同终止、解除后应当一次性付清乙方的工资。
5、甲乙双方对工资支付的其他约定：甲方以转账形式将工资转入个人工商银行工资卡中。
6、甲方按规定为乙方办理社会保险，双方依法缴纳各项社保费用，其中应由乙方缴纳的部分费用，由甲方从乙方工资中代扣代缴。
7、乙方患职业病或因工负伤或因工死亡的有关待遇，按照国家、省有关规定执行。
五、劳动纪律和劳动合同的解除、终止
1、乙方应严格遵守甲方的各项规章制度、劳动纪律和安全技术操作规程。
2、甲方有下列情形之一的，乙方可以随时解除劳动合同：
在试用期内的;
甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;
甲方侮辱、体罚、殴打、非法搜查和拘禁乙方的;
甲方未按照国家规定和劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动安全、卫生条件的。
3、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除劳动合同：
在试用期内被证明不符合录用条件的;
有打架斗殴、偷窃、赌博、擅自停工等严重违纪行为的;
严重失职或者营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;
被劳动教育或被追究刑事责任的;
不服从甲方正当工作安排的;
严重违反甲方的安全管理规定的。
4、乙方解除本合同，应当提前30日以书面形式报经甲方批准，30日后方可离职。未经甲方批准提前离职者，甲方应扣除乙方违约金，并由此给甲方造成损失的由乙方全额承担。
5、凡由甲方出资培训和招接收的人员，应向甲方偿付培训费和招接收费。其标准为：服务每满一年按培训费和招接收费总额的__年不再偿付。
六、经济补偿和法律责任
1、因甲方原因解除劳动合同，甲方应提前30天通知乙方，并按照公司有关规定执行。
2、乙方在履行劳动合同期间，因个人失职给甲方造成损失的，应当承担赔偿责任。
七、劳动争议处理及其它
1、双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起60日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
2、甲方的规章制度及员工手册作为本劳动合同的补充合同，与劳动合同具有同等法律效力。
3、本合同未尽事宜或与国家、省规定相悖的，按照有关规定执行。
4、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同自双方盖章签字之日起生效。
甲方：______乙方：______
法定代表人或委托代理人：______
日期：______
有关特殊时期的好员工心得体会如何写八
巩固发展聋教育，大力发展学前康复教育和培智教育，加强随班就读指导，全面提升全县特殊教育质量。更新教育观念，深化教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵发展促质量提升和品牌建设，深化“智能校园、文化校园、幸福校园”主题建设，办人民满意的特殊教育，建设省内外一流的特教学校。
主要工作：
1、聚焦课堂教学，推进课改实验
(1)推进“医教结合”实验项目。基本配齐医教康复设备与资源；逐步完善师资配备，推动“医教结合”实验工作专业化；探索“医教结合”实验模式，推进个案研究；加强质态监测和效果评估，完善实验方案，改进实验工作。
(2)加强研究，稳步推进教学改革。聚焦培智课程与教材建设，积极整合、开发校本教材，探索各类型课堂教学模式的构建，形成具有示范引导作用的课堂教学标准。加强聋部教学督导和质量监测，扎实有效的提高学生学习素质，为聋生升入高中打好基础。
2、完善制度建设，提升学校管理
(1)全程管理规范化。进一步修订教师教育教学工作考核方案、班主任考核方案、临聘人员考核方案、文明班级评比方案和学生常规评比细则等。重点完善教学制度，如巡课制度、听课制度、评课制度，杜绝问题课堂、推进课堂达标、打造优质课堂。制订家长陪护与协助教学管理制度，做好重度残疾学生的安全管理与教学工作。确保各项制度能规范执行，有效执行。
(2)项目管理精细化。针对学校与部门重点工作，成立项目领导及工作小组，层层分解、层层落实。执行项目监督、考评和奖惩，使项目实施有序推进。核心工作项目，做到理念先进、制度完善、措施得力、资料齐全、成果扎实、总结凝练和宣传精美，展示学校软实力。
3、搭建成长平台，促进教师发展
(1)抓好师德教育，树立特教教师的良好形象。贯彻全国特殊教育工作会议精神，学习宣传特殊教育工作的新形势、新使命；以校内外典型事迹感染人、凝聚人；开展教师交心交流活动，帮助教师心理减压，疏导教师职业困惑，协调教师职业交往；组织走访学生家庭，亲学生近家长，感受学生需要，理解家长期望，在沟通的基础上搭建家校情感桥梁。
(2)开展校本教研，搭建教师专业化发展平台。继续打造好教师“学思研共同体”校本平台，注重教师成果积累，适时汇编成册，如随笔集、案例集、论文集等；积极组织教师投稿参赛，扩大论文发表、获奖数量；积极推送教师参加国、省级特教专业培训，多渠道培养复合型管理和专家型教学人才；着力抓好骨干教师培养，发挥示范引领作用；抓好教科研课题研究，邀请专家指导，按时完成阶段研究目标，提练课题研究成果。
4、落实个别教育，培养学生特长
(1)开展多形式的德育活动。加强对残疾学生的心理健康教育，提高残疾学生的自我保护意识和自我防范能力。深化月主题教育，重点抓好励志教育、雅行教育和赏识教育，强化学生“十好习惯”的训练和养成。
(2)促进学生个性发展与特长培养。有计划安排聋生的体艺社团活动和智障学生生活技能训练，通过每个月组织一次比赛和积极参与各级素质展示活动促进学生学习与参与热情，提高获得成功的体验，增强适应生活与融入社会的自信。
5、深化主题内涵，树立办学品牌
以“争创高质量的、有特色的特教示范学校”为目标，以“智能校园、文化校园、幸福校园”三大理念主题，持续推进学校内涵建设，更高水平实现特殊教育现代化，更高水准推进学校素质教育，更高标准落实特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校园”水平。用好配套资金，优化软硬件平台，智能服务残障学生的教育需求。开展“微课”及“e”教学研究，激励教师对信息资源的探究、开发和应用。做好校园网站的开发和维护，打造国省级最佳特教网站，使校园网站成为智能校园的一体化服务平台。
(2)做足“文化校园”内涵。从特别角度继续开展校园“微电影”的拍摄和校园“新闻”与“综艺”电视节目的制作，反映主题文化，提升校园形象。展示学生的艺能文化，继续打造好残疾人文化创业基地之心语手工坊，争创市百佳社团，多出作品，多出精品，力争产出经济价值。凝聚教师的思研文化，持续出好电子期刊《宝应特教》，物化教师“思研”成果。
(3)突显“幸福校园”主线。不断改善学生的学习和生活环境，关心每一个学生的学习与生活，特别是对于多重残疾的学生、留守学生、家庭经济困难学生要更多一些耐心、恒心和爱心。进一步改善教师办公条件，提高教师的福利待遇，增加教职工培训、休养的机率，办好“相约周末”活动，从专业引领和生活减压双重角度，提升教师的职业幸福指数。办好家长学校，做好培训、沟通、联谊等工作，形成教育合力，让家长对学校教育、教学及服务工作放心、称心。
附：宝应县特殊教育学校20xx年上半年月度重点工作安排
二月份：
1、制定新年工作计划。
2做好期末考试及学期结束工作。
3、做好新学期开学工作。
4、做好 “医教结合”省级迎检工作。
5、校园设施安全检查
三月份：
1、做好开学工作检查，落实巡课、听课、评课。
2、开展“八大礼仪”主题教育月活动。
3、组织开展跑操活动。
4、组织作品参加县“中国梦运河情”中小学生才艺大赛。
5、制定师徒结对方案，开展签约仪式。
6、制定“课堂教学达标”实施方案。
7、继续推进“医教结合”实验工作。
8、制定省下达的中央特殊教育补助经费使用计划。
9、做好春季节传染病防治工作。
四月份：
1、参加小学内涵建设专题研讨会。
2、落实精致管理，开展“自检”活动。
3、组织开展“优美班级”评比活动。
4、开展“十好习惯我养成”主题教育活动。
5、组织参加市“百佳社团”评比。
6、召开校第xx届春季运动会。
7、开展教学达标活动，运用录播教室录制一批优质课。
8、邀请专家来校，开展医教结合专项培训。
9、推进校园网站功能建设和页面改版。
五月份：
1、参加小学内涵建设观摩研讨活动。
2、开展“十岁成长礼”主题教育活动。
3、组织开展助残日“健残手拉手”活动。
4、组织参加小学体艺2+1活动视角视频评比。
5、做好小学毕业生学籍年审工作。
6、组织参加县“中国梦·运河情”教师论文和学生征文评选及中小学生艺术节相关竞赛活动。
7、开展“七岁成长”仪式及庆六一活动。
8、建设和完善医教结合实验网络平台。
9、选派教师外出学习考察医教结合实验项目。
六月份：
1、组织“保护环境节能减排从我做起”主题教育活动。
2、表彰三好生、优美班级和优秀班主任。
3、组织聋部毕业生参加南京、扬州招生考试。
4、组织学期末考试工作、学生成长评价工作。
5、发放《毕业证书》，开展“毕业典礼”仪式。
6、做好学期结束工作。
7、开展“医教结合”实验项目阶段评估。
8、凝练校园文化建设成果，出好《宝应特教》电子期刊与宣传画册。
9、加强数字教学资源建设，开展教师优质教学资源评比。
七、八月份：
1、组织各项考核工作。
2、组织参加县小学内涵建设阶段成果展评。
3、组织艺术教师实绩考评。
4、做好县残疾儿童、少年随班就读工作实绩考核。
5、做好班主任、教师暑期培训工作。
6、组织秋季招生工作。
7、布置新学期工作。
有关特殊时期的好员工心得体会如何写九
为切实实施好城乡义务教育经费保障机制，加强义务教育补助经费科学化、精细化管理，提高义务教育经费保障水平，根据《安徽省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》（皖政〔〕31号）、《安徽省财政厅关于印发安徽省教育领域财政事权和支出责任划分改革实施方案的通知》（皖财教〔〕1142号）等省市文件精神，结合我县实际，特制定本方案。
1.本方案义务教育学校适用于国家有关规定批准设立并备案、实施义务教育的公办和民办全日制小学、初中学校，包括义务教育阶段特殊教育学校和一贯制学校的义务教育阶段小学和初中部分。
2.本方案义务教育补助经费适用于各级财政设立的用于落实城乡义务教育经费保障机制的补助资金，包括城乡义务教育“两免一补”资金（对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书资金，对家庭经济困难学生补助生活费）和农村公办义务教育学校校舍安全保障长效机制资金。
3.本方案所称城市、农村地区划分标准，按照国家有关规定执行，国家统计局最新版本的《统计用区划代码》中的第5-6位（区县代码）为01-20且《统计用城乡划分代码》中的第13-15位（城乡分类代码）为111的主城区为城市，其他地区为农村。
统一城乡义务教育“两免一补”政策，对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难学生补助生活费。巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平”的原则，建立以县为主，中央、省、县分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。
（一）免除城乡义务教育学生学杂费
1.统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，对城乡义务教育学校按照不低于基准定额的标准补助公用经费。生均公用经费基准定额为：普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元、特殊教育学校和随班就读残疾学生每生每年6000元。生均公用经费基准定额所需资金由中央、省、县共同分担，其中，中央与地方分担比例为6：4；地方承担部分省与县分担比例为：农村地区比照实施西部大开发政策和加快皖北地区发展政策范围内的县为8：2。现有公用经费补助标准高于基准定额的，要确保水平不降低。
2.适当提高寄宿制学校和规模较小学校公用经费补助水平。在生均公用经费基准定额基础上，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，继续落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和学校取暖费补助等政策。
（二）免费提供城乡义务教育阶段学生国家规定课程教科书和免费为小学一年级新生提供正版学生字典所需资金由中央全额承担。全面取消城乡义务教育阶段地方教材。
（三）补助城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费
家庭经济困难寄宿生生活补助基本标准为：小学每生每年1000元、初中每生每年1250元；家庭经济困难非寄宿生生活补助基本标准为：小学每生每年500元、初中每生每年625元。所需资金由中央和县按照5：5比例分担。省教育厅、省财政厅确定全省家庭经济困难学生平均贫困面，我县合理确定家庭经济困难学生贫困面，切实提高资助的精准度。
（四）巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制
支持农村地区公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施。农村地区公办义务教育学校校舍安全保障机制所需资金由中央和省按照6：4比例分担。
1.义务教育“两免一补”资金惠及所有城乡义务教育学生，校舍安全保障长效机制资金覆盖所有农村公办义务教育学校。
2.进城务工人员随迁子女在输入地公办义务教育学校就读，其收费项目和标准与当地学生一视同仁，一律不得收取借读费、择校费，更不得要求捐资助学或摊派其他费用。
3.本着“强化政府义务、减轻群众负担”的原则，完善民办学校接受义务教育学生相关手续，积极采取有效措施，确保在接受政府委托、承担义务教育任务的民办学校就读的学生，同等享受义务教育经费保障机制政策。
4.民办学校学生免除学杂费标准按照中央和省确定的生均公用经费基准定额执行，我县按照现行政策足额落实。民办学校在获取财政、教育部门核拨的生均公用经费补助后，等额减收在校学生学费。
1.免教科书。国家规定课程教科书和正版学生字典由省教育厅、省财政厅统一组织公开招标和集中采购。国家规定课程教科书和正版学生字典，具体采购办法按教育部、财政部《关于印发免费教科书政府采购工作暂行办法的通知》（教财〔〕6号）、《安徽省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》（皖政〔〕31号）和《安徽省教育厅安徽省财政厅关于完善义务教育免费教科书审核发放与结算工作的通知》（皖教秘基〔〕33号）执行。
2.家庭经济困难学生生活补助。原则上按学期申请、评定和发放。每学期开学后，学校组织学生提交申请材料，并组织评审认定工作，对评审认定的拟资助学生名单在适当范围内、以适当方式公示5个工作日。经公示无异议后，学校将评审结果报送所属县级教育行政部门审核。生活补助资金可由财政通过“一卡通”直接发放到受助学生，也可由财政拨付至学校后，由学校通过银行卡发放到受助学生，确因特殊情况无法办理银行卡的受助学生，学校可在报请所属教育行政部门同意后，向其发放现金。
3.校舍维修改造。根据省级以上补助资金额度，结合我县财力，以确保校舍安全为首要任务，编制校舍维修改造实施年度实施计划，审核通过后省教育厅、省财政厅联合下达年度计划，并建立校舍维修改造省级以上补助资金项目库。我县组织项目实施，按月上报实施进展情况。
1.依法规范做好教育事业统计，切实加强在校生学籍管理，对教育事业统计报表统计的义务教育学生数的真实性和准确性负责，不断完善中小学生学籍管理系统，定期对学籍信息进行清理和更新，并与教育事业统计报表协同一致，严格把“具有学籍并在每学年初进行学籍注册的学生数”作为教育事业统计的对象，切实保障教育事业统计报表统计学生数与学籍数的统一性。
2.县级财政、教育部门要落实对义务教育补助经费的管理主体责任，加强县域内相关补助经费的统筹安排，兼顾不同规模学校运转的实际情况，向寄宿制学校、规模较小学校、薄弱学校倾斜，保障规模较小学校和教学点的基本需求。
3.义务教育补助经费支付执行国库集中支付制度，涉及政府采购的，按照政府采购有关法律制度执行。
4.县级财政、教育部门要加强义务教育学校预算管理，细化预算编制，硬化预算执行，强化预算监督；规范义务教育学校财务管理，严格执行义务教育补助经费使用管理“双审核”和“双报告”制度，进一步加强对补助经费支出的审核把关和财务管理的监督检查，确保补助经费使用安全、规范和有效。
5.义务教育学校要建立健全预算管理制度，按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的基本支出，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费支出；制定完善内部经费管理办法，细化公用经费等支出事项与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，建立物品采购登记台账，健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理；规范收费行为，加强服务性收费和代收费的管理。
1.义务教育学校要建立财务信息公开制度，定期公布公用经费使用及财务收支情况，接受师生和群众的监督；建立健全内部控制制度、经济责任制度等监督制度，依法接受主管部门和财政、审计等部门的监督。
2.县级教育部门要联合财政、审计等相关部门，对所属义务教育学校义务教育经费使用管理情况，定期开展专项检查，发现问题及时整改，同时报告当地政府和上级主管部门。
