在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
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当你还在寒窗苦读的时候，你的同龄人，甚至比你小的人，都在屏幕前活跃起来，成为千千万万人喜爱的偶像。他们的路是光明的，但你的未来是不确定的。
是的，他们成功了。而你，只是失败了?我不这么认为。判断成功的标准不应该这么狭隘。在我看来，做自己就是成功。
不要让传统的标准禁锢你的思维和判断。古代官本位思想使仕途成为人们判断一个人成功与否的唯一标准。然而，例外比比皆是。著名诗人李白，是官场失意之人，说天子召而不上船，自称酒仙显洒脱豪放。虽然李白一生在官场失意，但他的诗很精彩。他独特的气质、精炼的语言、洒脱的风格、不羁的诗风，成为中国诗歌史上永恒的瑰宝。是的，李白从来没有当过高官，但是没有人会质疑李白的成功。
人与生俱来就有差异。正是这些差异让世界变得丰富多彩。宋濂出身贫寒却不甘平凡，不断学习提高自己，最终获得成功;贝多芬双耳失聪，但并没有放弃对音乐的热爱。他用牙齿咬着木棍，用振动辨别曲调，写了许多传世名曲，被认为是音乐天才。
如果他们安于现状，宋濂可能一辈子都不会活跃;贝多芬只能活在遗憾和泪水中。然而，他们都坚持下来，并取得了成功。所以，成功不是和别人比，而是和自己比。
实现自己的价值，哪怕很小，都是成功。百合在空谷绽放，很少有人会看，但也不会因为它而放弃绽放;虽然夏蝉的生命短暂，但他从未忽视自己的生命，一直唱到去世。每个人都有自己的定位，不同的定位有不同的价值观，意味着不同的成功。
成功不是做惊天动地的大事，不是为国家做出巨大贡献，而是在自己的位置上实现自己的价值。就像艾青在他的诗里写的，就算我粉身碎骨，我也会变成野火，在荒野中燃烧。实现自己的价值，不管是小的还是突出的，都是成功。
不要用别人的标准来评判你的成功，因为你永远不可能像别人一样。从不同的角度看自己，不断努力战胜以前的自己，实现自己的价值。你会发现你和别人一样，也是成功的。
做自己就是成功。
做好自己高二作文600字4 即使风雪交加，那簇夹竹桃仍在摇曳生姿着。 “哎哟喂!你这怎么搞得?你瞅瞅这数学，八字头都没沾上，你说说你学了些啥?”面对早已猜到测到的冷水，我却显得有些手足无措。怎么搞的?是不掌握吗?还是题太难了?还是…?妈妈见我垂头丧气，顿失语言的样子，意味深长的叹着口气，“你先去写作业吧。”那语气中透出的是刺骨的失望和无可奈何。 我看着数学作业发起呆。怎么办?我能做些改变吗?还是照搬别人的思路?…… “大宝，快来跟你奶奶视频!”我应声走去，刹那怔住。屏幕上的一片冰天雪地显得有些陌生，听到奶奶说：“给你们看看现在的风景豁!”说着，画面大转，田间，树梢上，小路上都有雪的影子，上下一白的乡间，一簇有些粉嫩的夹竹桃让我挪不开眼。她是特别的，为原本已经白茫的世界添加了新的元素，有点可爱。我问，没有别的树吗?奶奶说：“别个树的叶子都败光了，在这的也就门前头的这几棵老树和这写夹竹桃喽!过年回来你就能见着。”我捕捉到夹竹桃的娇人模样。那是她的样子，她自己的样子。 都说宝剑锋从磨砺出，看到那簇不说话又赫然生长在风雨中的夹竹桃后便觉着她跟“梅花”有着不相上下的看头。望回桌上的数学作业，有些别的意味。想起不知道谁说的失败是成功之母，忽而觉得这些小挫折就如同尘土一般，挥挥也就消散了。想着，在草稿纸上写着思路。 次日，天微冷，却也怡人。又接到奶奶的视频：“刚扫完雪嘞，感觉突然空了。”我目视着屏幕：白雪只余下些侥幸没被擒走的耷拉在树梢了。夹竹桃身上的雪也所剩无几，我不由感叹，风雪洗礼后的故乡和夹竹桃，都焕然一新，朝气蓬勃。那簇粉色的夹竹桃则是回到最初的模样，在这个原本寒意透骨的冬天纷发出自己的光彩，我又何尝不行呢? 风雪消散，那簇夹竹桃还在，还在焕发新的生机;而在我心里，也开着一株属于自己的夹竹桃。 我们高二地理备课组从两个星期前开始了为迎接20xxx年度高二地理学业水平测试的复习工作，经过对高中地理必修三本书一轮的学习，学生初步掌握了一定的高中地理基础知识和基本技能，但在期中考试中反映出的问题也较多，要想取得学业水平测试的好成绩，顺利完成预期教学任务，抓好最后阶段的复习工作也显得格外重要，结合我校学生的实际,经过我备课组组共同讨论,制定出如下复习对策与计划： 一、备课组内各个教师要进一步研究《20xx年学业水平测试考试说明》、《高中地理课程标准》，立足高中地理教材，认真研究江苏近几年学业水平考试真题，本年度各地区、以及一些名校的模拟题，提高阶段复习的针对性，有效性，组内加强交流与研讨。 二、进一步加强集体备课，课堂上充分发挥学生的主动性，提高课堂教学的有效性。 三、精选地理学业水平综合模拟练习。 四、加强对有希望冲a学生的培优工作以及及格线左右的边缘生的保c工作，最为关键的是进行思想教育转化学生的学习态度和进行个别辅导相结合，各个教师要进一步关注各个班中这样的学生，让更多的学生拿到a，全部学生通过学业水平测试。 五、注意阶段性知识点的总结。对于学习内容比较多，比较烦琐，如果只是一股脑的老师讲自己装，不知道分类总结，多了往往有知识难以运用，因此要在考试过程中存在下了考场知道题很简单，但是就是不知道怎么答法，不会应用已有的知识。复习阶段更要注重知识点总结与归纳，形成学科知识体系，回答时有针对性的去自己的大脑知识储备中寻找答案要点，在考试是就不会出现这种现象了。 六、加强对于学生的图表训练，善于运用图表。地图是地理学的第二语言，在复习过程中，我们要充分利用地图，使琐碎的地理知识，变成具有现象的、直观的、便于记忆的地图知识，这样，不仅使学生易与掌握基础知识和主干知识，而且能有效地培养学生的观察力、想象力和思维能力，有效地提高了学生的综合能力。 七、重点注意对学生培养答题技巧、答题规范的培养。对于人文地理部分而言，有很多同学都是都能答一些，但往往不能满分。原因主要是没有形成技巧，看到题也知道该答什么内容，但往往答不到点子上，废话较多，这就要有目的地注意的培养答题技巧、答题规范。 复习目标：根据高二学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和总结，提高综合运用能力。 复习重点：以选修五、六知识为主要复习内容。 复习要求 1、注意复习的全面性。2、注意重难点。 3、注意密度、合理分配时间。4、以练为主，综合练习为主。 复习措施： 1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。 2、复习过程中进行阶段性综合练习。 3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。 4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。 5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。 复习计划： 1、认记所归纳的词组2 、归纳语法 3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解 复习时间安排：1月11号—1月21号最新高二美术生学期末心得体会怎么写三
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