用责任心做事
总结心得是我们对过去经历的回顾，可以更好地铭记和利用那些宝贵的经验。要注意心得体会的结构，包括导入、主体和结论等部分的合理组织。接下来是一些心得体会的样例，供大家观摩和学习。
做人要有责任心心得体会实用篇一
做一名有责任心的教师，要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动，实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。下面是本站小编为大家收集整理的有责任心的教师。
欢迎大家阅读。
1、教育是一种“大爱”，也是一种良知。
责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静;淡薄名利，乐教奉献;“捧着一颗心来，不带半根草去”。
爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦;钻研业务，精于教学;发展学生，成就自我。
教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架子，从学生学习和生活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。教师要树立“以人为本”的思想，真正理解到学生是“人”也是“学生”，他们更需要关心、关爱。教师要多与学生交流、谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的“良师益友”师生关系。爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学习状况，如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好学生”。正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。
2、面向全体，对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
我认为，家长把孩子送到学校，无论孩子是怎样的一个状况，或者家庭是一个什么样的条件，他们都对学校抱有希望。学校领导主张“让每一个人都享受成功”，就是让我们的学生通过我们的教育成长、成人、成才。
我们对违纪学生进行了处理，处理不是目的，当然，处理也是一种教育手段。是让违纪的同学承担相应的责任，也是为了警示他人，以求得暂时的平静。当每次处理学生的时候，我的心情都很沉重。我都觉得这是我们教育的失败。有没有比处分更好的办法。可否通过创建班级文化，提高班集体的荣誉感、凝聚力营造良好氛围。
3、对学生未来负责。
我们常说：“一年树木，百年树人。”我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，……，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
一个国家确实需要大量的社会主义现代化建设者，但更需要为现代化建设创造一个稳定和安全的社会环境。在校的那些不良青年如何才能经过正确的引导成为一名对社会有用的人，关键是看学校教育的成功与否。因此，只有培养出合格的人才，转化好问题学生。我们教师的工作也会越来越被社会所认可的。
教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教育人生的乐趣。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。作为教师，一旦失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教育良知。学校原本应该是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不断丰富精神的世界，校园应该是这个世界上最温磬最令人向往最具有人性的地方。
有人把教师对待自己的工作划分为三个类型，一是受苦受难型的，不喜欢自己的工作，觉得当老师是个苦差使。另一类是养家糊口型的，为了那点薪水，为了维系家庭，不得已从事这个职业。第三类则是把自己的工作看成是光辉的事业。在教育育人的过程中，实现自己的人生价值。
5、教育的责任心，呼唤情感教育。
情感教育是人的教育，人的教育就要以人为本，从学生的需要出发。重视对学生兴趣的培养，能够走进学生心灵深处，用爱心、耐心来激发学生对学习的需求，培养学生对家庭、对父母的责任感;教师在学校中让学生产生更多的成功体验，要善于给学生提供难度适中的学习任务和要求;要为学生提供适当的榜样，最好是来自他们身边的榜样，使他们有认同感;要恰当的运用外部强化，对学生达到某一目标或要求时，要及时作出评价，奖励。要使高生学会自我强化，自我约束、自我提高。要让他们把在校的每一天过得更充实、更有价值、更有意义。
教师衡量学生的标准也要做一个调整，不能盯着分数，要有全方位多元化的评价机制，让每一个学生都能在学校里获得自信，感觉到自己会有所作为，从而为社会培养出健全心智的合格青年。
6、责任心促使我们树立良好的自我期望，坚定信念。
在日常的教育教学中，我们遇到困难，遇到挫折是难免的。在追求成功的旅程中。如果说我们真的遇到挫折、失意，乃至失败时，让我们像永远积极思维的“牛仔大王”李维斯一样，立即大声地对自己的潜意识说一句：太棒了!这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我。
古往今来，愈是成大业者，其精神的力量愈是强大。
成功旅途，失意难免，挫折难免。成功者不是没有低潮，而是他们绝不会让自己在低潮中“呆”得太久。伟大和平庸之间只有一步之遥。他们人生的过程都是一样的，跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，只不过成功者跌倒的次数比爬起来的次数要少一次，而平庸者跌倒的次数只不过比爬起来的次数多了一次而已。最后一次爬起来的人，人们就把他们叫做“成功者”。最后一次爬不起来，或不愿爬起来，不敢爬起来的人，人们就把他们定义成“失败者”。
面对失败时，我们要更加明确自我期望，坚定信心，要始终记住一个信念：失败的本质就是这世界根本就没有失败，只是暂时没有成功。只要不服输，失败永远不会是定局!
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念;。
有什么样的信念，你就选择什么样的态度;。
有什么样的态度，你就会什么样的行为;。
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
有个别同志面对暂时的困难，我想对这些同志说一句。我们的工作还刚刚开始，我们面临的只是眼前的一些困难，我们还没有失败。我们没有理由去怀疑自己，否定自己。我们的工作，也不是哪一个人的事情，是我们团队的事情，是我们大家的事情。我们的团队是个能打胜仗的团队，在我们这个团队中是不允许掉队的。只要我们坚定信心，团结协作，加强学习，研究方法，强化责任，勤奋工作。我们必将战胜困难，迎来我们更大的胜利。让我们用“做一个有责任心的好老师”自勉。
我大学毕业后到湖北麻城市中馆驿镇中资教，两年多的资教生涯让我成熟了不少，也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。
我所在的学校是中馆驿镇的重点初中，这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。我平时以校为家，不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流，其间感受颇多，而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强，所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。
我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课，跟不同的班主任交流过多次，不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。这里的老师学历，素质，责任心强弱参差不齐，责任心强的班主任的班级班风良好，学生学习积极性高，教学效果良好。给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师，他三十多岁，为人和蔼可亲，乐于助人，前两年一直带九年级的重点班，教学上硕果累累，多次被评为"教学能手"等。今年改带七年级，我便有幸教他们班的生物。
他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育，每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生，及时地找有问题的学生单独座谈，牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人，他带的班秩序井然，学生学习热情高涨。我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了，体会到一种很少有的成就感，当时我的心里默念着：一群可爱，聪明，充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲，他的嗓子嘶哑了一直不见好转，估计是声带损坏了。我们好多老师都劝他赶快去治疗，他总是放心不下学生，最后等到放假了才去的大医院。
前两周我参加了他们班的一次班课联系会，有了更深的体会。在会上他给我们介绍了很多学生的基本情况，包括成绩，性格，优缺点非常细致具体，并且对不同的学生还提出了不同的教育措施，我们在场的老师无不佩服。在他介绍的同时，我还看了一下他们班的成绩表，各科成绩都名列前茅，令我惊呼的是他带的数学居然有13个满分的，而其他的班却只有一两个满分的。这样的成绩从我读书到现在教书都是很少见的。我想徐老师若不是具有强烈的责任心是不可能做得这么好的。会后我还发现他们班的座次表特别与众不同，他们班按照成绩不同一共分了8个小组，在座次表上标出了每个组的号码，组员姓名，组长名字大写加粗，任课老师一目了然，而且也便于学生分组讨论教学问题。他还告诉我他上数学课就经常让学生讨论，合作交流探索，活学活用，学生对所学知识印象深刻。可以通过那次的会我获益匪浅，真要感谢这位责任心强的好老师。
后来我在他们班教学时就经常运用合作交流的教学方法，效果不错，学生反映很热烈。通过这个事例我对教师的责任心有了更深的认识。下面我就结合自己所学的教育学知识和一些真实的感受，跟大家交流下我对教师责任心的感悟。
作为老师的我们，我想，拥有"责任心"犹为重要。一个教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，无责任心。一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。
教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱幼儿，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导，认真作好教学总结工作。做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道，教学生学会学习，学会做事，促进学生健康快乐地成长。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。于是，心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。而我认为，不妨看得平凡些吧，把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到教师的责任之重大。
要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。作为一名踏踏实实的教师，我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质，还应该立足于学校的发展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的发展发光放热。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是好公民。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一个人道德修养的核心就是讲责任。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。
做人要有责任心心得体会实用篇二
作为一名班主任，我始终坚信，身为学生的引路人和责任人，我应该尽我所能为学生的成长负责，尽我所能帮助他们实现自己的梦想。这种责任心的培养不仅需要教育经验的积累，更需多方面的调适和不断的学习。通过多年的教育实践，我体会到了责任心的重要性，并深刻明白了作为班主任的角色所应承担的职责。
责任心不仅仅是关心学生的生活和学习，更要关注他们的成长和发展。在学生的学习成绩和能力发展上，我始终坚持每个学生都是独一无二的，应该给予他们个性化的关怀和指导。面对不同的学生，我采取不同的教育方式，因材施教，帮助他们发掘自身的优势和潜力。在教学过程中，我注重教给学生学习的方法和思维，帮助他们建立起自主学习的能力，以便在以后遇到问题时能够独立解决并取得成功。
作为班主任，我不仅要关注学生的学习，更要关心他们的成长和身心健康。班级是学生成长的温床，没有一个和谐的班级氛围，学生是无法健康地成长的。因此，我注重培养学生的团队意识和合作精神，组织各种班级活动和社团活动，帮助学生提升沟通能力和社交能力。同时，我定期组织班级会议和谈心活动，倾听学生的心声，关注他们的困惑和烦恼，给予他们适当的指导和帮助，使他们能够顺利度过青春期的烦恼和困惑，健康成长。
责任心不仅体现在日常的教学和管理工作上，更要体现在对学生的关心和照顾上。作为班主任，我时刻关注学生的生活，了解他们的家庭环境和个人困难。如果发现学生有家庭问题或遇到困难，我会积极与学校和家长沟通，寻找解决办法，为学生提供帮助和支持。在学生生日等特殊日子，我也会与同学们一起为他们庆祝，让他们感受到班级温暖的氛围。这种责任心的培养让学生感受到班主任和班级的温暖，增强他们对学校和班级的归属感，从而更加努力地为班级的发展做出贡献。
作为一名有责任心的班主任，我深知教育事业的责任重大，每天都要将自己的时间和精力投入到学生的教育和成长中。我相信，只有当我真心关心学生、用心耕耘教育事业时，才能真正地让学生受益，并在他们成长的路上给予他们真正的帮助。我将始终以责任心为指引，用心做好每一位学生的班主任工作，为他们的未来奠定坚实的基础。
责任心的培养不仅要求班主任将学生的发展放在首位，更需要班主任不断学习和提升自己的能力。只有不断更新教育理念，增加教育的专业性和科学性，才能更好地帮助学生实现自己的梦想。因此，作为一名有责任心的班主任，我将继续不断学习，不断提高自己的教育素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
做人要有责任心心得体会实用篇三
第一段：介绍班主任的工作背景和重要性（200字）。
作为一个班主任，我深知自己肩负着培养未来的责任。作为教育工作者，我必须具备丰富的专业知识，同时还要有高度的责任心。班主任是一个学生学习和生活中最重要的依靠和指导者，对学生的成长和发展起着重要的作用。我从事班主任工作多年来，深感责任心对于班级建设和学生发展的重要性。
第二段：班主任的责任心表现在学生学习上（250字）。
作为班主任，我的责任是引导学生树立正确的学习态度和价值观。我每天准时到校，为学生安排有序的学习环境，提供丰富的学习资源，并且给予每个学生个别的辅导。我在课堂上注重与学生沟通，关注他们的学习进展和困难，并及时提供帮助和建议。在家长会上，我与家长进行沟通，了解学生在家的学习情况，并对孩子作出合适的指导。
第三段：班主任的责任心表现在学生身心健康上（250字）。
作为班主任，我非常关注学生的身心健康。我定期组织班级活动，鼓励学生参加体育锻炼和社会实践，提高他们的身体素质和社会适应能力。此外，我还密切观察学生的情绪变化和学习压力，及时与学生进行心理沟通，帮助他们排解困扰和焦虑。我注重班级的和谐氛围，鼓励学生相互关爱，共同创造一个积极、健康的学习环境。
第四段：班主任的责任心表现在学生行为规范上（250字）。
作为班主任，我认为培养学生良好的行为规范是我最重要的责任之一。我遵守学校的规章制度，严格要求学生遵守纪律。我通过开展班级规则的讨论和制定，引导学生树立正确的价值观和积极的行为习惯。对于违纪的学生，我采取适当的惩戒措施，并与他们进行沟通和心理引导，帮助他们认识到错误的严重性，并改正错误。
第五段：结语，总结班主任责任心的重要性（250字）。
作为一个有责任心的班主任，我深知自己的工作不仅仅是教书育人，更是培养有自信、有思维能力、有责任感的未来社会栋梁。责任心不仅仅是对学生负责，更是对教育事业负责、对社会负责。只有具备责任心的班主任，才能更好地引导学生，在他们的成长道路上照亮前行。班主任的责任心是关心学生全面发展、引导学生正确行为和价值观的基础，是班级和谐发展的基石。通过不断提升自己的专业素养，增强责任心，我相信我能够成为一个更好的班主任，让每个学生都能享受到积极、有意义的学习生活。
做人要有责任心心得体会实用篇四
在成长的过程中，我们经常听到教师、父母以及长辈们对我们说：“做人要有责任心。”责任心是一个非常重要的品质，它不仅关系到自己的人生发展，也与社会和他人息息相关。在经历了一段时间的自我反思和思考之后，我深刻体会到了做人要有责任心的重要性。以下是我对于这个主题的心得体会。
首先，责任心是获取成长的关键。当我们拥有责任心的时候，我们会珍惜自己所获得的一切。我还记得那一年我第一次担任班级干部的经历，给了我一种责任重大的感觉。我要负责协调同学们的事情，管理班级的纪律和学习。由于职位的重要性以及对同学们的关心，我变得更加努力工作，也更加有进取心。我意识到，只有具备责任心，我才能够根据自己的需要，不断推动自我成长。因此，我把责任心看作是实现个人成长和进步的关键。
其次，责任心与他人之间的关系紧密相连。在与他人相处的过程中，我们需要承担对他人负责的责任。尤其在团队活动当中，责任心将更加显得重要。作为团队的一员，我们不能仅仅关注自己，而是应该关注整个团队的利益。只有拥有责任心，才能够真正地对团队的成员负责，共同努力，共同取得成功。曾经，我参与了一个班级演出的活动。在整个过程中，我认真地履行自己的职责，并尽我所能地帮助其他成员克服困难。正是这种责任心，使得我们最终取得了令人瞩目的成果。可见，责任心是实现团队目标和成功的重要因素。
再者，责任心也体现了我们对社会的负责。我们生活在一个相互依存的社会中，我们所做的每一个决定和行为都会影响到他人。在社会生活中，我们需要对自己的行为负责，也需要对他人的利益负责。只有拥有责任心，我们才能够更加关注社会的发展，关注他人的需求。只有拥有责任心，我们才能够更好地承担社会的责任，为社会的进步和发展贡献自己的力量。我曾经参与过一次社区志愿者活动，亲眼目睹了一些社区居民生活的困境。这一次经历让我深刻体会到了自己对社会所承担的责任。责任心是担当社会责任和实现社会进步的重要品质。
最后，责任心也是一个成功人士的品质。无论是做一份工作还是完成一项任务，我们都需要有勇于承担责任的品质。有责任心的人会认真对待每一项任务，主动地解决问题，不推卸责任。负责任的人往往能够取得更多的信任和认可，他们也更容易取得成功。对于自己的人生规划，我们也需要有很强的责任感。只有拥有责任心，我们才能够对自己的未来负责，迈向成功的道路。
总之，做人要有责任心是我们成长中最重要的品质之一。责任心不仅是获取成长的关键，也是与他人相处和团队合作的重要因素。责任心还体现了我们对社会的责任和对自己未来的要求。希望每个人都认识到责任心的重要性，努力培养自己的责任心，成为一个有担当、有贡献的人。
做人要有责任心心得体会实用篇五
做人，不仅仅是生活在这个世界上，更是为了一种责任而存在。责任心是人与人之间进行正常交往、有效合作的基础，也是人类文明进步的关键。在长时间的生活和学习中，我体会到了做人要有责任心的重要性，并形成了一些心得体会。
首先，责任心是一种积极向上的心态。在人生的道路上，我们时刻要明确自己的责任和使命感，才能永葆斗志和奋发向前的动力。例如，在学习中，只有担负起对知识的责任，才能够集中精力、全情投入，在学习上取得成绩。只有担负起社会责任，才会时刻关注社会热点问题，并主动参与解决，推动社会的进步。责任心是促进个人成长和社会进步的重要品质。
其次，责任心是一种勇于承担后果的勇气。有责任心的人不会逃避问题，而是敢于正视挑战，并且勇于承担自己的选择和决定造成的后果。这样的人不容易轻易放弃，总是会坚持努力地去追求，不断进步。责任心的人会在面对困难时挺身而出，勇于担当，从而增长自信，提高解决问题的能力。他们的勇气和责任心，在团队协作中也能带动其他人，形成强大的合力。
更重要的是，责任心是一种对他人负责的态度。一个有责任心的人，不会只关注自己的利益，而是会关心他人，乐于帮助他人。他们会时刻站在别人的角度思考问题，善于关注他人的需求和感受。拥有责任心的人会主动承担起自己的社会角色和义务，不去推诿责任或逃避责任。他们始终保持着对他人的尊重和担当，为构建和谐的社会关系作出了积极的贡献。
此外，责任心还是一种自律和规划的能力。有责任心的人懂得自律，能够合理规划自己的时间和精力，高效地完成任务。他们在面对选择时，会权衡利弊，果断作出决策，并且将其落实到实际行动当中。拥有责任心的人具备自我激励的能力，能够自觉地克服惰性和拖延，时刻保持高昂的工作热情和积极的心态。他们的自律和规划能力，不仅使自己取得成功，也给他人树立了榜样。
综上所述，做人要有责任心是一种积极向上的心态，是一种勇于承担后果的勇气，是对他人负责的态度，是一种自律和规划的能力。责任心使我们区分对待问题的态度，决定了我们的处世原则和行为准则。在日常生活中，我们应该时刻保持对待自己、对待他人、对待社会的责任感。只有真正树立责任心，我们才能够成为积极向上、有担当的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。做人要有责任心，这是我在生活和学习中的深刻体会和坚定信念。
做人要有责任心心得体会实用篇六
做人无论在哪个时代，都要有责任心，这是成熟、可靠、值得信任的表现。责任心不仅体现在工作上，更体现在生活中的方方面面。而责任心的培养并非一朝一夕之事，需要通过实践经验和自省反思来逐渐得到提升。在我个人的成长过程中，对于做人要有责任心这一主题，我有着一些深刻的体会和心得。
无论是职场还是学校，工作是人们日常生活中必不可缺的一部分。而在工作中，责任心的表现极为重要。对于一个职员来说，遵守工作纪律、完成工作任务、对工作结果负责都是责任心的表现。曾经，我在一家公司里做职员，初进公司时，我对工作充满了激情和劲头，但却缺乏责任心。导致我往往不能按时完成工作任务，甚至有时还会把责任推给别人。经过上司的批评和自身的反思，我认识到了自己的问题，开始努力培养责任心。渐渐地，我意识到只有把每个工作都当做自己的责任来对待，才能更好地完成工作任务，积累经验，提高自己的能力，同时也树立了同事和上司对我的信任。
责任心不仅仅是工作中的一种表现，更是在家庭生活中不可或缺的品质。家庭是人们最亲近的社会小组，在家中只有承担起责任，共同照顾家庭的人们才能和睦相处。我曾经在家庭生活中的一次经历让我明白了责任心的重要性。那时，我年幼的妹妹生病了，需要我照顾。起初，我因为不愿意放下自己的事情照顾妹妹，给家人带来了很多麻烦和矛盾。但是，通过妈妈的开导和我的自省，我认识到每个家庭成员都应该承担起责任，共同分担家庭中的困难和烦恼。从那以后，我开始主动承担起照顾妹妹的责任，关心她的学习和生活。这让我意识到，只有在家庭中担当责任，才能增进家人间的感情和谐。
做人要有责任心，并不只是体现在工作和家庭中，更应该在社会中发挥作用。社会是一个充满复杂关系的网络，人们的行为都会产生影响。在社会中对他人负责，积极参与公益活动是责任心的具体表现。去年，我们村庄遭遇了一场洪水，许多家庭都被淹没，生活受到重大损失。我和一些志愿者一起参与到了抢险救灾的工作中，帮助受灾群众重新恢复生活。通过这次经历，我深深体会到，只有承担起对社会的责任，才能真正体验到奉献的快乐，同时也为自己的成长积累了新的财富。
第四段：培养责任心的方法。
如何培养责任心呢？首先，我们应该增强责任心的意识，意识到自己担当的责任。其次，要树立正确的价值观，明确责任的重要性。最后，要不断实践和反思，从工作、家庭、社会生活中的失误中总结经验，提高自身的责任心。
第五段：结尾总结。
总之，做人要有责任心是每个人都应当具备的基本素质。责任心不仅仅体现在工作中，也体现在家庭和社会中的各个方面。通过我个人的经历和学习，我逐渐明白了责任心的重要性，同时也明白了培养责任心所需付出的努力。通过增强意识、树立正确的价值观以及实践和反思，我相信责任心这颗种子会在每个人的内心中生根发芽，为自己的人生增添光彩。
做人要有责任心心得体会实用篇七
教育来源于生活，生活中处处是教育。其实在幼儿园中，我们老师所教所传授的东西、知识、方法，都是结合于我们的现实生活。而生活中很多人、事、物、现象等都是教育的题材，都可以引发幼儿的欲望、兴趣及好奇心，只要我们身边的父母都学会善于发现、挖掘、把握，那么我们身边的孩子一定会养成良好的学习习惯，变成一个非常敏锐、聪明的好孩子。那么，生活中作为宝贝们最亲近的家人、大朋友，他们该如何去指导、挖掘呢？以下是我结合自己的工作经验总结出的几点看法！
1、希望每位家长每天至少抽出2个小时的时间陪同孩子。（如：多陪孩子看看书、听听音乐、讲故事、拼拼图、玩一些亲子小游戏等）能帮助自己的孩子各方面有所发展的益智性游戏活动。
2、每周坚持引导小家伙学习一到两样本领，提高他的独立性。（如：自己洗练、刷牙、漱口等。有针对性地引导（慢慢地引导他掌握方法）养成良好的卫生行为习惯！）。
3、天天来园、接园途中多与孩子进行谈话交流，可以引导孩子回忆自己今天在园的情况及表现，讲述一下自己最开心的一件事情！提高他们的语言表达能力和记忆力！
4、生活中多多留意、关注以及常常的整理和收集。（如：各种各样的盒子、罐子、箱子、瓶子等，与孩子一起动闹动手，将这些费旧的物品制作成好玩的玩具，也可以及时带到幼儿园中，激发幼儿的兴趣，提高他们的动手能力！）。
5、家中的作息时间尽可能与幼儿园的时间保持一致，坚持周末午睡的习惯！
6、勤阅读、勤浏览班级门口的各项通知及“家园栏”内容，第一时间知道孩子在园的动态和班级的情况。（如需配合、完成的任务及时完成好，养成良好的习惯，给自己的孩子起到一个榜样的作用！）。
7、有关特殊的节日可以提前告诉孩子，让他们事先积累、了解一些相关的知识、经验！不懂的地方及时地通过查找、学习告诉孩子，使得大家一起提高！（如：三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、立夏、端午、中秋、春节、元旦等等，国家统一的节日。）。
8、作为父母我们要言传深教，随时注意自己的言行举止，不要让孩子们学习、模仿！！
做人要有责任心心得体会实用篇八
责任心是一种个人品质，它是对待自己和他人事物的一种态度和承担。作为一个年轻人，我深深地体会到了自己的责任心的重要性，它不仅影响着我的生活，还对我的成长起到了关键的作用。在过去的日子里，我逐渐明白了责任心的重要性，学会了如何承担责任，并且深刻认识到责任心对于个人发展和社会进步的重要性。
首先，责任心提醒我们对自己的行为和决策承担责任。作为一个成年人，我们要对自己的行为负责。无论是在生活中还是工作中，我们都要意识到自己的行为对他人和环境的影响，不能随意伤害他人的利益。当我们意识到自己的决策会对他人产生不良影响时，应该及时调整和改正自己的错误，对自己的行为负责。正如一位伟人所说：“一个人的品质可以从他对待自己所扮演的角色和对待他人负责的态度中看出来。”只有具备这种责任心，我们才能够真正成为一个有担当的人。
其次，责任心使我懂得对别人的承诺和帮助不可轻易推卸。在与他人相处时，我们会经常需要给对方做出承诺或提供帮助。然而，随着社会的发展，人们对于承诺和帮助的尊重似乎有所减少。很多人轻易地推卸责任或者诺言，这种行为严重损害了人际关系和社会信任。因此，我们应该坚守自己的承诺，履行自己的责任。只有这样，我们才能够建立起可靠的人际关系，树立良好的社会形象。不论是对家人、朋友、同事，还是对陌生人，我们都应该尽力而为，给与他人更多的尊重和帮助。
再次，责任心使我更关心社会和世界的发展。作为一个年轻人，我们的责任不仅仅是对自己和他人承担责任，还包括对社会和世界的关注。当我们意识到社会存在着不公平、不平等的现象时，我们应该挺身而出，为改善这种情况而努力。例如，我们可以参与公益活动，为弱势群体提供帮助；或者关注环保问题，积极参与到环保行动中去。作为社会的一份子，我们应该为社会的发展贡献自己的力量，让世界变得更美好。
最后，责任心促使我不断成长和进步。有责任心的人往往能够更好地面对困难和挑战，因为他们知道自己不能逃避困难，必须勇敢地面对并解决问题。只有在面对困境时，我们才能真正认识到自己的能力和潜力。而面对责任，我们不仅可以找到自己的局限性，也能够发现自己的优点和潜在的能力。在责任中成长，我们才能够不断提升自己，成为更好的人。
综上所述，责任心在我们的生活和工作中发挥着重要作用。它使我们对自己的行为负责，对他人的帮助和承诺承担责任，关心社会和世界的发展，同时也促使我们不断成长和进步。只有具备责任心，我们才能够为自己和他人创造更美好的未来。因此，我们要不断培养和提升自己的责任心，将其融入到我们的生活和工作中。只有这样，我们才能够成为一个更有价值和有意义的人。
做人要有责任心心得体会实用篇九
作为一名班主任，我时刻都感受到自己肩上的责任重大。在与学生相处的过程中，我深刻认识到只有拥有责任心，才能成为一名优秀的班主任。在实践中，我不断总结经验，不断提升自己的责任心，以更好地服务学生。以下是我作为班主任的心得体会。
第一段：培养良好的沟通交流能力。
作为班主任，与学生及其家长的良好沟通交流是我首先要做到的。我积极与学生建立起师生之间的信任和亲近感。我时常与学生交流，关注他们的学习、生活以及心理状态。我鼓励学生们多提问，多表达，多表现自己的观点，让每个学生都感受到自己的价值。与学生家长的交流中，我积极与他们保持双向沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，共同为孩子的成长与发展努力。
第二段：关注每个学生的全面发展。
作为班主任，我深知每个学生都是独特的个体，每个学生都有着不同的优点和特长。我鼓励学生们多参加各种活动，全面发展自己的能力。同时，我也主动关注那些在学习、生活或者情感方面出现困难的学生。我会选择适当的方式与他们交流，帮助他们解决问题，给予他们更多的关心和支持。我相信每个学生都有无限的潜能，只要给予他们正确的引导和培养，他们就能收获更好的未来。
第三段：建立良好的班级管理机制。
班级的管理是作为班主任的重要职责之一。为了建立一个和谐的学习环境，我制定了班级管理规章制度，明确学生的基本行为规范，并且与学生一同制定学习计划和目标。我注重与学生之间的互动，通过班会、心得交流等形式，让学生们积极参与到班级的管理中来。我鼓励学生们主动分担责任，以培养学生的自律和协作能力，让他们感受到班级的凝聚力。
第四段：给予学生足够的关心和关怀。
作为一名班主任，我不仅要关注学生的学业，更要关心他们的生活和情感状态。我时常与学生们进行心理交流，或者组织一些活动来丰富他们的课余生活。我始终保持开放的心态，倾听他们的困扰和心声，并及时提供帮助和支持。我让学生们感受到班主任不仅是一个教育者，更是一个朋友，一个可以信任和倾诉的对象。
第五段：自我反思与学习。
作为一名班主任，我深知责任心是一个不断进步的过程。我时刻保持着对自己的要求，通过反思并不断地改进和完善自己的工作方法。我积极参加各种培训和学习，学习更多的专业知识和教育理论，以提高自己的教育能力。同时，我也与其他班主任进行交流，分享心得和经验，互相学习和借鉴。我相信只有不断学习和完善自己，才能给学生们提供更好的服务。
总之，作为一名有责任心的班主任，我始终以学生的成长和发展为己任。我通过培养良好的沟通交流能力，关注每个学生的全面发展，建立良好的班级管理机制，给予学生足够的关心和关怀，以及自我反思与学习，不断提升自己的综合素质，努力为学生们创造更好的学习和成长环境。
做人要有责任心心得体会实用篇十
第一段：责任心的重要性及定义（200字）。
责任心是一种重要的品质，它是指对自己、他人和社会承担责任的意识和行为表现。拥有责任心的人能够意识到自己的行为和决策对他人和环境造成的影响，并对自己的行动负责。责任心是一个人做人、做事的基本准则，它是成为一个有价值、有影响力的人的基础。
第二段：我培养责任心的经历（200字）。
我从小就被父母教育要有责任感，他们告诉我要对自己的行为负责，并要为自己的决定付出相应的努力。在学校生活中，我担任过班级的学习委员，这让我体会到了责任的重要性。我必须协调班级事务，组织同学们学习，管理班级纪律。这个经历让我明白了责任心的力量，它可以使我成为团队的领导者，并给我带来成就感和满足感。
第三段：责任心在工作中的重要性（200字）。
在工作中，责任心是一个关键的素质。它能够使人对自己的工作充满热情和动力，并在工作中尽职尽责。具备责任心的员工能够有效解决问题，不怕困难和挑战，并始终保持高度的工作质量。拥有责任心的员工也能够建立良好的工作关系，并为自己的工作成果负责。这种责任心不仅能够换来他人的信任和尊重，也能够提高自己的职业素质和发展空间。
第四段：责任心对人际关系的积极影响（200字）。
责任心还在人际关系中起着积极的作用。拥有责任心的人会尽量避免伤害他人的感情，并对他人的需求给予关注和关心。他们会积极承担家庭和朋友们的期望，并始终保持诚信和公正。这种对待他人负责并考虑他人感受的行为，能够建立和谐的人际关系，并让人们感受到关爱和支持，从而增强团队的凝聚力。
第五段：通过培养责任心追求个人成长和社会价值（200字）。
我深知责任心对我个人的成长和对社会的价值是不可忽视的。只有通过对自己和他人负责的行动，我才能够取得持久的成功和满足感。在职场中，我会时刻提醒自己要尽已所能来完成工作，并从中获得成就感。在人际关系中，我会更加体谅和帮助他人，从而建立更多有价值的友谊。我相信，通过培养和体验责任心，我将成为一个有影响力的人，为社会的进步和发展做出积极的贡献。
总结：
责任心是一种重要的品质，它能够让我们意识到自己的行为和决策对他人和环境的影响，并对自己的行动负责。培养责任心可以使我们在工作中更加积极主动，建立良好的人际关系，并追求个人成长和社会价值。掌握责任心，不仅是一个人做人的基本准则，也是实现自己价值和走向成功的关键。在今后的生活中，我将继续努力培养责任心，使其成为我人生路上的信念和指南。
做人要有责任心心得体会实用篇十一
(提示：责任含义：一，认真做事情;二，对自己做错的事，勇敢承认。)对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会??(学生自由发言，主持人总结)。
花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责!
4.责任心小调查：(ppt展示)。
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?
是。否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗?是。否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗?是。否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗?是。否。
6、你会坚持运动以保持健康吗?是。否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?是。否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?是。否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗?是。否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗?是。否。
12、你经常拖延交作业吗?是。否。
13、你经常帮忙做家务吗?
是。否。
14、你会认真对待每一项作业吗?
是。否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗?
是。否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗?是。否。
17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢?
说明：
回答是的就得1分。
分数为13—18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，
并且相当诚实。
分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
经过调查统计，请大家进行自我反思。
5.感悟：
a.结合抗洪救灾的图片，让学生体会到自己对国家、对社会的责任。
(可能我们不是要去抗洪救灾，但是哪怕是把路边的垃圾捡到垃圾桶里，也是对社会负责任的表现)。
6.总结。
自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界更精彩、更迷人!
最后给大家一句话：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了;许多人承受了，自己戴上了荆冠;逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹;承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。
做人要有责任心心得体会实用篇十二
责任心是一个人品质的体现，也是社会生活中不可或缺的一部分。一个有责任心的人，不仅能够承担起自己应尽的义务，更能为他人和社会贡献一份力量。在我的成长过程中，我深深体会到了责任心的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，责任心让我成为一个可信赖的人。在学校和社会生活中，诚信是我们与他人交往的基础。当我能够以责任心对待工作、对待承诺时，我所表现出的可信赖性会为我赢得他人的信任。例如，在学校的团队活动中，我总是尽力完成自己的任务，与队友保持良好的沟通和合作。这不仅展示了我的责任心，也让我成为了一个受人尊敬和信赖的伙伴。
其次，责任心让我从挫折中成长。在实践中，难免会遇到困难和挫折。而有责任心的人会迎难而上，勇敢面对挑战。通过这样的经历，我明白了责任心对于个人成长的重要性。例如，在一次学习项目中，我遇到了一个难题。我本可以选择放弃，或者寻求他人的帮助。但是，我决定先自己充分努力，继续思考和尝试解决问题。虽然最后花费了我很多时间和精力，但我最终成功解决了难题。这次经历让我不仅在学术上得到了提升，同时也培养了我不畏困难、勇往直前的品质。
再次，责任心让我更加关心他人和社会。一个有责任心的人会站在他人的角度思考问题，关心他人的需求和感受。当我们意识到自己肩负着责任去帮助他人时，我们会更加积极地投入到帮助和支持他人的活动中。例如，在大学期间，我加入了一个志愿者团队，为残疾人提供义务辅助。我发现通过帮助他人，我不仅可以给予他们实质的帮助，同时也让我更加珍惜自己所拥有的一切，并时刻提醒自己要有一颗感恩的心。
最后，责任心让我树立远大的目标并追求卓越。一个有责任心的人会有自己正确而明确的目标，并为此付出努力。当我们肩负起责任时，我们会更加清晰地认识到自己的使命和目标。这种追求精神带给我们的不仅是成就感，更是对自己价值的进一步认同。例如，我从小立下了成为一名医生的梦想，并且明确自己要通过努力学习和不断超越自己来实现这个目标。这份责任心让我有了更加明确的方向和更强的动力，为我的未来不断努力。
总而言之，责任心是我在成长过程中学到的最宝贵的品质之一。它让我成为一个可信赖的人，帮助我从挫折中成长，让我更加关心他人和社会，并树立远大的目标并追求卓越。我相信在未来的日子里，我会继续保持责任心，并将其运用到我的生活和工作中。
