无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关校园主持人转正申请书范本一
1、 进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
3、让幼儿理解节约的意义，知道节约的价值。
活动准备
1、课前为孩子们说一些关于节约的事迹，和关于节约的好处。
2、准备好讲课的课件及教室。
3、沉重一点的音乐cd及播放器。
活动过程
一、谈话
1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。
2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。
3、总结同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
1、 指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。
2、 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，_曾说“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2、总结校园浪费现象不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯;大量使用一次性用品浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等
3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。
6、总结由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢?有什么好方法?
四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。
1、谈话节约到底离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约?有什么好的方法。
3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。
4、谈话勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。
活动总结
只要我们不浪费一张纸，一粒米，一滴水、一度电，节约一分钱，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。
通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯
历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信节约离我们一定不会远!
有关校园主持人转正申请书范本二
甲：新年的钟声行将敲响，韶光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，元旦践约而至；
乙：在这一刻，咱们现已感触到了春的气味，这是咱们××校园的春天，这是咱们全体师生的春天，这更是咱们每个人的春天；
甲：今日，咱们相约在这儿，享用缘分带给咱们的欢欣，享用这段夸姣韶光；
乙：今日，咱们集会在这儿，一起用心来感触真情，用爱来消融冰雪；
甲：今日，咱们集会在这儿，翻开你的心扉，开释你的热心；
乙：今日，咱们集会在这儿，这儿将变成欢欣的海洋，让高兴响遏行云！
甲：职教处元旦联欢会现在开始！首要，由××校长致新年祝词！（......）谢谢校长的祝愿！让咱们用掌声把祝愿也送给他和他的家人，祝他们新年高兴，身体健康！一起，也把祝愿送给在座的每一位，祝咱们新的一年万事如意，心想事成！
甲：多么动听的夜晚，多么难忘的韶光。尽管咱们无法阻遏时刻的消逝，可是咱们能够操作自己的心境；
乙：今日的联欢会愈加体现出我校是一个充满活力，面向将来的团体；
甲：在这儿，校训“读好书，做好人”为咱们指了竭力的方向，催人行进，振奋人心；
乙：在这儿，有默默耕耘的勤劳园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
甲：在这儿，散发着油墨的幽香，跳动着芳华的脉息；
乙：在这儿，有咱们对日子的热心，更有咱们对将来的期望；
合：由于，咱们一贯信任：明天会非常好！
甲：今日的联欢会到此结束，再次祝咱们新年高兴，万事如意，心想事成！
有关校园主持人转正申请书范本三
甲：挑战无处不在
乙：舞台由我主宰
甲：这里是郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛总决赛的比赛现场。
甲：我是主持人张亚东
乙：我是主持人嫣晓然
乙： 为了贯彻党和国家对于大学生文娱身心的健康发展， 我们郑州信息科技职业学院也积极 响应号召，本次比赛由院文艺部主办、院广播站协办
甲：没错，我们希望通过本次比赛能为学院和社会提供更多的优秀人才，这也是自身文化的 一个提高。
乙：首先，让我们一起掌声欢迎今天的比赛评委，他们是
甲：还有我们在场的同学们，欢迎你们的到来。
甲：小然，我记得你是在去年的主持人大赛中脱颖而出的吧?
乙：是的
甲：那你有没有什么参赛经验要给学妹学弟们分享的啊
乙;恩，我觉得首先必须的热爱主持，赛前的充分准备也很重要，主持上要有自己的思想和 风格，。 。。我相信初生牛犊不怕虎，他们会做得更好!
甲：恩，谢谢小然的祝福，那接下来我们的集体亮相环节，就有请我们的十名选手为我们合 唱一首
甲乙：爱因为在心中!
魔法 live 秀
乙：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。
甲：下面让我们进入魔法秀环节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每位选手根据自己 选定的题目进行参赛。
乙：恩，这个环节选手们可以选择少儿节目，综艺节目，访谈类节目，体育节目等，也可以 邀请嘉宾同台演出，限时七分钟以内。
甲：在每一位选手模拟主持结束后，评委将现场提问，这对选手的临场发挥和整体台风斗都 有一定得考量哦。
乙：现在让我们请出一号参赛选手。、。。 。。。。 (选手依次上台，并有嘉宾点评)
五人餐桌环节
甲：嗯，在第二环节我们的十位参赛选手表现优异，不相伯仲，相信评委也很难抉择。
乙：那接下来，我们将进行本次比赛一个更为激烈的环节，五人餐桌时间。
甲：十名选手现场抽出正反方各 5 人，以一种类似于辩论赛的形式对垒，并对“大学生到底 是学历重要还是能力重要”进行辩驳。
乙：恩，这个环节分为四个小部分，一，各位参赛选手第一轮陈述自己的观点;二，10 正 反方选手之间任意提问，每人一问;三，自由辩论，正反方之间自由辩论。四，选手最后陈 述。
甲：这个环节考量选手们的个人临场发挥能力，语言组织能力和团队协作意识，选手们要加 油 乙：好的，现在让我们请十名选手上台
甲： 好的， 激烈的五人餐桌让我们看到了每位选手的能力那现在让我们给各位评委一些时间 计算得分，也让我们放松下心情，稍后揭晓本次比赛的成绩
乙：让我请上 ，由他带来节目
颁奖
乙：紧张的时刻就要到来了，我觉得此刻自己的心也在砰砰的跳动
甲：嗯!希望他们的辛勤播种都有收获。
乙：现在让我揭晓 获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛优秀奖的：
甲：有请颁奖嘉宾：
甲：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛三等奖的：乙：有请颁奖嘉宾：
乙：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛二等奖的：
甲：有请颁奖嘉宾：
甲：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛一等奖的：
乙：让我们掌声向这些获奖的选手送去祝贺
甲：第五届主持人大赛圆满结束
乙：让我们明年见…
有关校园主持人转正申请书范本四
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
今天我演讲的题目是——《安全之美，文明之美》。
有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露；有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。这种美就是——安全之美，文明之美。
同学们，在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰；这就是我们，身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心我们的老师和家长很担心。
我很幸运，我是日照港中学的一名学生，亲身体会到港中优越的教育环境，安全文明的校园气氛。在港中，你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声；你会看到学生文明的举止，谦让的身影；你能随时感受到领导的关心，老师的爱护！楼梯上“轻声漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞恶作剧”的警语，让我们时时生活在一个安全文明的校园中。
学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。
谢谢大家！
