在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
少儿美术协议书如何写一
女:六月的校园,欢声笑语,歌声传遍了每个角落。
男:六月的阳光,穿过馨香的花海,洒满我们一颗颗激动的心房。
女:朝气蓬勃的六月啊,你装满我们太多的记忆、太多的激-情与太多的梦想……
男:亲爱的同学们,今天我们多么激动。
女:带着心中美好的愿望,我们欢聚一堂。
男:彩旗携着心愿迎风飞扬。
女:花儿怀着希望尽情绽放
男:这是我们多么向往的日子
女:这是我们难以忘却的日子
合:一个个迷人的舞姿将展示。少儿节目主持词一首首动听的歌声将唱响。
男:听、激动人心的脚步已经走来。
女:看、令人畅想的蓝图已经展开。
男:明天的华彩乐章啊
女:等待着每一位少先队员去敲响
男:我们是时代的骄傲
女:我们是祖国的栋梁
男:拥着六月的热情,
女:披着六月的芬芳,
合:让我们共同走进自己的节日吧!
合:六月充满着队员们的笑语和欢歌,六月充满着成功的温馨与喜悦,六月充满着暖人的阳光,六月蕴育着新的希望。
男:我要展翅飞翔,去量一量天地间的距离,看一看祖国大地有多宽广。
女:我要奋勇向前,去知识的海洋里徜徉,领略什么是世界上最大的力量。
男:是呀,童年原就是一生最美妙的阶段,每一个孩子都是一朵花,也是一颗果子,你们的未来充满了遐想。
女:的确,童年是一片朦朦胧胧的美丽,是一种永不停息的脚步,一股追求胜利的欲望。
合:让我们共同祝愿孩子们,同学们:聪明健康,茁壮成长,学习进步,天天都快乐。
合:孩子们,同学们!再见!节日快乐!
少儿美术协议书如何写二
开始语(abcd同上)
a:六一的鲜花绚丽多彩
b:六一的阳光灿烂夺目
c:在这充满欢乐和喜庆的节日里,我们沐浴着党和政府的阳光雨露,
d:新世纪的越城少年在这里欢歌笑语 合:庆六一少儿文艺汇演现在开始。
a:今天晚上,市领导、区领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
b:先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是: 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
c:今天大家欢聚在一起,张开小嘴巴,让我们大声唱,一起来。
d:吹起小嗽叭,让我们快乐跳起来。
cd合:让我们一起来度过——我们的快乐童年
2、歌舞组合 《校园的早晨》
a:近年来,教育在上级领导的亲切关怀下,在社会各界的关心支持下,在全区教育工作者的不懈努力下,各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及,中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行,、两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进,教育资源不断整合,城区和郊区学校校均人数分别达到了*人。教育信息化水平不断提高,校校通工程基本实现,全区计算机人机比达到14:1,从四年级起全面普及了信息技术教育。
b:名优教师队伍初步成型,全区拥有全国优秀教师*名,省优秀教师*名,省特级教师*名,省级名师*名,省级名校长*名,省级教坛新秀*名,市学科带头人*名。弱势群体得到广泛关心和帮助,建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制,妥善解决了流动人口子女入学问题,出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈 《中国鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韵中国娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家园》
b:这次庆六一文艺汇演,全区共有**个节目参赛,节目形式多样,内容贴近生活,是历届比赛规模最大的一次
a:在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国,热爱家乡的深厚情感。
b:是啊,看着孩子们欢快的舞姿,听着孩子们悦耳的歌声,我们也感受到了他们七彩的生活,快乐的童年。可以说,每个节目都很优秀,不知道有哪些节目会获奖,我都有些迫不及待了。
a:别急,获奖名单已经拿在手上了,下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。
(分别宣读)
9、舞蹈 《俏花旦》
10、女声合唱 《猜调》
11、歌舞组合 《难忘的歌》
少儿美术协议书如何写三
1、及早培养语言能力
据科学家称,孩童2-7岁是学习语言的绝佳时期,在这个时期,只要家长们多花心思在孩子学习语言上,孩子就能快速地提高口才能力。所以,请家长们一定要把握时机,好好教孩子说话。
2、营造良好的口才训练环境
要令孩子更好地提高口才能力,家长就要给孩子营造一个良好的学习语言环境,例如,你们的家里可多收藏一些好书,供孩子阅读;平时,长辈们说话要文明有礼,不说粗言秽语,让孩子学会文明用语;还有,请不要吝啬鼓励,多鼓励孩子开口说话,对提高孩子的口才很有帮助。
3、多读书
少儿应养成爱读书、多读书的好习惯,读书既能获得知识,又能锻炼个人的发音、语速与气息吐纳等等,坚持读书,你会发现你的口才能力提升得更快。
4、速读训练
家长可为孩子选择一些优美的文章让他进行速读训练,先以正常的语速朗读,尔后逐渐加快语速,练就最快速的阅读本领。在这个过程中,孩子要做到快而不乱,吐字准确、清晰。
5、模仿训练
要更好地提高口才,少儿们还应善于模仿,所有口才好的人都可以是你的模仿对象。在模仿时,你可以注意观察对方的语音、语调、神情、动作等,学到最好的说话方法。
少儿的头脑灵活,聪明好学,正是学东西最快的时候,所以一定要把握时机,好好学习这些提高口才的方法啊!