无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
推荐房子跳单没签协议书(推荐)一
第一条 不动产的坐落位置及其他自然情况本合同所指不动产位置于：.其他自然情况，如面积、户型、建筑时间等等：.
第二条 赠与人的权利与义务
(一)赠与人的权利
1、不动产所有权转移于乙方前，甲方有权使用该不动产或将其出租给
第三人且有权获取因出租该不动产而产生的收益;
2、甲方可根据需要要求乙方在合同生效且接受赠与的同时履行一定的义务(如：扶养甲方夫妻);
3、乙方有下列情形之一时，甲方可以撤销赠与：
(1)严重侵害赠与人或赠与人的.近亲属;
(2)不履行对赠与人的扶养义务。
(二)赠与人的义务
1、按合同约定转移不动产所有权于乙方;
2、附义务赠与中，赠与财产有瑕疵的，应在附义务限度内承担与出卖人相同的责任;
3、故意或重大过失导致合同所指不动产毁损、灭失的，应承担损害赔偿责任。
第三条 受赠人的权利与义务
(一)受赠人的权利本合同生效后，乙方依法取得合同项下不动产的所有权。
(二)受赠人的义务
1、若赠与合同附义务，乙方应按合同约定履行所附义务。
2、甲方依合同约定撤销赠与时，乙方应向甲方返还不动产。
第四条 赠与标的登记甲乙双方应按有关法律规定共同办理不动产转移登记手续。
第五条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。两份文本具有同等法律效力。甲方(签章)乙方(签章)签约时间：房子赠与通用合同赠与人(甲方)：————，身份证编号：————。受赠人(乙方)：————， 身份证编号：———— 。甲方是乙方的———— ，为赠与房屋，甲、乙双方经协商一致，签订如下房屋赠与协议：
一、甲方(系 关系)自愿将共有的坐落在————，产籍号：__ 号，建筑面积：__ 平方米私有房屋无偿赠与给乙方。甲方保证赠与给乙方的是上述房屋的全部所有权，并免遭任何
第三人追索。
二、上述赠与房屋交接时间————________年 ——月 ——日，赠与房屋交接前的债权债务由甲方负责，赠与房屋交接后的债权债务由乙方负责。
三、乙方自愿接受上述房屋全部产权，并保证在房屋交接之日起3个月内办理房屋产权变更登记手续。办理上述房屋产权变更登记的税及相关费用由 方负责。
四、其它约定事项;
五、本协议公证后生效，如任何一方违约，违约方依法赔偿守约方因此造成的实际损失。本协议发生争议，甲、乙双方可以协商解决，协商不一致时，可以到____市仲裁委员会申请仲裁或到房产所在地法院起诉。甲方(赠与人)签名：乙方(受赠人)签名：协议签订地点：协议签订时间：________年____月____日房子赠与标准合同书本协议由以下双方当事人在_________签订：甲方：_________住所：_________身份证号：_________乙方：_________住所：_________身份证号：_________为明确双方本次赠与房屋行为的权利义务，甲乙双方本着诚实信用的原则，并根据有关法律法规，制订本协议，以资共同遵守。
第一条甲方决定将位于_________区_________街_________楼_________层_________号的房屋一套，建筑面积_________平方米无偿赠与给乙方;乙方同意接受此赠与。
第二条甲方保证其对上述房屋拥有所有权。
第三条甲方保证本次赠与并无任何恶意，而且已将其所知的一切包括瑕疵在内的注意事项告知乙方(但甲方不保证本次赠与物完全无瑕疵)，否则，愿意对因此给乙方造成的损失承担赔偿责任。
第四条应甲方的要求，乙方保证将房屋不用于违法(或双方约定的其他事项)等事项。
第五条乙方违反
第四条的约定，甲方有权收回上述房屋。
第六条在本协议生效后，甲方应在____日内向乙方移交上述房屋;并应在____日内协助乙方到有关房产管理部门办理有关变更登记的手续。
第七条乙方无须向甲方支付任何费用，但与移交上述房屋有关的费用包括到有关房产管理部门办理有关手续的费用以及有关契税应由乙方负担。
第八条违反本协议的约定为违约行为，应承担违约责任。
第九条违约方应向对方赔偿一切损失。
第十条本协议一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。
第十一条本协议在双方签字后生效。甲方：(签字)_________ 乙方(签字)：_________________年____月____日 ________年____月____日附件：房产赠与公证书(_________)_________字第_________号兹证明_________于________年____月____日来到我处，在我的面前在前面的赠与书上签名(或盖章)。_________公证处公证员：_________(签字)________年____月
推荐房子跳单没签协议书(推荐)二
我在课余时间读完了曹文轩的《草房子》，一本非常好的书。我少年时的时候就应该看。不幸的是，当时并没有看到，所以很多道理没有早点明白过来……
桑桑这个人，终于被医生救了。
那间草房子当时是村里的一所小学。就像所有地方的小学一样， 学生有才华也有庸人。然而，它不同于所有地方的小学。
草房子在板仓里，板仓有自己独特的地方习俗。但这种地方习俗似乎也有一定的普遍性和特殊性相统一的地方，这就是作者的写作能力。
书中有些地方很感人，有些地方怕孩子不懂，有些地方很美，有些地方很励志。作者很自然地将这些元素融入到整篇文章中。有自然美，有人情美，有年轻活泼好动，有年轻老成早熟，有年轻励志和颓废，有感人亲情，友情，有朦胧爱情，有不太善良的人，有无可奈何的命运……把它们混合在一起，是一本很好的故事书。
读到最后，杜小康放鸭子那段，我想起中学的一篇课文的开头其实就是在这里摘录的。
不幸的是，初中只看到选段，没有头和尾的文章，自然脱离了上下文，无法理解其中具体的思想。
当时，我认为杜小康的富裕生活并不差，而且还仿佛觉得时代应该是和沈从文的边城时间相仿的时代。但谁知，杜小康和父亲放鸭子的结局弄得如此悲惨。
而励志、成长的主题思想，若没有整篇小说的阅读，是断然难读出来的，特别是对于当时只有十二三岁的小屁孩来说，哪里知道成长呢?哪里知道灾难呢?哪里知道面对人生变故时候应该怎样做呢?所以，杜小康、约翰.克利斯朵夫，等等，这样的角色，应该今早让孩子去阅读、去知道。
只有让孩子在生活中经历一些重大的变化，仍然要为真理而奋斗，才能促进孩子的健康成长，并且，这些真理能够真正应用到生活中，虽然我们不希望在生活中发生父母早逝这样的事情。
关键是要尽早让孩子们接触到隐藏在教科书线索背后的宏大而更完整的人生哲学命题。懂得生活，懂得生存的真谛，比什么都重要。
如果我有一个孩子，我会告诉他这样一个经典的故事。彼得潘、伊索寓言、格林童话、安徒生童话、罗曼罗兰、狄更斯、萧伯纳、曹文轩、刘慈欣。九刀让他看看。
