在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
精选活动板房出卖协议书范本一
1、倡导先进的英语课程理念,面向全体学生,关注个性和创造力的发展,为促进学生的可持续发展开展教育。通过高质量的主题教研活动,探讨有效的教学策略,提高教学执行力。
2、加大服务和指导农村课改实践的力度。以不同层次的农村学校为调研对象,以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题,总结并推广富有农村特色的新课程理念下的教育教学经验。
3、加强对青年骨干教师的培养。以课改研修班为载体,通过师徒结对、教学沙龙、案例研讨、技巧交流等形式促进青年骨干教师在理论素养、教学实践、教育科研等方面的全面发展。开设研修班专用博客及班级qq群,让网络研修成为重要的学习方式。
4、深化校本教研指导工作。探索科学、规范的校本教研实施策略,加强教研组制度建设,帮助基层学校创建“学习型”组织。
5、以促进学生和教师的共同发展为评价宗旨,深入教学评价改革,特别关注有效的课堂教学评价策略的研究,让学生快乐、自信地走进英语课堂。
6、作好地方课程《话说**》的教学实施和研究工作,促进教材的推广和普及。
通过积极有效的课堂观察、教学研讨、座谈、问卷等方式,及时把握我市小学英语教学动态,切实加强师资队伍建设,促进教学质量的提高。
小学英语“趣味直拼”教学方法的研究
教研活动表
周次日期活动内容地点参加对象
18.28~9.3预备周
29.4~9.9新课程专题培训暨学科教研员工作会议待定各科教研员
39.11~9.17市小学英语教学案例评比教研院有关教师
49.18~9.24组织参加省教学论文、案例评比
组织参加省首届“新生代”课堂展示活动教研院杭州有关教师
59.25~10.1小学科集体调研洞头、瑞安学科教研员
610.2~10.8国庆节
710.9~10.15小学英语骨干教师研修班活动研修班学员
810.16~10.22小学科集体调研市直
910.23~10.29地方课程专题网站建设研讨会永嘉实验小学
1010.30~11.5省小学英语教学工作研讨会舟山有关教师
1111.6~11.12期中考试
1211.13~11.19**市小学农村新课程经验交流会待定
1311.20~11.26“趣味直拼”课题组活动市实验小学课题组成员
1411.27~12.3校本教研展示活动市瓦市小学
1512.4~12.10网上教研活动骨干教师
1612.11~12.17送教下乡瓯海
1712.18~12.24教师专业发展论坛暨浙江省特级教师协会学术年会市实验小学
1812.25~12.31小学英语骨干教师研修班活动研修班学员
191.1~1.7元旦
201.8~1.14地方课程学生读本修订会市教研院
211.15~1.21“趣味直拼”课题组活动课题组成员
221.22~1.28
231.29~2.4
242.5~2.11学期总结
精选活动板房出卖协议书范本二
沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长。
星期六:
(1)团队拓展训练活动(上午空中项目;下午地面项目)
----昆仑生态园
(2)晚宴及篝火晚会(西夏城:黄河金岸)
(3)住宿:体育运动训练管理中心宾馆
星期日:
上午集体浏览灵武水洞沟:
(1)参观史前旧石器时代*古遗址博物馆。
(2)亲近芦花谷风光美景。
(3)抚摸明长城苍桑岁月。
(4)浏历大峡谷如入仙景。
(5)坐看红山湖,静观水岸城。
(6)坐驴车,骑骆驼,享山野风情。
(7)外敛内诡“藏兵洞”,古今中外“红山堡”
中午在龙泉山庄吃午饭,午饭后乘车返回。
(一)着装统一:
上衣:由市场部提供的统一的白色或蓝色t恤。
裤子:为保证第一天的拓展训练,必须选择舒适、便于活动的运动裤。
女同志第一天不得穿裙子
鞋子:第一天必须穿便于运动的运动鞋
(二)运输工具:两辆豪华大巴(标识为“一号车”和“二号车”)
一号车共36人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名。
二号车共35人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名。
因工作需要自驾3人:必须在上午8:00前到达拓展训练基地。
(三)时间纪律:活动期间全程实行军事化管理,请大家严格遵守时间和纪律:
(1)上午全体人员必须在上午6:15前准时集合,点名后将准时于6:30出发,迟到不候。迟到者将会影响所在单位在本次活动的成绩评价。
(2)上午8:00准时在拓展训练基地开始拓展活动。
(3)拓展活动期间必须严格服从教练要求,除活动允许豁免的情况外,任何队员不得以任何借口逃避活动要求。违反者将视情况扣除其所在单位在本次活动中的成绩评价。
(4)拓展训练之外的任何集体活动,都要遵守所在车辆负责人员的指挥,不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果,由本人承担。
(5)要求全体人员在整个活动过程中保持自律,充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。
(四)本次训练活动结束后,将在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”。中选单位将获得20xx元的奖励和获奖证书一份。
破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华。
精选活动板房出卖协议书范本三
(一)对幼儿的要求
1.衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、同伴打招呼。
2.主动将自己的物品整齐摆放在固定的橱柜里,身体不适能主动告诉老师。
3.积极参加晨间活动,遵守活动规则。
﹙二﹚对保教人员的要求
1.做好开窗通风、室内外清洁及消毒工作。
2.热情、主动、礼貌接待幼儿,与家长进行简短交流,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
3.晨间检查:观察幼儿身体、情绪和精神面貌,按晨检常规规定项目进行。
一般要求:观察幼儿的脸色、皮肤及精神,发现问题及时跟家长沟通并向保健医生汇报。
对有特殊情况的孩子认真做好一摸、二看、三问、四查(即:一摸:是否发烧; 二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理)。
4.值日生工作的组织与指导(中大班设值日生),前一天做好值日生的交接工作(值日生要有标识),内容有:
(1)收拾整理室内环境(中班老师需指导),如擦桌椅、整理图书(大班增加修补图书), 整理玩具柜及活动角等。
(2) 更换日历牌(大班);记录气象志(中大班);报告本班缺席小朋友(中大班)。
(3)自然角的植物浇水、动物喂食及清洁工作。大班还应有观察记录。
5.有计划的组织晨间活动,内容列入周计划。
6.查看幼儿的晨检牌,清点幼儿出勤情况,并做好晨检记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。
﹙一﹚对幼儿的要求
1.做好操前服饰准备(冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等),会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
2.能愉快地参加操节活动, 排队有序,会听信号、口令做动作。
3.幼儿能认真并有精神进行早操锻炼,做操有节奏,动作到位,协调有力,能充分运动身体的各部分。
4.会选择器械活动,并和同伴合作活动。
5.操节结束后,及时整理轻器械。
﹙二﹚对保教人员的要求
1.操前保证场地地面平整,无障碍物,无积水。
2.检查好器械数量,要求清洁、安全,摆放整齐。
3.保教人员与幼儿共同参加操节活动。
4.带操教师精神饱满,口令和示范动作准确、熟练。
5.小班以模仿操为主,中大班以徒手操为主,并选做一套轻器械操,操节在一定周期内应有所变化。
6.操节后,幼儿有适当的自由活动时间。
﹙一﹚对幼儿的要求
1.餐前自觉、认真洗净手、脸。
2.逐步掌握独立进餐的技能,不依赖教师,正确使用餐具、餐巾,:一手拿勺子(中大班使用筷子),一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。
3. 愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话,不影响他人,约30-40分钟左右吃完饭菜; 15分钟左右吃完点心。
4.逐渐养成文明的进餐习惯。
(1)进餐时要细嚼慢咽,不咂嘴。
(2)不挑食,不用手抓食物,不剩饭菜,尽量保持“四净”(身净、碗净、桌净、地净)。骨头、残渣放在渣盘里。
(3)干稀搭配着吃,不吃汤泡饭。
(4)饭后送回餐具,漱口、用自己的餐巾擦嘴、洗手。
5.积极参加餐后安静游戏或散步。
﹙二﹚对保教人员的要求
1.就餐前:
(1)进餐前半小时组织幼儿安静游戏。
(2)餐前十五分钟帮助或指导幼儿进行餐前盥洗。
(3)科学、合理的对幼儿进行餐前营养介绍,激发幼儿进餐欲望。
(4)指导幼儿有秩序地领取饭菜,防止危险发生。
2.就餐中:
(1)营造轻松、愉快的进餐氛围,幼儿情绪良好,积极进餐。
(2)针对特殊个体进行饮食护理。
(3)进餐时保教人员注意观察幼儿,轻声、和蔼地指导幼儿养成良好的进餐习惯。
(4)鼓励幼儿细嚼慢咽,不催促。进餐时,无特殊情况不清扫地面。
3.就餐后:
(1)提醒幼儿及时送回餐具。
(2)就餐完毕,收拾餐桌,清扫地面,清洗餐具、餐巾,并进行消毒。
(3)剩余餐点送回食堂,不得在班上留存。
(4)餐后组织幼儿进行10—20分钟自由散步或安静游戏。
(5)早、午餐后,为带药的幼儿严格按要求服药。一是普通药物各班教师必须由家长填写幼儿带药登记表(幼儿姓名、性别、班级、年龄、带药原因、药品名称、服用时间、服用剂量及方法、家长签字)才能为幼儿服药;二是抗生素类药物幼儿园拒绝接收,特殊情况下一定要有医嘱,并有家长委托书,由专职保健医生为幼儿服药。
﹙一﹚对幼儿的要求
1.活动前转入安静状态,有参与活动的`兴趣,能动用各种感官参与活动。
2.活动中注意力集中,积极思考,踊跃发言。不干扰别人,不影响活动秩序,乐于交流与老师、同伴分享自己的经验和想法。
3.在老师或家长的指导下尝试多途径收集信息,并参与做好有关材料的准备,能正确地使用和整理活动材料或用具。
4.遵守集体活动规则,有良好的倾听习惯、发言习惯,用眼、握笔、坐立姿势正确。
5.活动结束后,主动整理活动材料,物归原位。
﹙二﹚对保教人员的要求
1.做好教育活动前的准备工作
(1)环境:①室内地面清洁,光线充足。②经常交换幼儿座位,保护视力。③室外环境安静无干扰,场地平坦。
(2)活动准备:①提前按计划备好课,熟悉教材和教案。②教具准备充分,学具数量要多于幼儿数。
2.保证教育质量
(1)根据各年龄段幼儿的特点安排活动时间和内容。
(2)教育计划:根据各年龄段培养目标,选择教育内容,订出切实可行的学期教学计划、月计划、周计划或主题活动计划,计划能体现系统性及纵横联系的特点。另外,可根据本班幼儿实际需要和已有经验,结合本园实施课程的要求,适当修改、补充、调整活动计划。
(3)教育内容:健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(4)教育目的:教育目的明确,切合教育任务和本班幼儿的实际水平。以循序渐进、保教结合为原则,有知识传授,更要重视幼儿情感体验和兴趣培养,同时兼顾智能发展和思想品德教育。有统一要