无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
最新体育文化协会申请书如何写一
一、配合xx党委、政府开展好宣传培训工作
20xx年，xx村坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的xx大精神，做好宣传栏的监督、检查、评比、考核工作，督促站所制作了科普宣传栏，内容涉及森林防火、健康生活常识、体育锻炼知识、医疗互助、妇女儿童权益保护、依法诚信纳税、果树栽培技术等各方面，为促进经济社会协调发展做出了应有的贡献。
二、抓好群体性文化体育活动
在村领导的关心重视下，村委会、村民小组，指导帮助建立各种文体活动室，促进农村文体事业的全面发展。
1、组织村艺术团、合唱团举行春节歌舞联欢演出、文艺汇演等，共计演出各类节目50余个，观众达150人次。
2、配合村保持共产党员先进性教育活动领导小组出“保先”图片展板。
3、协助村民政所制作“双拥”宣传展板期，制作图片余幅。
三、发展民间文体事业，抓好“全民健身”活动开展
村内班子成员利用节假日时间开展丰富多彩的文体活动，既丰富了周边广大人民群众的文体生活，又为自身队伍创收增效益，逐步壮大实力，逐渐成为一支开展“全民健身”运动的主力军。结合文化户摸底排查、文化产业调查的工作要求，为各支队伍建立档案，进一步摸清各队实力，建立文体活动人才库，为今后协调各队共同发展打好基础。
xx村党支部20xx年12月5日
最新体育文化协会申请书如何写二
1、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。
2、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
3、顽强拼搏，勇攀高峰。
4、我精彩，我运动。
5、终点不是梦，重点是突破。
6、天道酬勤，健康起来。
7、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。
8、阳光体育，健康第一。
9、坚持锻炼，身体健康。
10、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。
11、做文明观众，树赛场新风。
12、谱写生命之歌，弘杨运动精神。
13、让梦想进发，为生命喝彩。
14、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
15、英姿飒爽，震惊全场。
16、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。
17、突破极限，挑战自我。
18、健康第一，从我做起。
19、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
20、团结拼搏，争创佳绩。
21、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。
22、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
23、运动起来，勇敢第一。
24、挑战运动极限，演绎健美人生。
25、生命无止境，运动无极限。
26、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
27、文明守纪，拥抱胜利。
28、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
29、挥动翅膀，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
30、快乐健身，精彩人生。
31、快乐体育，健康成长。
32、运动奏响生命，运动点燃梦想。
33、更强我能，更快更高。
34、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。
35、留下你的`汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
36、快乐校园，活力无限。
37、强身健体，立志成材。
38、做阳光少年，展自我风采。
39、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
40、体坛青春际会，校园运动乐章。
41、参加体育运动，做阳光少年。
42、我运动，我健康；我快乐，我阳光。
43、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
44、赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质。
45、挥动翅膀，放飞梦想。
46、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
47、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
48、振兴中华，赛出水平。
49、锻炼身体，报效祖国。
50、弘扬奥运精神，练就强健体魄。
51、追梦扬威，奋勇争先。
52、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
53、强身健体，立志成才。
54、挑战自我，突破极限。
55、生命不息，运动不止。
56、坚持锻炼，健康成长。
57、遵规守纪，团结互敬。
58、生命在于运动，运动源于健康。
59、扬体育精神，展青春风采。
60、挑战运动极限，演绎健美人学。
61、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。
62、比出风采，超越自我。
63、锻炼身体，保卫祖国；锻炼身体，建设祖国。
64、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
65、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
66、奥运精神，永驻我心。
67、天天健身，天天快乐。
68、热爱动动，增强体质。
69、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
70、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。
71、团结，协作，自强，自信；刻苦锻炼，增强体质。
72、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。
73、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。
74、快乐体育，快乐成长。
75、奋发拼搏，勇于开拓。
76、努力拼搏，永夺第一。
77、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
78、超越极限，超越自我。
79、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
80、健体魄强素质，促发展上水平。
81、赛出风格，赛出水平。
82、发展体育运动，推行全民健身。
83、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
84、我运动，我健康；我参与，我快乐。
85、努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。
最新体育文化协会申请书如何写三
姓名：xxx
性别：男
出生年月：20xx年xx月xx日
性格：内外向兼之
学历：大学本科一年级
专业：社会体育
座右铭：没有最好，只有更好。
父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：学习要认真，最好要考研。
老师：工作负责任，比较有主见。
同学：有较强的工作能力。
（1）性格品质：自信心强，肯吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；
（2）个人素质：兴趣广泛；适应性较强；具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强，具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现；
（3）气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力；
（4）学习能力：领悟性较强；
a、 自我优势优点盘点 ：
（1）具有冒险精神，积极主动勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情
（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力
（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助
（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力
b、自我劣势缺点盘点：
（1）信心不足，不敢去尝试一些新事物；
（2）对失败和没有把握的事感到紧张和压力；
（3）对于别人对自己的异议不服输；
（4）做事情有时拖拖拉拉
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
美好愿望： 希望以后可以有个自己的公司，或者可以拥有一家自己开的健身俱乐部
职业方向： 公司里的体育顾问、社会体育指导员、体育老师
1、一般社会环境： 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、特殊社会环境：社会的发展，人们体育价值观念的转变，再加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障，使社会体育得到广泛的开展。
社会体育专业是新兴专业，前景挺好的。而且随着奥运会之后我国体育方向的转变——全民健身的方向，我们社会体育的学生就业就好了。
1、学习生活规划
在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级：熟悉掌握专业课知识，尽最大的努力考英语4级。考一些跟自己的专业有关有用的证书。
大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，
大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。
积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。
美好愿望： 希望以后可以有个自己的公司，或者可以拥有一家自己开的健身俱乐部
职业方向： 公司里的体育顾问、社会体育指导员、体育老师
（1）学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
（2）公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
（3）对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
（4）一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。
（5）要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
最新体育文化协会申请书如何写四
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：
一、教材分析：
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容
二、教学目的：
1.增进学生健康，增强学生体质。
2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。
3.对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点：
努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
四、教学难点：
提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。
五、教学措施：
1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，
3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
最新体育文化协会申请书如何写五
：20xx年5月xx日
：校篮球场、体育馆
：快乐运动，发展自我
：湖州市师范学院及求真学院体育部
：全体在校学生
：以班级为单位组队，要求各单位统一着装，自带旗帜，旗帜上标识有班级标志。
1、院领导致欢迎词；
2、运动员代表宣誓；
3、裁判员代表宣誓；
6、领导宣布趣味运动赛开始；
7、各代表队退场，趣味运动会正式开始。
1、活动目的
增强各个班级的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富同学们的业余生活，提高同学们的热情。
2、活动主旨
娱乐身心，激扬青春
3、活动前期准备
1）在xx月xx号进行场地申请。
2）在xx月xx号进行活动宣传
3）在xx月xx号购买活动必需品及活动器材
4）在xx月xx号安排裁判人员及摄像人员。
4、趣味运动会开始前准备
1）提前清理好活动场地
2）把活动器材按规定摆好
3）检查音像，话筒及活动器材的问题
4）主持人及裁判员做好准备
5、趣味运动项目介绍
1）花样跳绳
比赛规则：花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种，每种单独记成绩。比赛限时1分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。（每个班级各派3男3女进行比赛）
2）自行车慢骑比赛人数：5人比赛距离：50米
比赛方法：比赛开始前，5名队员在起点，裁判发令后，5名队员同时骑车。以各参赛队员到终点线所在垂直平面为计时停止，比赛中脚不能落地，犯规者淘汰出局；以到达终点的时间最长者为胜。
3）手足情深（弯道）
比赛规则：每队1人参赛，运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。现场裁判8人（全程跟随运动员）
4）摸石过河比赛人数：6人比赛距离：20米
比赛方法：比赛开始前，参赛队员立于起跑线后的第
1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。到终点时立即由另一名队员以同样的方式返回起点，这样依次类推，以最后一名参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前
5）袋鼠运瓜比赛人数：5人比赛距离：30米
比赛方法：每队5名队员，0号队员为辅助队员，
1、
2、3 、 4号队员为运球队员。裁判发令后，1号队员抱球跳向b点，将球交给b点2号队员后返回起点取球；2号队员抱球跳向c点，将球交给c点的3号队员后返回b点接球；3号队员抱球跳向d点，将球交给d点的4号队员后返回c点接球，4号队员抱球跳向终点，将球放进球筐后返回c点接球。以最后一球落筐为计时停止，用时少者名次列前
6）趣味接力赛
比赛规则：接力赛总赛程400米，共分八个挑战项目，每个项目的比赛距离为50米，前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员，后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。
7）齐心协力
参赛人员：每队2人
比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。道具：排球×10现场裁判（维持秩序）：2人
8）我是乔丹
（弯道）参赛人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。道具：篮球×10现场裁判（维持秩序）：2人
9）巨人脚步
参赛队员：10人，其中至少3名女运动员（分在两段）
比赛规则：分两段，每段25米，每段5人，参赛运动员踩在木板上前进，完成50米赛段。
道具：特制木板×8现场裁判（维持秩序）：2人
10）踩气球比赛
比赛方法：每队5人。在一个篮球半场内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束。
比赛规则：一个人每只脚捆绑1个气球，5平方米区域。每个人不允许出界，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音，开始。胜负判定：一分钟时间踩气球，剩下气球多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。时间用一块总表计算。
11）呼啦圈迎面接力赛
比赛方法：各队限报10名队员，各队再分成两组，相距30米面对成纵队站立，排头持棒。裁判员发令后排头者迅速转动呼啦圈跑动，将棒交给本队另组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑一次，先跑完者为胜。
比赛规则：
1、接棒时不得越出限制线，如越出则令其返回重跑，途中必须转动呼啦圈，不能用手托起。
2、棒必须交到手中，不得扔接，如掉棒必须由本人捡起
7、趣味运动会结束
1）组织人员清理现场
2）将录制的过程整理并做总结
3）做好运动会反馈内容
8、注意事项
1）各小组之间衔接好
2）裁判员要记录好比赛成绩
3）比赛场地提前布置好，排好活动比赛顺序
4）协调内部成员要沟通好，团结合作
5）人员分工明确，责任到人
9、人员安排
1）主持人：
活动期间项目解说、开幕式、闭幕式发言
2）裁判员
活动期间认真记录比赛成绩，安排比赛顺利进行
3）后勤人员
活动期间配合其他人的调配和安排
4）摄像师
活动期间把活动项目及开幕式，闭幕式全程录制
10、比赛结束，闭幕式及总结
1、大会设总团体优胜奖8个。按集体总和录取前8名，奖励团体冠、亚、季、优胜奖杯。
2、设集体优胜奖8个。趣味挑战赛取前8名为集体优胜奖，给予荣誉证书。
3、花样跳绳、我是乔丹、自行车慢骑各取男、女前3名，给予证书和奖金。
4、个人优胜奖颁奖在集体赛开赛前进行，集体优胜奖和团体优胜奖颁奖在集体赛结束后进行。
最新体育文化协会申请书如何写六
发展体育运动，增强人民体质。
友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
锻炼身体，增强体质。
体育无处不在，运动无比精彩。
体育陪我行，快乐伴一生。
勇于冲刺；团结友爱，勤学砺志。
运动，生活有你更精彩。
体育放飞希望，健康伴随成长。
地到尽头天为界，竞技场上我为峰。
我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
崇尚体育，阳光健身。
爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
挥毫运动狂热，展现体育风貌。
比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
努力奋斗，勇敢争先。
没有最棒的，只有的。
强健体魄由运动开始，幸福生活由健康开始。
健体魄；亮青春；展风采。
注意饮食，储存健康筹码；积极锻炼，掌握人生导航。
健体魄，强素质，促发展，上水平。
强身健体，快乐友谊。
鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。
最新体育文化协会申请书如何写七
一、课前反思
课前反思使教学成为一种自觉的实践，是教学的前瞻性行为，避免经验主义。在过去的体育教学中，教师往往习惯于自己的经验和现成教案，甚至有部分教师的教案与实际教学不相符，所谓“教案归教案，教学归教学”，其随意性之大得惊人，这种现象在有一定教学经历的教师中居多，这是值得我们很好地反思和关注的。古希腊哲学家赫拉克利特曾说：“人不能两次踏入同一条河流”。这说明了万事万物的不断变化(微观上)，我们应以发展变化的观点来看问题。凭经验往往会忽视我们不断变化的教学对象，正如教育学家罗杰斯说的，应该把学生看成是“人”，而不是“较大的白鼠”(行为主义观点)与“较慢的计算机”(认知心理学观点)。经验诚可贵，而反思价更高。学生是教学活动的主体，我们应积极关注“主体”的发展变化，过去有句行话叫做“备课要备学生”，这句话既是经验的总结，也说明了课前反思的一个道理。
二、课中反思
过去的体育教学往往忽视课中反思，比较重视教师的应急能力，所谓：“随机应变”就行了，在新课标下人们发现，课中反思能使教学高质高效地进行，它的真正意义远远大于随机应变。教学中进行反思，就是及时主动地审视分析自己的教学行为，时实监控自己的教学过程，及时发现问题，修正教学策略，并以联系的发展变化的视角来观察与解决当前的问题，也是理论到实践的过程。在教学实践中，有很多难以预料的因素，如果能很好地把握与处理，也许会有意想不到的效果。如在《重庆市中小学体育课改实验赛课》的一次课上，当课进行到整理放松阶段时，音乐突然放不起，这时观众台上的气氛也紧张起来，但这位教师稍作思考后，就自己放声唱起来，学生也受到感染，师生共鸣，唱练合一，把整个课堂的气氛推向了高潮，在场的评委与同行给予了高度的评价。这一案例说明了不仅仅是一种应变能力的表现，更重要的是一种反思行为，是对进行中的课的不断审视与思考的结果，同时也让我们发现了歌声在体育练习中的感召力，体育教师所要具备的音乐素质的意义，以及学科整合的影子。当然，课中不断审视分析课的发展变化，反思与修正教学行为，也会提高我们随机应变的能力。
体育教学不像学科教学那样学生对号入座，而是在较大的空间范围内进行的，以学生的身体活动练习为主，同一节课班级众多，资源少，扰动因素多，差异表现于外，以及教学内容与学生需求的矛盾，等等因素处之不当，课堂教学就可能受到影响，或造成不良后果。因此，在教学过程中，我们应从教学管理、组织、策略、学生的身心等全面审视课堂，课堂既要生动活泼，又要有序进行，在不断反思的过程中作出判断与应急处理，以确保教学过程沿着最佳的轨道运行。同时把课前的准备与课中的思考结合起来，修正与完善教学方案，让教学高质高效地进行，这也是我们课中反思目的所在。
三、课后反思
“课后反思能使教学经验理论化”。体育教学长期以来也强调课后小结，课后小结虽是反思的一种形式，但是课后反思与课后小结相比，在外延上要丰富得多，从概念的逻辑关系上讲，课后反思与小结的关系应是一种“真包含关系”，小结局限于本课的回顾与总结，而课后反思却是从课前—课中—课后，实施全过程的审视、分析与总结，它体现了认识的全过程。一是审视分析教学计划，课的设计，总结课前与课中的得与失，它们对教学活动的影响;二是反思自己的教学行为与态度，审视自己的行为态度在整个教学过程中是否符合现代教育思想和新课标要求，以及适应学生等，这对改进教师的教学行为态度，提高教学水平，培养教师良好的教学行为习惯具有重要意义;三是分析总结课前与课中的反思行为与后果，让这两个反思得到总结，达到较高的认识程度。因此，课后反思活动是一个再认识过程，也就是所谓的“认识的最高阶段”，即上升到理性认识阶段。这个阶段的反思能更好地指导我们的教育教学工作，也是我们的经验理论化的过程。
总而言之，教学反思符合人的认识规律，是从感性认识到理性认识的过程，是对教育教学规律的探究与发现，它为教学的教学工作提供了“再创造”的可能，是教学创新的基础，教师成长的开始。从不同角度与方式回顾、分析和审视自己和教学行为，教师才能“形成自我反思的意识和自我监控的能力”。然而教师只有把反思行为变成一种自觉与冲动，一种行为习惯，才能不断发展自我，提升自我能力，逐步完善教学艺术，减少“教学遗憾”。但是，要让我们所有的体育教师把教学反思行为变成一“自觉与冲动”的行动，可能还有很多的“问题”有待解决，其任重而道远。
