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书写房产继承协议书如何写 房产证继承协议怎么写(四篇)

时间:2022-04-14 12:16:28

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书写房产继承协议书如何写 房产证继承协议怎么写(四篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

关于书写房产继承协议书如何写一

1.如生活中发生不愉快争执,无论女友怎样对我发脾气稚气,我都要用平和的心来应对,不得有反抗心理动作,只能以笑应对,不得露出恶相,更不能恶语相回,无论有理无理都要以哄女友不生气为前提。

2.宝贝的话永远都是对的,在个人本事范围内的事都要无条件的服从,不得推三阻四,xx是我的女王,仅有服从的份,没有问为什么的份。

3.完全服从xx的减肥计划,譬如叫我骑自行车就绝对不骑电动车,叫我走路就绝对不骑自行车。

4.买菜做饭洗碗洗衣服等等,除了洗澡,这些活都应当并且必须是自我的。

5.宝贝肚子疼时要帮忙热敷小肚子,脖子疼时要会掐脖子,肩膀酸时要会按肩膀,头疼时要会掐头,腿疼要会捶腿,等等等总之就是要把宝贝服侍好。

6.将一切个人财政交付于宝贝所有,只留必要开支,且必须公开透明化,具体数字由宝贝绝对,做到不乱花钱,多挣钱。

7.不做女友不喜欢的事,严于律己,建立请示汇报制度,凡事要经过xx领导的审批才能够。

8.不乱改女友的私人东西,如qq。

9.女友正常外交活动,不乱发火稚气,要笑脸相送,如需要接就接,不要接就死也不能接。

10.遵守三从四德。老婆出门要跟从,老婆命令要服从,老婆讲错要盲从;老婆出门要等得,老婆花钱要舍得,老婆生气要忍得,老婆生日要记得。

11.要懂得礼仪廉孝,尊重长辈,爱护小辈,以孝为先。踏踏实实做事,老老实实做人。

12.要坚持早接晚送,当然女王说不让送就要无条件服从,女王说骑自行车就要骑自行车,除不可抗力如自然灾害、车带扎了没补胎的。

13.力所能及的情景下保证宝贝的早中晚饭,吃的饱,吃的健康,吃的顺心。

14.夜晚坚持讲故事,保证新鲜度,耐听度,优质度。

15.做事要主动,不能够怠慢,更不能够抱怨,要以进取乐观向上的态度去应对,要时刻提示自我要再主动点,不要不好意思腼腆。

16.要不断的提升自我的开源本事,不能停步不前,拓展自我的收入数量。(如不完整,可随意添加)

总之,就是xx一切都是对的,一切都要听,不准有一点脾气。以上条款真实有效,如有触犯条款,一切听从xx处置!

以上就是出国留学网的小编今天为各位朋友们分享的保证书写给老婆的相关范文,大家都研究的怎么样了呢?如果你也犯错的话,写保证可以让你的老婆很快就原谅你。

关于书写房产继承协议书如何写二

尊敬的领导:

20__年半年审计工作即将告一段落,在近些年中,__年是__业务部人力最为鼎盛的时候,在领导的带领下大家同心同德,较圆满的完成了预期任务。现将我半年来的审计助理工作做一番总结,并从中找出不足,明确今后工作方向。

一、主要工作

截止目前:共计完成了审字报告20个、房资审字报告2个、审专报告22个和30个所得税汇算清缴报告。

二、工作心得

__年是质量年,__年末所里启用了新的审计底稿,经过对新审计底稿的整理和修订使自己对新底稿有了初步的认知,正式采用新底稿,无论从底稿的顺序还是底稿的内容,大家都经历了从不熟练到适应的过程,也逐渐体会到新底稿的优势。例如:以往审计中对现金流量表的编制无法体现工作轨迹,即使书写计算过程,单纯的数字加减也无法让人清楚明白计算详情。

新的审计底稿弥补了这方面的不足,将快速编制现金流量表的套路用e_cel表格清晰体现。使用它编制现金流量表,一方面节省了记忆公式的时间,另一方面也细化了编制流程,能更容易发现编制漏洞,及时根据企业的实际情况调整编制方式;2.以往审计底稿较为简单,尤其对助理人员,许多需要详细复核的科目往往仅有审定表及明细表,真正分析复核的程序没有实施,导致审计风险加大。

新的审计底稿从表的数量和表的设置上弥补了这方面的不足,将需要实施的程序用各种形式的e_cel表现,既规范统一了审计轨迹,又强化实施了审计必要的程序。经过一个循环的实践,新底稿真正践行了“质量年”的宗旨,审计质量也为近几年中较为优异的一年。

根据领导的部署,__年由我和孟工搭档工作。我们小组每开展一项工作,都会从实践中摸索经验,以便更好的提高工作效率。例如:

1.合理分配时间,保证现场工作按时、有条不紊的进行。

2.合理分工,保证现场需要采集的数据按部就班的完成。

3.清晰划分权限,保证每个项目专人跟进,不出现空管的现象。

在领导的率先垂范和同事们互相帮助齐心努力下,__业务部延续了20__年度优秀部门的工作作风,又一次完成了任务。

三、工作不足

1.提高工作效率

由于采用新的审计底稿,加之对新底稿的填制不能马上熟练,且在业务初期没有进行级别限定,导致前期几乎每个公司都进行了大量的调查和了解工作,延长了时间,降低了工作效率。本年审计中后期,领导及时发现问题,调整审计策略,重新划分需要进行详细风险评估的级别。并且经过一段时间的经验积累,对新底稿的运用也越来越熟悉,工作效率也得到了提升。

2.加强企业个体的深入了解

随着底稿的不断更新提升,底稿的编制也要求越来越精确。比如:穿行测试的审计结论如何定位准确、各个科目的审定表明细表和测试表的审计说明和结论如何表达、业务完成阶段各表的填制如何呼应之前的审计程序及如何明确表达审计项目最终的结论等等,都是需要不断学习和总结的。

其次,如果不对企业生产流程有清晰的了解,对企业财务软件中存货、生产流程的设置有清晰的认识,那么对于新底稿中存货、成本部分的分析性程序的底稿是无从下笔填写的。这就要求在日常工作中,须总结每个企业的特点,特别是对长期合作的客户要做到细化了解,才能将底稿做的更加符合要求。

3.加强自我学习

随着时间的推移,我越发的感觉学习的重要性,在日常生活中不但要认真学习审计、会计的新准则,还要多向同事们学习和请教,弥补不足,不断完善理论水平并与工作中的实践相结合,提高自身的工作能力。

着眼未来,为更好的使我部发展,在今后的工作中我们大家要比形象,促对话交流“零障碍”;比作风,促为企服务“零距离”;比业务,促办理事项“零差错”;比质量,促服务结果“零投诉”;比效率,促日常工作“零积累”。只有更好的为客户做好本职工作和增值服务,才能使我部工作开展的越来越顺畅,才能使我们个人得到更多的历练。

以上是我的工作基本情况,经过实习期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为_效力的机会。

此致

敬礼!

申请人:/shenqing

__年__月__日

关于书写房产继承协议书如何写三

申请人:_________________姓名_____________性别_____________年龄_____________职业________________

住址:_____________(法人或者其他组织名称________________住所________________法定代表人或者主要负责人姓名________________职务________________)

法定(委托)代理人:_________________姓名_____________单位_________________住址_____________

联系电话:_____________

被申请人:_________________名称________________地址_____________

申请人不服被申请人(具体行政行为)现申请行政复议。

行政复议请求:_____________

事实和理由:________________

此致

(行政复议机关全称)

申请人:_________________(签名或盖章)

___ 年 ___ 月 ___ 日

因此这就是安监行政复议书写格式的具体内容。

关于书写房产继承协议书如何写四

公务文书写作教学目标、教学内容及考核内容

1、教学目标

(1)了解、掌握公文写作的基础知识,特别是基层岗位公务活动中常见公文的主要规范和基本格式,提高学员运用国家通用语言文字文字拟写和处理公文的能力。

(2)了解会议、调研活动、项目推广等公务活动的基本流程,提升相关岗位工作能力。

(3)开阔学员眼界,引导学员转变观念,增强学员运用基本知识和相关政策解决实际问题的能力。

2、主要教学内容及课时分配

主要内容包括:公务文书写作基础、办公室文书拟写及处理、宣传文书拟写、会议文书拟写及会议组织、调研报告拟写及调研活动组织、重大活动文书拟写及活动策划、项目推广文书拟写及推广活动策划、经济合同洽谈及拟写、法律文书拟写及民事调解、综合训练等十个部分,总课时为126学时。

(1)公务文书写作基础

①教学内容:公务文书的概念、特点、基本要求和结构,确定主题和选材基本方法,主要表达方法。

②课时分配:8学时,其中,专题知识讲座6学时,写作知识综合训练2学时。

③教学建议:专题讲座与分组讨论相结合,教师要注重收集与学员岗位相关的教学案例,加深学员对基础知识的理解。本部分考核内容为学员总结学习要点和修改不规范公文。

(2)办公室文书拟写及处理

①教学内容:请示、报告、计划、总结等常用办公文书的拟写及处理。

②课时分配:20 学时。其中,单项文种训练14学时,综合训练6学时。

③教学建议:本部分重点掌握通知、通报、请示、报告、计划、总结等常用文书的写作,其他文书由学员自学。单项文种训练由教师精讲要点,学员分组拟写及处理,教师巡回指导。教学中要选取与岗位工作相关的案例和素材,增强教学的针对性。本部分考核内容为学员拟写的相关文种。

(3)宣传文书拟写

①教学内容:消息、通讯及专题宣传片的脚本拟写。

②课时分配:12课时。理论教学6学时,实践教学6课时。

③教学建议:教学中要选取国内外新近发生的典型新闻案例,作为学员的写作训练素材,也可组织学员参观考察等有意义活动,让学员体验生活,激发写作灵感。本部分考核内容为学员在院报、学院网站或当地媒体发1—2件新闻稿,或以介绍自己家乡的风俗民情为素材,写一个五分钟短片的脚本。

(4)会议文书拟写及会议组织

①教学内容:会议策划及方案拟写;会议通知、简报、纪要拟写;会议组织实施。

②课时分配:20课时。

③教学建议:专题讲座和分组训练相结合,以分组训练为主;设计和组织一次模拟乡镇村、组干部会议活动,学员分组写作相关会议文书并在班内交流展示,教师进行点评指导。本部分考核内容为学员每人提交1—2篇会议文书作品。

(5)调研报告拟写及调研活动组织

①教学内容:调研方案拟写;调研组织实施;撰写调研报告。②课时分配:24课时。

③教学建议:专题讲座与分组训练相结合。专题讲座主要讲解调研方法及调研方案、报告的撰写技巧。学员分组确定调研主题,拟写调研方案,实地调研并撰写调研报告。本部分考核内容为学员分组提交调研方案、调研分析资料和调研报告。

(6)重大活动文书拟写及活动策划

①教学内容:庆典活动方案制定;欢迎词、欢送词、答谢词、贺词、贺信和祝词的拟写。

②课时分配:8学时。

③教学建议:模拟举办一次单位周年重大庆典活动,将学员分成几个小组,分组完成写作任务,之后分工布臵庆典会场,学员模拟致辞,活动结束后提交相关写作文书。

(7)项目推广文书拟写及推广活动策划

①教学内容:市场预测分析报告、可行性分析报告和技术或项目说明书的拟写;技术或项目推介手册编制。

②课时分配:10课时。

③教学建议:在专题讲座的基础上,选取几个具体典型的案例开展案例赏析或问题诊断,创设适合情境开展分组练习。本部考核内容为写一篇本地农业新产品开发可行性分析报告,或编制1份技术或项目推介手册。

(8)经济合同的洽谈及拟写

①教学内容:商务谈判的流程与技巧,商务合作意向书、协议书和经济合同的拟写。

②课时分配:8课时。

③教学建议:策划一个双方合作投资项目,组织一次模拟商务投资合作项目谈判活动,学员按甲方和乙方分组模拟谈判,形成合同文书文本,教师进行点评指导。本部分考核内容为学员提交协议书或经济合同。

(9)法律文书拟写及民事调解

①教学内容:民事调解书、民事起诉状、民事答辩状、授权委托书、财产保全申请书、仲裁申请书的拟写。

②课时分配:8课时。

③教学建议:专题讲座和模拟法庭训练相结合;布臵模拟法庭,安排好法官、起诉人、公诉人、答辩人和书记员,做好庭审记录;教师提供几则生活中民事纠纷的典型案例,让学员进行模拟法庭或庭外调解情境。本部分考核内容为提交一份法律文书电子文本作品。

(10)综合训练

①教学内容:主要针对课程学习目标和主要教学内容,按照能策划组织公务活动和从事公务文书写作的基本要求,精心设计融各部分文书写作与处理于一体的综合实践项目。如年终总结大会的筹备、葡萄节商贸洽谈会等。

②课时分配:8课时。

③教学建议:综合实训旨在培养和检验学员文书拟写及制作能力和公务活动履职能力等专业素质,提高学员周密思维、团结协作和创新的意识,需要老师的精心设计和及时指导。可将学员以3-5人分为一小组安排工作任务,先小组合作研讨,写出文本,之后学员互相检查、修改、评价,教师自始至终随堂随机进行针对性讲解与点评,选出最佳习作。活动完成后提交照片与写作文本。

3、考核内容与方式

(1)考核内容

依据各部分教学内容,注重过程评价和作品展示。

①熟悉与掌握《国家行政公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》等文件,了解公文的内涵与格式要求等基础知识;

②结合新疆吐鲁番地区乡镇工作特点,模拟举办一次会议,分组写作相关会议文书,并在班级展示;

③确定一个专题,开展社会调研,写出较为规范的调研报告; ④在春节或其他节日写一封贺信或为父亲母亲的生日写祝词;

⑤在院报或当地媒体发1—2件新闻稿,以培训生活为题材写一篇通讯;

⑥以介绍自己家乡的风俗民情为素材,写一个五分钟短片的脚本; ⑦依据吐鲁番地区农业生产特点,制作一份新产品、新技术推介手册;

⑧分小组完成一份农产品买卖合同书的拟写;

⑨以班级为单位,办一份《公务文书写作培训班》学习简报,学员定期交流学习成果和习作;

⑩设计一个综合训练项目,学员分工合作完成。

(2)考试方式

①终结性评价和形成性评价相结合,定量评价和定性评价相结合,教师评价和学员自评、互评相结合;

②注重学员学习态度、学习习惯、创新精神和写作能力的综合考察;

③考试成绩按百分制评定。考试总成绩由过程考核成绩与结业考核成绩两部分构成,其中,过程考核成绩占总成绩的60%,结业考核成绩占总成绩的40%。过程考核成绩中,学习态度与学习纪律占总成绩的20%,作品占总成绩的40%。

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