新闻格式怎么写?范文
逐步完善自己的总结能力，将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。"接下来是一些精选的总结范文，供你参考和学习。"
新闻报道格式范文怎么写篇一
展广电风采、颂广电业绩、扬广电美名、树广电形象。
二、晚会内容。
晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者(主持人)颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。
1、新闻宣传成果展示。近年来我市广电媒体在国家级、省级获奖作品和优秀节(栏)目介绍、展播。制作成专题片(可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定)，在晚会现场播放。
2、事业产业发展回望。近年来广电系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片(时长待定)，在晚会现场播放。
4、文艺节目汇演。从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。
四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现广电情。
三、时间、地点和播出形式。
如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚;如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。
四、邀请领导及嘉宾。
拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对广电系统的工作成绩给予肯定、褒奖。
五、冠名及赞助。
为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥广电人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助(冠名及赞助费用标准待定)。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。
六、组建专班。
为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长张莉君担任专班负责人。专班下设三个筹备小组：
1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作;。
2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作;。
3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。
各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。
本届记者节晚会是对广电系统精神风貌、各项成果的集中展示，也是对广电人自我宣传、自我包装能力的一次考验，在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益，众策群力，力争将本届晚会办成我们广电系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。
新闻报道格式范文怎么写篇二
一篇较好的广播新闻，不仅应有一个好导语和主体，也应有一个好的结尾。写好新闻的结尾，不仅可以使新闻在形式上更为完美，而且可以使新闻的主题进一步深化，进一步加强与听众的感情交流与联系，激起听众的回味与思索。广播新闻的结尾形式，主要有以下几种：第一，总结式结尾：对新闻的内容进行归纳、总结，进一步强调新闻的主旨和意义。第二，评述式结尾：对新闻事实进行评论，进一步点明新闻的意义。这种评述，依托于事实，但又高于事实，比事实更具哲理性。第三，启发式结尾：用启发、引人思索的话语结尾，给听众留下难忘的印象。第四，趋向式结尾：结尾处写出新闻事实的发展趋向，引起听众关注。此外，还有含蓄式结尾、引语式结尾、背景式结尾、自然收尾等多种。广播新闻的结尾，一定要根据表达内容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌远离主题，生硬唐突；切忌无实在内容的空泛议论；切忌公式花、概念化。
新闻报道格式范文怎么写篇三
摘要人文关怀是新形势下中国社会广泛倡导的价值风潮，其核心是党和国家所秉承的“以人为本”的社会理念，各行各业都在呼唤“人文关怀”。体育新闻作为社会大众喜闻乐见的新闻内容之一，在一定程度上影响着中国社会的主流文化。而随着体育运动本身“传播势能”的作用不断增强，体育传媒在发展壮大的同时无时无刻不在影响着大众的“议程设置”，因而在体育新闻内容的把握上突出人文关怀的重要性不言而喻。本文通过文献分析法，专家访谈法对国内体育新闻中突出人文关怀的话题做了理论性的阐述，推动体育新闻向更加和谐的方向发展。
一、前言。
“人文关怀”的价值风潮源远流长，早在多年前的春秋时期的思想家就认为，帝国的根基归根到底还在于人心。在当代，人文关怀的实质是确定将人作为社会的主体，从而赋予每个人的人生意义和价值关怀。随着党和国家“以人为本”理念的提出，“人文关怀”已经上升到国家高度，而新闻媒介作为党和国家的耳目喉舌，理应在新闻报道中体现并突出“人文关怀”的价值导向，这不仅是新闻媒介自身的要求，更是时代的要求，也是一国媒介文化成熟的标志。而人文关怀下的媒体环境，将大大增强受众对新闻媒介的关注和喜爱，增强了新闻媒介本身的公信力和美誉度，将在很大程度上提升新闻媒介的收视率和覆盖度，从而赢得更多广告业主的青睐，实现社会效益和经济效益的“双赢”。
（一）锦标主义盛行，缺乏对体育运动参与者的同等重视与关怀。
在体育界，锦标主义简单来说就是只看重体育比赛的成绩和结果，其他的一概不论，其概念核心在于“成王败寇”。然而，在体育竞赛中，能最终夺得奖牌的运动员凤毛麟角，绝大多数运动员仍然是怀着对奥林匹克精神的笃信而从事体育竞赛，他们一样值得社会大众和新闻媒介的尊重。事实上，我们的体育新闻工作者在实际报道中仍然只是将摄像机和话筒对准了“冠军”和“记录创造者”身上，而忽略了更大范围内的参赛者们。奥林匹克精神崇尚“参与”“竞争”“公平”“和平”“奋斗”，这五大要素缺一不可，构成了奥林匹克精神的内核，而参与无疑是奥林匹克精神的第一要素。这样眼中只有“胜利者”的新闻报道显然与奥林匹克精神眼不符，而且会因为报道的失衡给受众造成误导，从而歪曲体育的本质和内涵。
（二）新闻语言暴力化，娱乐化倾向十分严重。
新闻语言是新闻媒体向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的信息时所用的语言，叫新闻语言。它理应具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。然而，在当今国内的体育新闻报道中，语言暴力化，娱乐化的倾向十分严重，我们不难看到体育新闻报道中大量使用“血洗”“复仇”“大战在即”等血脉喷张的字眼，本是愉悦受众的体育比赛被赋予了太多地域间“对抗”的成分，不仅起不到使人放松的作用，反而会加剧受众急躁的情绪，从而产生错误的价值引导，而体育新闻语言的娱乐化倾向无疑会加重扭曲体育运动的本质，让本是单纯的体育圈多了太多的“花边”和“笑料”，不仅不会对运动员备战产生积极作用，还会“培养”越来越多只懂得欣赏“低级趣味”的受众，建设观赛人口大国的梦想遥遥无期。
（三）体育新闻从业人员不够客观，对受众缺乏正确的舆论引导。
对于一名体育新闻的从业人员来说，时刻保持客观、理性、公正是最基本的职业素养，但我们也发现，由于体育竞赛的不可预测性和激烈对抗性，极易掺杂进“民族主义”“地缘主义”“个人主义”的不良影响。一些体育新闻工作者在报道比赛中，受到个人情绪的影响，不能做到客观、公正地报道事实，而是火上浇油，严重误导受众的舆论导向。
（一）树立“以人为本”的受众观。
信息时代的激烈竞争下，受众已经由传统的被动接受者转变为主动参与者，无论是提高媒介自身影响力还是发扬人文关怀的价值风潮，都要时刻树立“以人为本”的受众观。在具体报道工作中要坚持“三贴近”的原则：一是报道内容与受众的关注点贴近；二是报道内容与受众的兴奋点贴近；三是报道内容与受众的需求点贴近。这就要求我们的体育新闻工作者贴近球迷，贴近生活。
（二）坚持“平民情怀”
体育新闻工作者不要将自己的职业与受众区分开来，不能以自己的主观意识揣测受众的喜好，以自己的报道风格决定受众的口味，以“平民化”的视角做出“接地气”的报道。
（三）对报道对象事实负责。
体育新闻是以体育为报道对象的，体育是以人为载体的一项社会活动，那么人就是体育报道的对象，无论是对赛事的转播还是对运动员的专访，其根本都应该是对体育人的关注。这就要求我们的新闻工作者要贴近运动员，关注他们的生活，弘扬他们拼搏向上的精神，摒弃狭隘的“锦标主义”，还应利用自身媒体的力量去引导体育部门对他们的关怀，而不是抓住运动员的“花边”和“丑闻”不放。
四、小结。
人文关怀不仅是时代的需要而且也是媒体塑造完美形象赢得受众忠诚，获得更多、更稳固的市场份额的需要。对于体育媒体也同样如此，本文就体育新闻报道中人文关怀缺失的表现做了分析，并从受众观、情怀观、对象观三个方面向我们阐述了体育媒体如何更好的实施人文关怀。
参考文献：
[1]孙静，李安宁.人文关怀思潮与当代新闻观念变迁[j].新闻知识.（2）.
[2]刘小康.体育新闻存在的问题及对策[ob].
[3]徐龙福.以人为本的文化内涵及现实价值[n].湖北日报（理论周刊）..02.05.
新闻报道格式范文怎么写篇四
1月22日，松滋市委办公室、市政府办公室发出关于进一步加强新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的通知，深入贯彻习近平总书记重要指示精神，落实李克强总理批示和中、省、各级防控工作精神。
1月23日，松滋发布《致全市人民的公开信》。
1月24日，松滋市新型肺炎防控指挥部召开第二次会议，发布指挥部2号公告。当日全市29家网吧、4家电影院、3家健身场所、13家娱乐场所、1家城市公园、3家旅游景点景区全部关闭;检查农贸市场18家、餐饮企业46家、疫情防控相关产品生产经营单位58家，禁止25家农贸市场活禽交易并开展消杀，消杀面积3万平方米;紧急叫停宴席240起。
1月25日，农历新年第一天，伍昌军率队实地检查疫情防控工作，要求全市全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防治工作，坚决打赢这场疫情防治攻坚战。
1月26日，指挥部发布6号公告，松滋所有交通路口实行交通管制。下午，松滋指挥部召开第三次会议，对当前疫情防控工作再部署。
松滋全面加强组织领导，建立市镇村组四级防控体系、市镇村三级防疫指挥部，严格落实市包镇、镇包村、村包组的工作要求，实行市领导和部门负责人督办乡镇(街道)防疫工作机制，层层组织动员，层层压实责任;紧盯人员流动管控、医疗救治、返乡人员排查监测、群众生产生活保障、公共活动场所管理、宣传引导、社会稳定、物资保障等八大环节“钉钉子”。
疫情就是命令，防控就是责任!该市在家“四大家”领导全部到村、社区指导疫情防控工作。该市综合组、疫情防控组、医疗救治组、宣传外事组、环境整治组、物资保障组、交通保障组、社会捐赠组、市场供应保障组、社会治安防控组、农业农村及重点人员管控组、监督组等12支“尖兵”，日夜战斗在战“疫”一线!
新闻报道格式范文怎么写篇五
今天，我在电视上看到这样一条新闻，四川雅安市芦山县有那么多同胞因为地震失去的生命，还有那些士兵冒着生命危险奋勇救灾，还有那些医生和护士忙碌这抢救受伤的同胞，还有总理去看望受伤的人们。
还有伤员因为没有麻药，强忍疼痛做手术，看到这一幕我感觉他们很可怜，但是很坚强。我心里默默地想：祝愿受伤的人们早日康复！祝愿灾区的人们和救灾的人们平平安安！
新闻报道格式范文怎么写篇六
一、检查预习，说新闻。
2．那我们就来个“一分钟新闻播报”。把你最感兴趣的新闻题目大声读给大家听。
3．你看，短短的一分钟，我们就了解了这么多的新闻，真是秀才不出门，尽知天下事。一则好的新闻报道能让人们在快节奏的生活中迅速了解身边发生的事，这就是新闻报道的魅力。
二、结合例文，学新闻。
1.最近在某市一家报纸上有一则关于东城小学篮球比赛的报道，你们想了解吗？请同学们打开书，快速默读，边读边思考：新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？找一找，划一划。（不动笔墨不读书）。
2.生自读例文。
3.你发现新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？它有什么特点？
4.学生汇报，相机指导。
(1)有关题目。
生：题目很长。
师：对呀，那从这么长的题目中你了解到了什么？
生读题目。
师：这就是新闻报道的重要内容。再仔细看看题目，你们还发现了什么？
生：有两个题目。
师：你很会观察，其实这两个题目都是这则报道的标题。上面的是报道的正题，正题突出了报道的最重要的内容；有时候，为了补充说明或者强调某些内容，我们也可以在正题下方加上一个副题。
(2)有关开头。
生：新闻报道的开头交待了事情的结果。
（3）有关经过。
师：你们还发现新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？
生：比赛过程很简单。
师：很简单，书上用的是哪个词？
生：大体。
生：冠军队和亚军队。
生摇头。
师：你从哪里看出来的？
生：书上说“东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好，配合默契，上半时比分一直领先。”
师：你们看，作者只用了“经验丰富”“素质好”“配合默契”这几个词就把冠军队的表现概括出来了，介绍大体情况还要概括写。板：概括写。10支球队历经几天的比赛情况，作者只用了短短三小段不足二百个字就表达得清清楚楚、明明白白。这些就是报道的特点，也是写新闻的要求和方法。
三、回顾活动，想新闻。
1.创设情景，引出习作要求。
师：学会了方法还得会用，这才是学以致用。现在机会来了，听，红领巾广播站开始广播啦！
“亲爱的同学们，你们好！学校广播站现向大家征集一批稿件，要求是：1、要用“新闻报道”的方法写；2、报道一次活动（可以是体育竞赛也可以是学习竞赛）。我们期待大家的热情参与哟！”
2.同学们想参加这个活动吗？那我们就一起先来回顾最近我们学校开展过的活动吧。
3.谁来说说最近学校开展了哪些活动？
生：我参加学校文明卫生体验实践活动。
生：我们年级开展了拔河比赛。
生：最近学校开展了一次讲故事比赛。
……。
4.我们学校的活动真是丰富多彩！现在，同学们手上都有这样一份表格，请你们思考三个问题，第一个是你准备报道什么活动，把报道的题目写下来，就像例文这样在题目中就突出了报道的重要内容；第二个是想一想怎么写开头，就像例文一样用一两句话把时间、地点、人物、事情、结果交待清楚；第三个问题是你打算重点写什么？例文就重点写了冠军队和亚军队的表现。
（课件出示）。
题目。
突出重要内容。
我市第9届小学生男子篮球比赛结束。
东城小学男篮获得冠军。
开头。
交待事情结果（时间、地点、人物、事情）。
我市第9届小学生篮球比赛，经过激烈的角逐，于10月30日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学男子篮球队以66比59战胜南京路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮屈居第2名。
经过。
介绍大体情况（抓重点、概括写）。
我打算重点写冠军队、亚军队的表现。
下面，大家就静静地想一想，把你思考的痕迹记录下来。（你们在思考的时候看看能不能从大屏幕上得到些启示）。
5.同学们思路开阔，想法多种多样，我们来看看这位同学的构思。
（1）题目有问题。
生：我这篇报道的题目是《颂节约主题展选手风采》。
生：可以加一个副标题。比如《五（6）班举行优秀“故事大王”比赛》。
师：同学的建议能接受吗？（生点头）那赶紧回去好好修改修改。
生：3月26日柳州市景行小学五年级6班举行了一场别开生面的拔河比赛。经过激烈地角逐，第三小队夺得冠军。
生：冠军队和亚军队的表现。
师：你很有想法，老师期待着看到你精彩的报道。
师：还有哪些同学也是报道这个活动的？那你说说自己报道的题目？
生：《景小02-6班举行拔河比赛》。
师：这个题目简单、朴实。
生：《拔河比赛真有趣既能健体又开心》。
师：对偶式的题目，精彩！
四、运用方法，写新闻。
下面，我们按照刚才学习的方法，把你的想法写下来，就是一则很好的新闻报道。赶紧动手吧！
板书：
题目——突出重要内容。
开头——交待事情结果（时、地、人、事）。
经过——介绍大体情况。
总评:。
一、创设情景——有效地激发学生兴趣。
开课伊始，教师通过开展“一分钟新闻播报”的活动，让学生大声读出自己在电视、报纸上收集的自己最感兴趣的新闻报道标题，激发学生的学习兴趣，使学生了解一则好的新闻报道能让人们在快节奏的生活中迅速了解身边发生的事，这就是新闻报道的魅力。此时，学生对本节的学习充满了期待，学习主动性也被调动起来。
二、利用例文——有效地指导习作方法。
学生这是第一次接触新闻报道这种体裁，而写新闻报道和写一般的作文又有很大的不同，要想写好此次习作，我们首先要了解报道有什么特点。其实书上概括了新闻报道的特点：“第一，题目突出了报道的`最主要的内容；第二，报道的开头，就交待了事情的结果，接下来才写事情的大体经过。”表面上看已经写得很清楚了，但在试教中我们发现虽然学生都能说出报道的特点，可真正动笔时又不知如何下笔。这节课上，教师紧扣“你发现新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？”这一问题，让学生在自由默读例文的基础上，进行讨论、分析、合作、探究，共同归纳总结新闻报道的写作特点。如关于题目，在学生答出“新闻题目突出了最重要的内容”后，进一步引导学生“再仔细看看题目，你们还发现了什么？”相机指导：其实例文中的两个题目都是这则报道的标题。上面的是报道的正题，正题突出了报道的最重要的内容；有时候，为了补充说明或者强调某些内容，我们也可以在正题下方加上一个副题。
新闻的“主体”是此次习作的难点。虽然学生都知道报道只写“大体经过”，可到底该怎样写才算是“大体经过”，学生们都说不出个所以然来。教师是这样点拨的：“看看例文，10支球队参加比赛，作者主要介绍了哪些球队的表现？介绍大体情况就是要抓重点。板：抓重点。作者只用了“经验丰富”“素质好”“配合默契”这几个词就把冠军队的表现概括出来了，介绍大体情况还要概括写。板：概括写。”
通过点拨，难点顺利突破，学生们对新闻报道的写作方法有了清晰的认识：题目——突出最主要的内容，需要时可在正题下加一个副题；开头——交待事情结果，可时间、地点、人物、事件等要素也不可少；经过——介绍大体情况，抓重点，概括写。掌握了方法，学生写作中才能轻松愉快，有的放矢。只有关注了学生需求的方法，才是最有效的方法！
三、设计表格——有效地反馈教学效果。
一堂课的教学效果怎样，不能仅仅看老师的教态是否亲切自然，教案是否按时完成，也不能只看课堂气氛是否热闹，学生讨论是否热烈。一堂课的教学效果怎样更重要的是看教学的重难点是否突破，老师的指导，学生是否掌握了，即老师的指导是否有效。为了清楚地反馈教学效果，在这节课的后半部，教师设计了这么一个环节：“现在，同学们手上都有这样一份表格，请你们思考三个问题，第一个是你准备报道什么活动，把报道的题目写下来，就像例文这样在题目中就突出了报道的重要内容；第二个是想一想怎么写开头，就像例文一样用一两句话把时间、地点、人物、事情、结果交待清楚；第三个问题是你打算重点写什么？例文就重点写了冠军队和亚军队的表现。”
附表：
题目。
开头。
重点写什么。
学生当堂填写并汇报，从这一反馈中教师及时了解了学生对本节课内容的掌握程度，通过点评把所学的知识进一步巩固。根据反馈，还适时引导学生用不同的形式给同一项活动报道起标题，如对偶式，排比式，口号式等等；同一项活动可从不同的角度进行报道，使学生的思维逐步地扩展开来。
新闻报道格式范文怎么写篇七
我曾经采访过生活在喀斯特山区的山里人，你们很难想像真正的贫困是什么：那是苦捱岁月，了无指望;那是彻底的一无所有，被迫地听天由命;那是全部的家当加起来还不足10元人民币……而这群山里人没有向命运低头，他们用愚公移山的精神改变山河，改变生活，他们的行为让我懂得了什么叫做与命运抗争。
我也曾经采访过在许多人信奉“金钱至上”的今天、却仍然将“劳动模范”这个似乎过时的称号当作三代人追求目标的一家人。坐在他们的中间，我感到自己的心境是如此的轻松和纯净。当他们一家人兴致勃勃地唱起大多数人已经久违的《咱们工人有力量》这首歌时，我的眼睛湿润了。不以物喜、不以己悲，超脱世俗、淡泊名利，让我真正看到了人生价值的取向。
我还曾经采访过响应党的号召，离开繁华的都市，来到贵州，将青春乃至生命都献给了三线建设的三线工人。几十年的风风雨雨，他们不是没有眼泪，也不是没有怨言，可我所看到的情景是：几个月没有拿到一分钱工资了，他们仍然是听着厂里的广播准时上下班。他们中间的许多人，来自北京、上海、天津、南京，可他们今天的穿着，已经丝毫没有大都市的气息。这些三线工人中，很多是生产飞机的心脏零件的，但大部分人却一辈子没有坐过飞机。今年春节，我亲眼看见一位第一次乘坐飞机回上海探亲的三线职工不知道怎样系扣安全带，除了默默地帮他扣上安全带外，我还能说些什么呢?是这群善良而敦厚的人，教会了我什么叫爱岗敬业、什么叫无私奉献。
在这里，我要给大家看一张照片。照片上的这位老妈妈叫杨家珍，今年已经70岁了，自从被丈夫遗弃后，她一直靠捡垃圾为生。照片上的五个孩子，都是她捡垃圾时捡回来的弃婴。20xx年前，她拾回了第一个孩子，如今，这个孩子已经读到了小学六年级。民政局的同志介绍说，杨妈妈很善良，她的行为合情合理，但是不合法，值得写一写。于是，我去了杨妈妈的家。
那天，孩子们都去上学了，在一贫如洗的家里，杨妈妈对我哭诉：我不是要当人贩子，也不想靠他们养老送终，我只是想，他们也是一条生命，养活了他们，兴许还能为国家做点贡献。杨妈妈哭着说，我也哭着听。杨妈妈说，记者同志，你信不信，我现在做菜时，就是将油放在锅里过一遍就拿出来留着下次用，但孩子们需要营养，所以我总是一个劲儿地扒饭，尽量将菜留给他们，但孩子们懂事，总是抢着给我夹菜。那一次的采访，我的采访本被自己的泪水浸湿了。
去年春节，我抑制不住对杨妈妈和五个孩子的思念，提着一大包送给他们的衣物，再一次走访了杨妈妈。她明显地老了，可五个孩子却比以前长得结实和健康了。杨妈妈说，由于记者的报道，他们得到了来自社会的关心和捐助。然而，杨妈妈仅仅留下了少部分的生活必需金，其它的，全部捐给了五个孩子读书的学校，杨妈妈欣慰地对我说，她如今最高兴的事就是政府为她的做法撑了腰、正了名，她已经别无所求，她唯一担忧的是，自己的年纪一天天大了，这五个孩子今后该怎么办。孩子们听到这儿，不约而同地跑到杨妈妈身边，帮她捶背捶腿，并嚷着说：“妈妈不会死的，妈妈会长命百岁。”那一刻我的眼泪再一次忍不住掉下来。告别他们的时候，已是暮霭时分，五个孩子抱着我送他们的衣物欢呼雀跃，杨妈妈却蹒跚着脚步将我送了一程又一程。我知道自己没有资格哀怜他们的命运，没有资格仅仅付出很有限的金钱就承受他们莫大的感激，因为恰恰是他们，让我知道了什么才是人世间的真善美。这个世界，唯情是真，唯爱是本。我没有想到，情和爱，这世间最浪漫的两个字眼，竟被一位古稀老人演绎得如此深刻和感人。
现在每当走在华灯初上的街上，当一个个素不相识的行人与我擦肩而过时，我总是想，他们或许就是我采访的众多可亲可敬的人当中的一个。是的，正是这些可亲可敬的普通人用他们的言行潜移默化地感动着我，教育着我，一直让“正直”这种清明的心境从来没有在我心中动摇过。我庆幸的是，在许多人用“物欲横流”用“人心不古”之类的词来形容这个社会时，在许多人因为价值取向的偏差而变得玩世不恭时，我却常常能被这些普通人所感动，常常因为他们的精神和信念而泪流满面。
我想，人的一生总会有许许多多的往事和经历，不管将来我是否还从事记者职业，不管今后我是否还拿着话筒穿梭于大街小巷，我都将永远忘不了记者这段生涯。因为从这里开始，我学会了人类许多美好的品质，而这些品质，将始终如一地贯穿我的整个生命。
新闻报道格式范文怎么写篇八
游府西街小学首届艺术节圆满结束我班获年级组总分第一我校首届艺术节于上学期的下半学期期末,在老师和同学的配合下顺利召开，在同学们的支持下也圆满结束了。我班级有幸成为年级组乃至全校的角角者,令全校师生另眼相看。
我们五(3)班在此次艺术节中表现极为出色,大家都很好并充分的展示出自己的才华:会乐器的演奏;会舞蹈的跳舞;唱歌好的演唱……最了不起的还属朱蕴哲和徐晓露。朱蕴哲,她身怀绝技,参加了许多项目,仅一人,就为我们班赢得了多分;徐晓露呢?虽然没有参加比赛,但她却为此次艺术节,在背后默默无闻的为我们服务。
参加这次艺术节的许多班级,表现均出色,而且我们学校又发现了许多在艺术方面的人才,这是这次艺术节最大的收获。
新闻报道格式范文怎么写篇九
【环球网报道记者徐璐明】据美国“军事”网站12月10日报道，美国空军国民警卫队当天宣布，本周早些时候在密歇根州上半岛坠毁的f-16战斗机飞行员已经身亡。
美国空军装备的f-16战斗机。
报道称，空军国民警卫队官员在社交媒体上发布消息称，这架被派往威斯康星州空军国民警卫队第115战斗机联队的f-16战机于周二晚上8点左右坠毁，坠机地点位于军事基地东北方向约300英里的海瓦塔国家森林内。
第115战斗机联队指挥官在声明中说：“我们对失去这名飞行员深感悲痛，在这个艰难时刻，第115战斗机联队和整个威斯康星州空军国民警卫队都与飞行员的家人们站在一起。”美国空军国民警卫队表示，这名飞行员的身份将暂不公开。
报道称，这起坠机事故发生后，当地的应急人员、海岸警卫队、空军部队和其他政府机构立即开展了全方位的搜救工作。
今年6月，南卡罗来纳州肖空军基地第77战斗机中队的戴维·施米茨中尉，在驾驶一架f-16战斗机进行夜间训练时身亡。
新闻报道格式范文怎么写篇十
2.是哪位领导宣布开幕的。
3.介绍比赛的主办方、承办方，
4.概括领导的`讲话、期望以及比赛的意义。
5.参赛选手或队伍有哪些。
6.注重描写场面：赛场气氛、啦啦队、志愿者等。
7.一定要把比赛结果写出来。
8.有没有表现特别突出的选手(如：运动会有没有破纪录的运动员)。
9.谁给胜方颁奖，可以列举获奖情况。
10.可以采访选手、负责人、领导和观众(注意写清身份或班别)。
(一)介绍清楚新闻六要素：时间、地点、人物、事件、原因、怎么样。
(二)导语中应清楚地介绍晚会的主办方：可以单独成句，但不要在导语中全部罗列出来，这样使得导语显得既啰嗦又臃肿。
(三)介绍领导老师及嘉宾：
1.一般放在第一段。
2.学校领导、老师的姓名要注意不能出错，排列顺序有严格的要求，职位高的老师要排在前面。
3.不要出现和商业有关的人物，例如赞助商、经理。
主体部分。
(一)要花大笔墨去描述比赛场景，而不是描写比赛规则。
比赛要的是过程和结果，只要稍微点一下让读者明白有那么几个环节就行，除非是他的比赛规则特别新颖很有创意。
(二)重点在于描写参赛选手的优秀表现。
(三)可以适当引用现场观众的感受来表现出本次比赛的激烈程度。
1.采用场景烘托，例如：每到放学时分，我校相思湖校区塑胶篮球场上的拉拉队激动不已，加油声此起彼伏。
2.采用人物烘托，例如“周杰，周杰，你最棒。”
描写现场观众的语言，从中表现比赛的激烈以及选手的受欢迎程度。
(四)一定要注意比赛的结果。
谁得第一名、谁得人气奖，还有哪个领导为获奖选手颁奖之类的，在主体部分的后面要写到。
(五)不要直接说冠军是谁，亚军是谁，季军是谁。
可以换种说法，把句子衔接得好一点，让读者看了能够知道比赛的激烈性。
可以用“惜败”等词表现比赛赢得很险或者输得不服气。
(一)描述比赛情况。
(二)写出比赛内容。
例：“奋斗吧，少年”演讲比赛精彩进行。
(三)描述比赛结果。
例：我校在区直驻邕高校教职工气排球比赛中取得优异成绩。
(四)选取比赛主题有联系、有深度的话。
例：“将舞台留给学生”——记文化传播学院“再会流金岁月”十大歌手决赛。
(一)以比赛结果结尾。
(二)以大赛评委结尾。
(三)以比赛意义结尾。
(四)以被采访人发言结尾。
(五)以活动背景结尾。
如果以背景结尾的话，在比赛之前就应该去跟负责人了解这个比赛的背景，运用“另悉”表示对前文的补充。
新闻报道格式范文怎么写篇十一
2、各团员在完成所在部的工作任务同时，与所在院系学生工作组加强联系，防止学院新闻漏报现象，同时采取措施加强同校内各单位、各媒体的联系工作，如制作记者团联系卡片等。
2、丰富培训形式:加强对具体稿件的点评，强化新闻写作的基础认识，促进新闻专题写作能力和水平提高，同时采用现场模拟等多种形式(对此，欢迎大家多提建议。)。
3、培训继续坚持分层次进行，即新老记者在培训初期分别展开培训，以期做到资源的优化配置，在最短的时间内打牢基础。
1、加强博客管理更新，打造团内交流和业务学习的最佳平台。
2、建立内部奖励机制:根据团员表现选出每月的“校报之星”，在博客中公布。
3、设立聘书制度，给团内正式记者颁发聘书，给各级负责同学颁发相应证书，给工作到大三离团的记者团成员颁发离团纪念证书(正在实施中)。
4、加强团内交流活动的开展:如迎新送老、春游、不定期聚会、趣味体育比赛等(团员有意见或建议可以直接与团长邮件联系)。
1、加强与学校有关部门和各院系新闻中心加强联系，制作校报记者团联系卡，方便信息来往，同时，要考虑有针对性地吸收学院推荐的记者，如交运、信息、电气、经管等学院。
新闻报道格式范文怎么写篇十二
今天，妈妈和爸爸谈论一则新闻《马尼拉政府代表明天抵香港递交人质事件道歉信》。
妈妈告诉我，3年前，在菲律宾一个警察劫持了一辆旅游大巴，后港绑匪与菲律宾国家警察爆发枪战，最后15名被挟持的人质中，8死7伤，受伤的都是我们香的人。事后菲律宾政府拒绝向香港道歉，直到今天，他们才正式道歉。
我觉得菲律宾太过分了，我要好好学习，长大建设祖国，保卫祖国。不让别的国家欺负我们！
新闻报道格式范文怎么写篇十三
今天真开心啊！哦哦哦哦哦天哪，真的！
你肯定不敢相信，我们班今天第四节课，高鹏宇妈妈、李乐溪妈妈、李欣睿妈妈、杜尚宇妈妈，最后，还有一个神秘人的爸爸（也就是说：“我不知道那个孩子是谁，也不知道他（她）是男是女。）他（她）们一起爱装饰我们的教室。
