我的网课生活小学作文
持久是指能够长时间保持高效的工作状态或坚持不懈地追求目标。在写总结时，我们可以借鉴他人的成功经验，以求更好地提升总结的质量。在下面的范文中，我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。
我的网课生活小学篇一
今年的寒假原本应该是幸福美满的，但无情的疫情，缩小了我们呼吸新鲜空气的空间，剥夺了我们与亲人见面的机会，侵占了我们快乐的学习时光。
因为新型冠状病毒的肆虐，2月以来我们大部分时间都只待在家里上网课。每天对着手机屏幕学习，虽然也是老师在讲课和同学们在听课，但是感觉少了些什么，少了我们在宽敞明亮的教室里上课时的互动，少了我们一同汲取知识的快乐。在屏幕前的同学们，你们都在好好的听老师讲课吗?我知道，有的同学在一步一步地跟着老师的思维向前走，没有让疫情打击他们学习的动力。相反的，有些同学把“疫情”当作好帮手，他们自由的选择自己上课的时间，想学就学，想放下就放下，不用再守学校的作息规律，完全没有自律的意识。
网课渐渐地成为我日常生活的一部分。妈妈怕这次“疫情”会耽误我的学习，就另外给我报了一系列的物理课程，让我熟悉下学期的主要学习内容，提前掌握好知识的“方向盘”。
第一次上网课的我，既兴奋又紧张。我怀着忐忑的心情点进了上课的网页，弹出来的是一张严肃而又不失可爱的脸庞——这是物理的主讲小彤老师。小彤老师先向我们问好，然后自我介绍，她有个称号叫“阿赵”，她的学生群体简称为“小叶子”军团，这样可爱的称号显得有一丝亲切感。
开始上课时，“阿赵”老师先把我们带进一个“名人大乱斗”的故事场景里，让我们了解这一节课会出现哪些“名人”。我听着听着，思维自动的跟上老师的步伐。老师像一块吸铁石，我的思维不自觉的被她吸上去。到课程结束后我才惊醒，我心里忍不住抱怨为什么一节课这么快，我还没有听够呢!
上网课不会让疫情阻挡我们的学习路程，如果我们做题有不懂的地方，可以看视频回放,也可以进行线上提问，还可以自己合理的安排上课与下课的时间，我们再也不会为老师讲课的进度而担忧啦!
各种事物都有两面性，网课也不例外。如果我们长时间对着电子屏幕上课，就会使我们的眼睛疲劳，甚至使视力下降。其次，我们有时也会因为没网络而无法正常上课。再次，在家上课会让很多家长担忧——孩子有没有自觉上网课?有没有听进知识?老师布置的作业有没有按时完成?最让人担心的是，学生在家上课没有自律意识，学习效率低。
纵有疾风起，人生不言弃。面对新型冠状病毒，我们不能自我堕落，我们应该勇于去战胜自我的惰性，克服重重阻碍，坚持学习。
万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。我相信我们一定会重回我们温暖的教室，校园里再次听到我们琅琅的书声......
我的网课生活小学篇二
“网课快开始喽！”我坐在电脑屏幕前焦急地等待着，桌上早已放好了书本、笔记本。哎！今年春季我们坐在教室上学的权利竟被可恶的新冠肺炎疫情剥夺了，幸好在这科技发达的e时代，我们能够上网学习，真的做到了“停课不停学”，“停课不停习”。
今天是我第一次上网课，所以心里既兴奋又忐忑，满脑子的疑问等着解开，“网课和学校上学一样吗？”“老师看得见我们吗？”“怎么回答问题呢？”“老师会点名批评表现不好的学生吗？”……我怀着强烈的好奇心等待着。可是上课时间到了，怎么网站打不开了呀？我看着屏幕大叫起来：“啥？网络繁忙进不去！完了完了，怎么办？有没有回放啊！”……过了好久，终于在爸爸的帮助下连上网了，老师已出现在屏幕上讲课了。
为了能让我安安静静地上课，爸爸妈妈都退出了我的房间，还把门轻轻地关上了。我目不转睛地看着屏幕，耳边只剩下了老师的讲课声，不一会儿我就觉得很无聊了。本来我就是个自律性很差的孩子，这会儿没人看着我简直如鱼得水了。我一会儿蹲在椅子上，一会儿趴在桌上，一会儿捯饬我的笔袋，一会儿又拿笔搭起“小桥”来。好不容易上午的网课结束了。虽然上课时没有老师批评我的不专心，可是我怎么越来越觉得自己好孤独，这跟学校里的感觉完全不一样，完完全全不一样！虽然这里也有老师讲课布置作业，但是我就是不喜欢！不喜欢！我好想念美丽的校园和可爱的小伙伴们。这里除了老师的讲课声，什么也听不到，好寂静啊！没有同学们精彩的发言，没有同学们热烈的鼓掌声，也没有同学们欢乐的笑声、歌声、吵闹声……而我今天的作业上传给老师后，迎接我的竟是一个个面目狰狞的大红叉，看不见我引以为傲的红星了。
我好想早日回到那个热闹非凡的美丽校园，早日和小伙伴们在绿绿的足球场上自由自在地奔跑、游戏，能在宽敞明亮的教室里大声读书，能去空气新鲜的郊外春游……这些都是多么幸福的事情啊！
哎！希望这该死讨厌的病毒赶快消失，疫情早点结束吧！
文档为doc格式。
我的网课生活小学篇三
有人说：“明天和意外，不知道哪个会先到来。”在2月14日，它们却同时降临了。
前一秒还睡眼惺忪的我，下一秒却得知了暂缓开学的雷人消息。意外来的如此突然，让人猝不及防。是失望，是困惑，是惊讶，也是兴奋。有点失落的是不能和老师同学们团聚，兴奋的是又可以自由自在地玩耍了！
兴许是我高兴得太早了，果不其然，学校开设了网课让我们停课不停学。
那天上网课，我心想着：光这样看网课，似乎有些乏味，要不给它加点“料”吧！于是乎，我倒了杯饮料，拿了包薯片，又抓了点坚果在果盘里。就这样，我开启了我的网课之旅。
“朱朕元，你好像挺会享受的嘛！你是在上网课呢？还是在茶馆听书呢？”
“呀！爸爸！你什么时候回来的？”我有点尴尬，又有点害怕，咬了一半的`薯片不知如何是好。自知理亏，赶紧解释：“爸爸，这些知识点我已经自学过了，所以听上去有些无聊，就想着放松一下。”
“我也没说什么，你也不用过多解释。是骡子还是马我们来检验一下就行了。”爸爸很平静地说道。
我自信满满地开始做题。不一会儿，我就完成了作业。很快，老师也批改好了，望着那鲜红的“叉”，我心里真不是个滋味，懊恼不已。这时，爸爸说了句：“骄兵必败，你以什么样的态度去对待一件事情，它就会以什么样的结果反馈给你。”
看着满桌狼藉，我惭愧不已，马上收拾干净，重新开启了我的网课生活……。
我的网课生活小学篇四
受新型冠状病毒影响，我们小学生们开学延迟了。不过，停课不停学，许多学校都开始“网课”，我们也已经上了快一个月的网课。
我来谈谈我眼中的网课学习吧！
先来说说网课的效率，在学校课堂上因为有老师面对面管着盯着，同学们肯定都会拿出100%的劲学习和写作业，听课效率自然高。可在网课中，老师看不见同学们在干什么，有些不爱学习的同学，有一种“她上她的，我玩我的”心态，有时可能坐在手机，电脑前发呆，而老师也不知道，更不能很及时的点名回答问题。还有一些同学，还沉浸在假期中，睡懒觉不起床，不早读，边吃东西边上课，也不参与思考讨论回答问题，简直就是看电影！
上完网课做作业，认真听讲的同学作业自然不在话下，而没上过网课的或是不认真的同学，作业如一座山，搬也搬不动，挪也挪不走，那个头大的呀?写也不是，不写也不行。所以，只能默默无闻的在群里当个“隐形人”老师叫到你，你也不吭一声，你说你这样终究是害了谁，不还是你自己吗！
还有一些家长不在家的，那不更加“疯”了吗?网课不听，作业不写，家长打电话也不接，这样子的学习，成绩当然可想而知。
网课虽然有这样那样的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在平时的课堂上老师讲课文内容都来不及，很少给我们讲课堂以外的东西，在现在因为网课，老师课堂节奏放慢了，还引入很多名师课堂，课外知识专题课等，比如我们上过《小古文里的动物世界》《趣味对联》等，让我们的课外知识丰富起来，同学们也爱听，真是一举两得。
还有因为每个同学对着屏幕听老师讲课，不像课堂上可能会受四周同学干扰，这样又形成了一个“一对一”的场面。网课有回放功能，没看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂为止，而在学校课堂上，老师可就只讲一遍哦，这对接受力不是很快的同学来说简直就是福音。
总之，疫情当前，网课学习是最好的学习方式，大家要珍惜这段学习时光，也许一辈子就这么一次，当然我们还是希望这讨厌的冠状病毒尽快消失，让我们早日重返校园。
我的网课生活小学篇五
有人说，网课是自由的天堂；有人说，网课是绞刑现场；有人说，网课是一场激烈的跑步比赛；有人说，网课是一场大的改革……而我觉得网课是一桌美食，让我们尝到生活中的酸甜苦辣咸。
上课啦，同学们都端正态度，打起十二分精神。老师刚打开课件，突然发现公屏上打着“你看我有多少张奥特曼卡片！”只见老师的眉头拧成麻花，神情变得严肃起来，紧紧地握拳头。那位同学又发起聊天来，老师再也忍不住了，像狮子般一样吼叫着：“王洋，你是不是找揍？我现在就跟你妈打电话。”
然后立刻拿起手机，转换了语调，温柔地说道：“王洋妈妈，今天孩子上课的时候，不认真听课跟别人聊天被我发现了。”说完老师便把手机摔到桌子上“啪”的一声使我们都吓了一大跳。
紧接着又有一位同学因走神儿，而回答不上问题，还说:“老师我网络不好。”还有的同学不写作业，撒谎说：“老师这道题我不会，或是老师我没做完。”老师已经气得马上要晕过去了，便愤怒地说:“今天这节课我不上了，你们自己学吧。”说完便退出了会议室。
新的一天开始了，这回同学们长记性，再也不捣乱了。上完语文课，终于等到了我心心念念的美术课。老师要求我们剪窗，于是我先拿出手工纸，按照老师的动作一步一步对折，再拿出剪刀和刻刀，剪出自己喜欢的花纹，就这样，我花了半个小时，剪出了各式各样的窗花。把它贴在窗户上。我真的好喜欢那些漂亮的花样美极了！
虽然我们的居家生活又酸又甜，欢乐有趣，但是我希望疫情尽早结束，重返校园，我很想见到亲爱的老师和同学们。我们一起坐在熟悉的教室里，上着有趣的的课，在熟悉的操场上尽情地奔跑玩耍。
我的网课生活小学篇六
贺梓鑫叮铃铃...随着手机闹钟响起，我睁开朦胧的双眼。打开手机，关掉闹钟，还好，没迟到。
这种网课生活已经成为了我的生活常态，每当我坐在电脑桌前，看着电脑上数不清的文件，图片，都会感到十分感慨。是啊，不知不觉中，科技竟然已经如此发达。在为我国不断发展的科技事业而震惊欣喜的同时，也引起了这一番思考。
科技的发展，是一群穿着优雅的绅士围坐在一起，共同谱写美好明天的乐谱，还是无意间捡到“科技枪”后心中的蠢蠢欲动？这些值得探讨。我们应当确保文化素养方面的进步可以及时跟进甚至超越物质的财富。近年来，网络诈骗，非法活动，现实生活中低素质行为都屡见不鲜。当生活节奏变快起来后，许多本应当注意的细节就显得微不足道了，这也导致了社会长时间得不到净化，各种不堪入目的行为依旧隐藏在生活中的每个角落。
我认为想解决这个问题，必须靠自己。无论他人如何地进行劝导，如果向你普及文明社会的必要性、重要性以及紧急性，都不及一次真正的自我反思。想要在这个快节奏的社会中不迷失自我，坚守本心，就应当给自己留出必要的“净化时间”，尝试做好自身，这样才能潜移默化地影响身边的人。
回归网课生活，作为一名学生，最重要的.便是思想，我们应当有着匹配于新的社会风潮的思想，这样才能做好祖国未来的接班人。然而，无论多么新潮的思想，都脱离不开中华民族传统美德，我们应当认真践行，细心传承，真心发扬，让中华民族永远屹立在世界舞台的中央。
网课生活并不简单，它不是简简单单地上课下课，它给予了我们更多与世界交流的机会。我从网课生活中收获很多！
我的网课生活小学篇七
自疫情发生到现在，人们的生活方式变得不一样了：买菜改成网上配送，出门必须带口罩，不戴口罩出门都觉得别扭了，人们都不聚集了……我们上课的方式和以前也变得不一样了：以前我们上课，平时要么在教室里边听老师讲的知识点边随手记在课本上，要么就是在树影斑驳的操场上跑跳蹦闹，要么就是在实验室里鼓捣手中的仪器。等到黄昏时刻整个校园响起悦耳的下课铃，学习了一整天的学生松了口气，开始和朋友开心玩笑，结伴回家，在路上聊点奇思妙想的东西。
疫情进展太快，突如其来，短短几天感染人数就从个位数上升到四位数，又上升到五位数。全国学生在求学的路上仿佛掉进了一个大坑里。
但人类的智慧是伟大的，“疫情期间出不了家门上学咋办？”答：“网课。”
人类信息技术的发展是巨大的，短短几天内全国几乎都开始了网上教学。
网上教学不仅使学生没有延期学习，而且老师上课用课件还更方便：平时上课不能用语言来表达的东西，可以直接播出来，比平时在教室快而且使每个人都有良好的观看体验，学生哪里没记清楚，回头可以翻看老师的网上课件，保证重点知识都拉不下。
但事分两面，有光的地方就一定有影。网课除了优点也有缺点。
网课最大的弊端就是学生看得见老师，老师看不见学生。老师一个人在那里激情似火地讲课，没人晓得是不是有人把手机往那里一摆，转头去睡回笼觉或去玩电脑了，也不知道学生到底是躺在床上看课件还是在书桌前端端正正认认真真边听边笔记……当然，以上虽是特例，但不代表没有。
网课的另一个缺点就是延迟。有时候延迟几秒是正常的，但有时候就不正常了，发了一条弹幕等了几分钟才出现，到那条弹幕出来的时候，老师已经讲到下一个知识点了。有时候直播也有延迟，学生这头还没听完，老师那头读完课一关直播后面的就听不到了（只有钉钉这样，可能也是我的网差）。
但不管网课还是正常上课，本质上都是一样的，都是为了让我们学习、搞懂、掌握然后去运用，关键还是自己下来多复习才能真正领会。
我的网课生活小学篇八
今年是一个不一样的春节，因为“新型冠状病毒”的爆发，我们不能拜年，走亲戚。只能呆在家中。我有点不开心，还伴随着紧张。当我看到荧屏上，钟南山爷爷和那些忙碌在一线的白衣天使们，有他们的守护和负重前行，我感觉心安了许多。
时间过得很快，转眼间开学的时间越来越近了，可疫情还是那么的无情，还是那么肆虐的传播。我盼望已久的开学季就这样泡汤了。我们只能在家里上网课，看视频了。2月10日，早上8点，我最想念的班主任王老师，用她优美动听的声音叫我们准备好学习用品，签到，早读，准备上课。也许是在家里上课的原因，也许是放假还没进入学习状态的原因。我一时不知所措，也不知从何开始。就像听天书一样，听完了老师20分钟的讲课。还没缓过神，又开始数学课了。
妈妈也是因为第一天的不适应，更是焦头烂额，恨不得手脚并用，一会直播进不去，一会下载各种的上课软件，一会说这个课开始了，一会又说要写作业。我一早上都是在云里雾里度过的。下午基本上课程结束了，班主任为我们解答疑惑，她怕我们听不懂，还录了音频，这样我们不懂的，就可以反复的听讲。我突然发现没有那么紧张了，我们的老师都在各显自己的本领，讲到你明白透彻为止。我为我有这样的老师们而自豪。
这就是我第一天的网课生活，怎么样是不是觉得很忙乱，你们是不是从我的讲述中能想象到跟战场一样。不过一周的网课，我已经从忙乱到安静自如的安排自己一天的学习和生活了。希望疫情快快过去，我好想去看看疫情过后的春天，去看看我想念已久的学校，老师，和同学们。
我的网课生活小学篇九
假期快结束了，疫情还是那么严重，老师说：“上级通知，为了师生的安全，推迟开学。”老师还说：“停课不停学，同学们要在家上好网课。”我问妈妈，我们什么时候开学？什么是网课？怎样上网课？妈妈说：“不知道，开学时提前一星期通知。网课就是老师在网上讲课，学生通过手机或电脑在网上听课，然后完成作业。”
刚开始，我们没有书，只能看老师发的电子课本，这就需要两个手机或电脑，妈妈就把电子课本打印出来，让我看。听课也很费劲，课讲的很快，还没学会，这个地方，老师开始讲下一个地方了，一天下来，感到迷迷糊糊。
又过了十几天，老师说：“上午十点去领书。”到十点了，妈妈去领书去，我在办公室里写作业。妈妈领书回来，我看见新书，兴高采烈：“真好看的书皮呀！我要好好保护这本书。”有了书，学习起来也方便很多。
又过了几天，老师发课程表了。一发课程表，我又开始手忙脚乱了。一会儿是语文课，一会儿是体育课，一会儿是阅读课。还没学完这节，下节课可又开始了，多亏妈妈及时提醒，我才能跟上课程。
有一段时间，语文老师让打卡，数学老师让作业发小管家，英语老师让发家校本里，我更是忙不过来，有时还发错地方，我又得让妈妈帮我了。
上网课时多亏有姐姐和妈妈的辅导，要不，收获是很小的，我总是管不住自己，还爱贪玩。
上网课真是太累眼睛了，一天下来眼很痛。我真想早点回到学校，快点结束网课。见到我的老师和同学。
我的网课生活小学篇十
叮叮，叮叮，叮叮那与众不同的铃声又响了，估计又有事做了。
从上学起，我就没有过网上上课的经历。这一次，不但在家上起了网课，还一上就上了两个月。
记得正式上网课的前一天，提前做好课前准备的我，兴奋极了。毕竟许多人都和我一样，第一次上网课！到了晚上10点多，虽然已经特别晚了，可因为我那颗激动的心还没有冷静下来，所以我没有一丝一毫的困意。但在妈妈无情的催促下，我只好硬着头皮上床躺下。这对于我来讲，那简直就像是在烈日炎炎的夏日里穿着十多件的羽绒服一样难受。我看着窗外越来越低的月亮，心中有十万个无奈。我多么想穿越到明天早上，这样就不用继续忍受这般折磨了！躺在床上的我开始想象明天会发生的事。本来这一举动是想让自己分散分散注意力，可这行为一点儿用都没有，我变得更加精神了。在经历了无数次的翻来覆去后，我终于睡着了。
到了第二天早上，虽然没有睡好，可我还是七点多就起来了。打开钉钉软件，老师亲切的声音再次回荡。我们终于开始上课了。精神抖擞的我，在学习中如沐春风。
在家上课，对我而言，就是体验新的乐趣！
我的网课生活小学篇十一
受疫情的影响，我们暂时不能回到校园。但是“停课不停学。”于是，我在爸妈的帮助下，坐在电脑前，开始一段奇妙的“空中课堂之旅”。
开课第一天，好奇与兴奋占据了我的大脑。之前，我无数次想象，我和老师那么远的距离，我们究竟怎么样上课呢？小小的屏幕告诉了我答案！它里面藏着丰富多彩的知识，以前黑板上的知识现在变成一副副图片出现在眼前，以前老师口中强调的重点知识，通过屏幕，一句句抑扬顿挫的传递出来。老师们也“八仙过海”各显神通，不同科的老师也化身“网红”，使出浑身解数吸引我们注意力，让课堂更加丰富多彩。我认真听着，做着笔记，心里想“原来我和老师的距离这么近！”
开课一个月，好奇与兴奋渐渐消散。每天，我们面对的都是冰冷的屏幕，我们看不到老师的动作、神态，老师也不知道我们有没有好好学习，原本在教室里和老师快乐游戏，在校园里和同学奔跑玩耍，现在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原来，我和老师的距离这么远！”
在家里学习，相对校园课堂而言，时间上要自由的多。不在老师眼皮子底下的我，就如同一条自由自在的鱼儿，欢快地在水中畅游着。拿着课本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，当然，前提是爸爸妈妈不在身边。而且，老师发的学习视频要是错过了，或是没听懂，也可以随时回放，所以听起课来就没有那么紧张了。想趁机玩个游戏也总是被妈妈逮个正着，妈妈也快成为我的专职“书童”了。我的眼睛有的时候会干涩，感觉不舒服，而且缺乏课堂器氛围，导致上网课的积极性不高。
爸妈常说：“新鲜事物是面照妖镜，能让好的更好，坏的更坏”。我现在明白了，不管以后世界怎么进步，学习这件事，还是要回到学校，和老师们一起，和同学们一起！
我的网课生活小学篇十二
束起头发，洗把脸，一双惺忪朦胧的双眼正在努力放大看清眼前的世界，“嘀嗒、嘀嗒”的钟表声使我加快步伐。一股浓郁的麦香味从厨房飘来，饥肠辘辘的我三步并作两步狂奔。楼梯拐角处有一只鸟笼，笼里的小鸟面朝旭日东升的那头相互依偎着，彼此叽叽喳喳，不知在说些什么。被它们的朝气所感染，我瞬间充满活力。心想：不负美好，那就努力吧！
有时家人会陪着我一起上网课，早已脱离学生身份多年的他们再次体会到学习的紧张与压迫：有浪漫诗人的豪情壮志，美丽的平行四边形小姐寻矩形君而展开的冒险故事，二十六个字母组成的新单词展现在眼前有时我们一家子还一起拉拉筋骨，伸伸手臂，好不欢喜！话说语文知识使人渊博，数学思维使人周密，英语练习使人有活力我喜欢上课，上课使我快乐。
有时候也会觉得上网课很累，特别是早起的第一节课，总是昏昏欲睡，浑然不知老师在讲什么。可仔细想想，这些上网课的苦累是远远比不上奋战在一线的艰辛。我们致敬医护人员，他们是我们稳定生活的坚实后盾，！
每天写完作业，几乎没有多少时间能够拿来预习和复习，特别是与题海混战后，神经早已麻木，眼皮子早已啪嗒下来。此时天空忽然暗沉，这暴风雨前般的宁静，我却很喜欢，也许是呆在家的一份安心吧。他们在客厅谈笑风生，我在房间奋笔疾书。偶尔走过去，插上一句玩笑话，满屋子笑声朗朗。我想这就是幸福吧。
暴风雨总会过去，阳光总会出现，疫情也终将会过去。虽然我们不知道那天究竟是什么时候，但我们只管去追寻每日的朝霞，静待花开。
我的网课生活小学篇十三
今年的假期真特别，疫情让我感受到了生命的重要性，好好活着，学着，爱着……，多么的重要啊。我们除了看广西空中课堂学习，我更想说说其他方面的学习。
2月17日早上，我们桂林市复兴小学的同学们在学校大队部的组织下，举行了一场特别的线上升旗仪式。全体师生穿戴整齐，少先队员佩戴红领巾，8点20分准时在家中面向直播中的国旗肃立，敬队礼高唱国歌。开学延迟，我们虽然不能像在学校一样站在操场上升旗，但是我们对祖国的爱，不延迟！我比任何时候都渴望面向国旗，大声唱国歌，敬队礼、行注目礼！因为此刻我们对祖国的爱，更加浓烈和深刻。
假期我还看了爱国主义读书教育读本，3月2日参加了学校以“智慧战疫情故事话真情”为主题开展爱国主义讲故事比赛，我讲的故事是《最美逆行英雄——刘智明》，希望能顺利进入复赛。参加市级复赛获奖。
农历三月三，又称“上巳节”，是我们广西特有的.传统节日，3月26日，学校开展了一节《壮族三月三复兴嘉年华》的网络主题队会课。老师和少先队员们通过讲述三月三来历，开展民族歌曲、民族舞蹈、民族运动、民族美食等活动，让我们了解中华民族的悠久历史，传承民族的优秀文化。
在清明节到来之际，我作为朗诵班文明创城宣传员，参加学校的“致敬，英雄”诗歌朗诵会。我的诗朗诵作品是《颂英烈》，让我知道什么才是我的偶像！
虽然停课了，也让我感受到了不一样体验和收获，全面发展自己。
