从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于与秋去冬来感悟的现代美文怎么写一
2、凭觞静忆去年秋，桐落故溪头。——晏几道《诉衷情·凭觞静忆去年秋》
3、榈庭多落叶，慨然知已秋。——陶渊明《酬刘柴桑》
4、一点残红欲尽时。乍凉秋气满屏帏。——周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》
5、霜威出塞早，云色渡河秋。——李白《太原早秋》
6、松竹含新秋，轩窗有余清。——崔元翰《奉和圣制中元日题奉敬寺》
7、云山行处合，风雨兴中秋。——高适《送魏八》
8、五原秋草绿，胡马一何骄。——李白《塞上曲》
9、渌水明秋月，南湖采白蘋。——李白《渌水曲》
10、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》
11、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》
12、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》
13、何因不归去？淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》
14、南浦凄凄别，西风袅袅秋。——白居易《南浦别》
15、秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。——周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》
16、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
17、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。——杜甫《九日蓝田崔氏庄》
18、空山新雨后，天气 https:/// 晚来秋。——王维《山居秋暝》
19、南山与秋色，气势两相高。——杜牧《长安秋望》
20、秋色雁声愁几许，都在斜阳。——吴文英《浪淘沙·九日从吴见山觅酒》
关于与秋去冬来感悟的现代美文怎么写二
你要问我人间的天堂是多少？不知道。我只知道像天上的星星，多得数也数不清。你要问我人间最可爱的地方在哪里？告诉你，它在我心里，那就是我的家乡——湛江市的一个小村庄。
我的家乡一切都是独有的，散发着淡淡的最原始的乳香，尤其是秋天，更是与城里截然不同。
城里的秋天只是忙碌的人们无暇顾及的一个个的配角，除了人们衣饰的更换上看出来，几乎被人们遗忘，而家乡的秋天则是原原本本的秋天，很真实，很单纯，很专一，甚至空气中都弥漫着秋天特有的气息，一切事情都与秋天默契配合着，都把自己属于秋天的色彩摆显出来，都因为秋天的到来而兴奋着。
家乡的秋天很纯朴，如同不善言辞的乡下人，只有一颗实在的平常心。没有漫天飘逸的浪漫，没有细雨潇潇的伤感，没有秋风飒飒的撩人。有的只是一块蓝天，蓝得干干净净；一块收获后的土地，辽阔而丝毫不让人感到空旷；一棵沉默挺拔的大树，让人无法忽视他的存在……如果再有那么一缕炊烟和一抹夕晖，那便是乡下人心中最美的画儿了。
家乡的秋天意味着收获，家乡因秋天而充实。乡民们不懂“艺术”，不懂“欣赏”，他们对秋天的要求也是他们认为秋天对他们的馈赠就是收获。秋天的到来似乎为乡民们助长了无穷的力量，他们以惊人的体力奔走在田间地头，去面对那么多的稻谷。这些曾经弱小的生命，在经历了季节的轮回以后，迫不及待地扬起健壮的臂膀骄傲地炫耀他的成熟，在农民的心目中，那是汗水，那是心血，那是起早贪黑，没有过多的兴奋，这是只不过水到渠成，瓜熟蒂落。他们平静地举起明晃晃的镰刀……收获后又扬起锄头，为下个收获播种。
家乡的秋天有点凉。有时忽起一阵冷嗖嗖的风儿，于是树上那叶儿就像赴一个早已约好的宴会一样准时去了，落地前的身影飘飘摇摇，好似轻舞的蝶儿。于是乡民们吃罢晚饭再聚在一块儿聊天的时候便要扯长衣裹在自身上了。窗外的蛐蛐儿有一搭儿没一搭儿地叫，娘倚着门框唤儿的声音却始终不断，听多了就觉得烦，觉得耳边总有娘的唤声。后来便觉得身上渐渐暖了，甚至竟有些燥热，刚扯了褂子，娘就一巴掌扇过来，我不舒坦啊，你！
家乡的秋天有时候也很漫长。播种后闲了好长段时间。农民起初还安慰自己歇一阵子，后来就耐不住劲了，就有事没事地忙里转，后来就忍不住埋怨：这天咋还这么长？再到后来刚张嘴时，却暮然发现已是冬天，于是哑然失笑，于是想念秋天，于是盼下一个秋天……
这就是我可爱的家乡，它永远在我心里。
关于与秋去冬来感悟的现代美文怎么写三
1、时靸双鸳响，廊叶秋声。--吴文英《八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游》
2、冷红叶叶下塘秋。长与行云共一舟。--姜夔《忆王孙·番阳彭氏小楼作》
3、枕前何事最伤情梧桐叶上，点点露珠零。--尹鹗《临江仙·深秋寒夜银河静》
4、一点残红欲尽时。乍凉秋气满屏帏。--周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》
5、秋至捣罗纨，泪满未能开。--江淹《悼室人》
6、雨色秋来寒，风严清江爽。--李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
7、秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。--白居易《空闺怨》
8、客睡何曾著，秋天不肯明。--杜甫《客夜》
9、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。--赵嘏《长安晚秋秋望秋夕》
10、庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。--张耒《夜坐·庭户无人秋月明》
11、望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。--柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》
12、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。--令狐楚《少年行四首·其三》
13、凤凋碧柳愁眉淡，露染黄花笑靥深。--晏几道《鹧鸪天·九日悲秋不到心》
14、南山与秋色，气势两相高。--杜牧《长安秋望》
15、萋萋芳草小楼西，云压雁声低。--刘基《眼儿媚·秋思》
16、南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。--杜牧《南陵道中寄远》
17、何当载酒来，共醉重阳节。--孟浩然《秋登兰山寄张五》
18、官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。--史达祖《鹧鸪天·卫县道中有怀其人》
19、问他有甚堪悲处思量却也有悲时(et)，重阳节近多风雨。--辛弃疾《踏莎行·庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌》
20、秋风夜渡河，吹却雁门桑。--王昌龄《塞下曲·秋风夜渡河》
21、阴生古苔绿，色染秋烟碧。--李白《南轩松》
22、江皋楼观前朝寺，秋色入秦淮。--徐再思《人月圆·甘露怀古》
23、霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。--蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》
24、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。--严武《军城早秋》
25、星河秋一雁，砧杵夜千家。--韩翃《酬程延秋夜即事见赠》
26、秋波落泗水，海色明徂徕。--李白《鲁郡东石门送杜二甫》
27、燕子欲归时节，高楼昨夜西风。--晏殊《破阵子·燕子欲归时节》
28、天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。--关汉卿《沉醉东风·重九》
29、芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。--高蟾《下第后上永崇高侍郎》
30、秋草六朝寒，花雨空坛。--朱彝尊《卖花声·雨花台》
31、天秋日正中，水碧无尘埃。--柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》
32、萧萧落木不胜秋，莫回首斜阳下。--纳兰性德《一络索·过尽遥山如画》
33、镜水夜来秋月，如雪。--温庭筠《荷叶杯·镜水夜来秋月》
34、绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。--曹雪芹《香菱咏月·其三》
35、落日塞尘起，胡骑猎清秋。--辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
36、凭画槛，雨洗秋浓人淡。--厉鹗《谒金门·七月既望湖上雨后作》
37、夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。--柳永《少年游·长安古道马迟迟》
38、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。--杨万里《秋凉晚步》
39、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。--辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》
40、日夕凉风至，闻蝉但益悲。--孟浩然《秦中感秋寄远上人》
41、相逢秋月满，更值夜萤飞。--王绩《秋夜喜遇王处士》
42、最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。--赵翼《野步》
43、云山行处合，风雨兴中秋。--高适《送魏八》
44、秋来愁更深，黛拂双蛾浅。--杨无咎《生查子·秋来愁更深》
45、微阳下乔木，远色隐秋山。--马戴《落日怅望》
46、愁因薄暮起，兴是清秋发。--孟浩然《秋登兰山寄张五》
47、秋光一片，问苍苍桂影，其中何物--赵秉文《大江东去·用东坡先生韵》
48、今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。--刘禹锡《西塞山怀古》
49、远书归梦两悠悠，仅有空床敌素秋。--李商隐《端居》
50、西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处--张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》
关于与秋去冬来感悟的现代美文怎么写四
１、学生搜集各种与秋天有关的声音，如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备一些与秋声有关的录音带，适合作课文朗诵背景的音乐以及相关课件。
２、这是一篇略读课文，教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语，课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语，以明确学习要求。
３、初读诗歌。应着重解决两方面的问题：
⑴运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思；
⑵了解诗中讲了哪些事物的声音。
诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。
在学生了解诗歌的意思后，为了加深对诗歌的感受，还可以引导学生：
⑴听秋声：
利用录音带和相关课件，让学生一边听秋声一边想象景物，使文中的秋天的声音和相应景物形象化。
⑴说秋声：
引导同学说自己了解的秋天所特有的声音，体现秋天景物的美好。
４、有感情地朗读是学习诗歌的很好方式。在对诗歌的音节美的感受中，诗歌的内容美也能得到很好的体验。所以教学时，可以采用范读、赛读等多种方式，加强朗读的训练和指导，读的时候还要能同时想象诗歌所写的画面，读出文中的感情和韵味。如果有音乐作背景来读，效果会更好。在充分朗读的基础上，引导学生试着续写诗文。
５、这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象，所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。
