申论作文开头结尾优美段落
人际交往是每个人都需要具备的重要能力。总结不仅要总结自身，还要学会关注他人的意见和建议。小编为大家整理了一些总结范文，希望能给大家提供一些写作思路。
公务员考试申论大作文开头结尾篇一
重庆市下半年面向社会公开考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
【解读】还是要提醒各位考生，所谓的“主观题”，不是你可以可以随心所欲的发挥，其背后体现的是严格的作答要求、客观的评分规则以及固定的命题规律，考的是对社会和政策的理解，以及遵循申论做答规范“带着镣铐跳舞”的本领。因此，考生在复习中，要做的是把握这种规律。
考生在平时复习时应以150分钟为限，模拟练习申论试题，帮助尽快适应考试节奏，提高申论作答效率。
2.作答要求。
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2b铅笔和橡皮。报考者必须用2b铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
【解读】注意几个关键短语：黑色字迹的钢笔或签字笔、2b铅笔和橡皮;在答题卡指定位置作答。考生在参加考试前要做好充分准备，避免犯诸如出现使用文具准备不充分、在非指定位置答题等低级错误。
公务员考试申论大作文开头结尾篇二
河北公务员申论大纲能力要求与国家公务员考试申论大纲能力要求相像，主要通过报考人员对给定资料的分析、概括、提炼、加工等，测查报考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力、贯彻执行能力等。
【大纲节选】。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
【解读】。
1.阅读理解能力。
具备阅读理解能力是作答申论的基础。作答申论需要依据给定资料，从中提取作答要点，只有阅读理解能力过硬，才能读懂给定资料，全面、准确地提取作答要点。因此，考生需养成经常阅读的习惯，多关注权威网站的评论文章，提升自己的阅读理解能力。
2.综合分析能力。
综合分析能力是体现考生逻辑思维的重要能力，主要通过综合分析题进行考查，这种题型灵活多变，作答难度较大。考生在备考时，要认真学习申论教材，熟练掌握词句理解阐释、启示型分析、评论型分析等题型的作答方法。
3.提出和解决问题能力。
无论申论试卷主题与材料组织如何变化，但申论最终的落脚点都是解决问题。此种能力主要应用于申论考试中的提出对策题。在作答提出对策题时，考生要注意站在政府角度，提出具有而有针对性的措施，切忌背诵万能模版而提出“假、大、空”的对策。
4.文字表达能力。
文字表达能力贯穿申论作答始终，最后的文章写作题更是对这一能力的全面考查。文字表达能力的提高并不是一朝一夕，而是日常积累。考生在复习中做申论练习时就应该注意语言的准确、简洁，使答案既能包含所有要点，又要符合题目字数要求。文章写作除了语言的要求之外，还要注意文章的逻辑、结构、论证方法等方面。
5.贯彻执行能力。
该能力主要应用于申论考试中的应用文写作题，也是最接近机关工作实际的题型之一，对于考生而言有一定的作答难度。因此，掌握此种能力至关重要。在备考过程中，考生应结合实际学习和掌握一些常用公文的写作方法，以便在考试中灵活应用。
本站建议考生在仔细研读大纲后，形成对申论的整体认识。每种能力不是抽象孤立存在的，应将其贯彻到相应的题型中去。另外，考生要有针对性地复习，及时发现自己能力上的不足，做好万全准备。在此，预祝各位考生一举成“公”!
公务员考试申论大作文开头结尾篇三
国考大纲对申论科目进行了全新定义，明确对国考申论进行副省级、地市级两级分类考查，迄今已历经九个年头。可以说，申论科目已经成为国考探索分级分类考试的先锋。作为笔试的一门科目，申论考试能力要求与职位分类的匹配性较强，更容易通过材料、问题的不同设置体现不同职位的能力区分。
自国考作答时限延长至180分钟后，考生的个人能力更加清楚地反映在试卷作答之中。之前的申论考试时限为150分钟，紧迫的作答时间导致考生的能力得不到良好展示，无法真正反映其真实水平，从而使得考试的科学性和考生的区分度都受到了影响。为此，中公教育专家认为，国考大纲沿用这一思想，正是希望试卷能科学反映考生的个人能力和作答水平，最终实现选拔人才的目的。
今年国考申论试卷仍然按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。中公教育专家认为，从申论考试材料主题来看，自以来国考申论省级、市级试卷均是不同的材料主题，如此可以更为准确地测查考生的能力。
省级试卷的主题是“国民素质与大国意识”，市级试卷的主题则是“好政策”;。
省级试卷的主题是“以水为师聚焦城市发展智慧”，市级试卷的主题则是“水智慧与城市发展”。
通过以上对比我们可以发现，、，国考申论省市两级的试卷主题完全不同，但自开始，除省市两级的试卷主题不相同外，其余年份省市两级的试卷主题渐趋相近。广大考生备考时要根据自己报考岗位的大纲能力要求，有针对性地加以复习。
二、能力导向，要求更高。
公务员考试申论大作文开头结尾篇四
由不同时间的事件开头，进而引出文章主题。
例如:闻其声，不忍食其肉;见其生，不忍见其死。古人犹有不忍，今人又将如何?随着近日江西资溪盗猎及贩卖野生动物活动的曝光，野生动物的保护又引起了大家的广泛关注。野生动物是自然环境的重要组成部分，保护好野生动物才能保证人与自然和谐发展。因此，要加大对野生动物的保护力度。保护野生动物，不仅要依靠法律等手段，更要加大宣传教育。
此开头先说古代的情况，然后再说现代的情况，引出全文的主题，流畅通顺，值得学习。
当然，也可以就现代的时间来进行延伸，例如：
利用名言警句生动的特点，放在开头第一句，给人生动柔和的美感。
古人云：“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻”，自古延续至今的非物质文化遗产是民族文化的精华，是民族智慧的象征，是民族精神的结晶。保护好非物质文化遗产，是我们义不容辞的共同责任。然而，在经济高速发展背景下，某些非物质文化遗产至今被遗忘在历史的角落里，不禁让我们心痛不已!故此，要切实加强非物质文化遗产保护，让非物质文化遗产保护走进春天里。
此开头在最前面加一句名言警句，不仅解决了开头难写的困扰，而且让文章开头变得更加生动。下面这个例子更加典型：
大山的压力依然存在。长此以往必然不利于国家的和谐稳定。因此要想编好民生这一大网，必须注重改善民生现状，解决后顾之忧。
关于民生的名言警句还有很多，考生平时可以多注意积累，以便在考试的时候应用自如。中公教育专家提醒大家：文章的开头还有很多种写法，只要考生多练习、多摸索，定会取得较大的进步!
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公务员考试申论大作文开头结尾篇五
:关注现实姿格网记者日前采访了参加08年高考作文评卷的中学教师，一位年轻的评卷教师说：“改到后来，一篇作文几乎看45秒就打分。每一批试卷都设定了各个分数段所占的大概比例，议论文一般分都不高。只有第一段写的好的，我才会给他高分！45秒里几乎30秒都在看第一段。”作文评卷时间紧，任务重，身体疲劳，心理压力大，是评卷老师们的普遍反映.参加过多次高考作文评卷的一位老师总结，高考中，考生作文开篇一定要快速有力地进入话题，最忌水中月，雾中花；在这个大前提下，讲究一定的文采，使阅卷老师眼睛一亮，有兴趣读下去，才有望获得高分。08年考高优秀作文已陆续见诸报端，下面我们来欣赏一下这些优秀作文开头的精彩“亮剑”：
一、关注现实，亮真知见深情。
姿格网提示：武侠小说中的高手“飞花摘叶”，皆能伤人。将现实中丰富的题材化为己用，在考场有限的时间里，可以启发立意，快速入题，这种做法在考场作文上屡出佳作，我们看08年高考中的“飞花摘叶”：
君住长江尾”，显示了该考生广阔的视野及深厚的文学素养。第三篇堪称“飞花摘叶”的经典，大有当年韩寒急作《杯中窥人》的气魄，令人拍案叫绝。
三、悬念巧设，待图穷匕已见姿格网提示：假使荆轲没有秦始皇朝思暮想的地图，怕是等不到“图穷”的时刻得“匕见”的机会。我们来看看今年的考生带来了那些“好图”：
1．开窑的那一瞬，金光四起，只听见丝丝裂响在我的周身回荡„„（江苏考生《好奇心》）。
一个普通人，我认为这就是人生。（北京考生《生命的意义》）著名作家张中行把开头比喻为饭馆里站门的招待员，所谓好招待员是：顾客空肚子经过门口的时候，有吸引力。文章也是这样，开头好才有吸引力，巧设悬念是吸引评卷老师眼球心理的好办法。
四、名作名言，“万物皆备于我”姿格网提示：名家美文以其丰富的文化内涵，高度的语言技巧，以及深刻的哲理性而久盛不衰。在写作过程中，恰当地引用名家名作作开头，顿时生辉，令人刮目。1．“忽必烈汗已经留意到，马可波罗的城市差不多都是一个模样，仿佛只要改变一下组合元素就可以从一个城转移到另一个城，不必动身旅行。”当伊卡诺•卡尔维诺写下这句话，„„（浙江考生《看不见的城市》）2．毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。在我们的心中也有三间小屋。（甘肃考生《精神的三间小屋》）3．“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道，而海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢?（湖南考生《距离产生美屋》）。
考生敏锐地感觉到名家名作与题意的关联，化用入题，显示出“万物皆备于我”的大家气概。4．我们知道，生活有着太多的曲折，也有太多的意外，但是，“既然选择了前方，便只顾风雨兼程”，认定的，就要去坚守，不要轻易说“不”。（广东考生《不要轻易说“不”》）“既然选择了前方，便只顾风雨兼程”，作者运用大家耳熟能详的俗话谚语，使文章充满了理性的美。
五、题记妙语，香酒走出深巷来。姿格网提示：明代谢榛在《四溟诗话》中指出：“起句当如爆作，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。”，好句在内容上有“爆作”的效果，如果同时结合题记这种形式的话，那不异于酒香，而且当市：1．青春的萌动来临了，那便是心上生花，长草„„——题记（福建考生《那年，青春无痕》）2．父亲，当别人望子成龙，望女成风的时候，谢谢您让我选择了做我自己。——题记（福建考生《给父亲的情书》）3．那些被蜜泡过的山楂，愈发香甜。——题记（福建考生《浸泡过的陈山楂》）。
4．我本风雅。——题记（湖北考生《举手投足之间》5．夜仔细想想，灯便亮了。风想吹灭灯光，却吹来了黎明。——题记陕西考生《夜的最后一章》）。
《太平广记》中有一则故事：李贺未成名时，带着诗稿去拜谒韩愈，正值韩愈刚会见过忧思满腹的孟郊，心情烦闷，困倦非常，对李贺这个无名后生本不欲接见，然而当韩愈从仆人手中瞥见李贺的诗稿，开篇即为：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”！顿时精神为之一振，睡意全消，立即吩咐仆人：“快请客!”
巧妙的开头，富有引人入胜的魅力，令人一见钟情，读起来欲罢不能。意蕴深长，富有文采的题记，对文章起着提纲挈领的作用，使人眼睛为之一亮、精神为之一振，清代李渔说得更真切“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”由此可见写好题记是考生取得高分的一大技巧，是巧妙开头的一大亮点。
六、体物察情，如龙幻化任我行姿格网提示：看惯了“人”写文章，忽然一个平时不经意的动物开口了，一件物品开口了，好像周围的事物全都活过来了，被几十万份卷子包围着的评卷老师，大概都期待着一次“爱丽丝漫游记”吧：
1．先生们/女士们：晚上好，首先自我介绍一下，我是小鼠标标„„（江西考生《给人类的一封信》）2．我是一只刚孵化的海龟，我要去海边侦查„„„„（甘肃考生《一只海龟的自白》）3．我是当年武则天立下的那块无字碑„„（江苏考生《好奇心》）4．亲爱的老婆：你是否已经过了那座拥挤的奈何桥？你是否已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤？你是否已经忘记了我们那“一生一世，白头偕老”的约定？你是否已经想不起那个深爱着你的我？（陕西考生《与妻书》）同样是5•12题材，考场上的这篇《与妻书》让人耳目一新，《一个陌生女人的来信》让人不卒读不罢休，一封寄往天堂的信，开篇便营造出一种氛围，个中深情让阅卷者首先进入一种境界，产生强烈的视觉、情感冲击。5．庄子戴着青青的蒲草帽与惠子在壕中观鱼。惠子抬眼望着庄子头上的帽子不禁笑了出来。“您这么老了，干嘛戴这么惹眼的帽子，好像是刚从草丛里钻出来的绿冠草鸡。”惠子好奇地问道。
（江苏考生《好奇心》）《史记》记载当年孔子问礼于老子之后，对弟子们说：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。至于龙，吾不能知，其乘风云而上天。吾今见老子，其犹龙也！”龙千变万化，所以让人意往神迷。药好难免人不知，选个奇特的葫芦装上，“会说话的产品买得快”，乃市场营销的真谛。精妙的见解，加上意想不到的出手角度，考场作文能如此开头，想得低分亦难事也。
七、小结。
公务员考试申论大作文开头结尾篇六
3.正文逻辑：开头(问候语+自我介绍+寒暄)+主体内容+结尾呼吁。
二、标题+正文+落款。
2.注意：以上文种有特定对象时需要呈现称谓。
三、标题+正文。
注：提纲中要素只有标题和正文，但是呈现需要用纲目式作答。
3.新闻评论：新闻稿、报道、短文、短评、评论员文章等。
四、灵活类型。
1.回复回应类：网站回复、论坛回复、官微回复、市长信箱回复/回信。
内容方向：解释说明;指导解决;解决措施。
2.辩词论据类：辩论赛的正反方辩词(观点+理由)、备汛要点。
五、不体现格式。
要求中出现“只罗列主要内容”“不考虑行文格式”等情况，或者题干中出现秩序呈现“”部分的内容，但是各位同学要注意，题干和要求中未出现特殊要求的都应该呈现完整格式。
在具体公文写作中，重点还是需要审清题干信息，找准材料要点。在题干中，需要把握两个重点：一是文种及其要素，通过文种判断和题干中给定的写作身份和受众身份后，基本能够确定框架;二是主题目的，通过主题、目的，甚至是标题，可以得到找点的主要方向和答案的主体内容，通过框架和内容方向，该题答案基本显现。在材料中，突出关键词导向，结合时代热词和材料内容，提炼材料信息，加工整合成答案即可。
公务员考试申论大作文开头结尾篇七
重庆《大纲》对申论能力作出如下要求：
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
【解读】毫无悬念，本次重庆公务员申论考试试卷仍由注意事项、问题、材料三部分组成，其中“资料”和“问题”是考生作答的主要依据，可以进一步深刻理解为模拟的公务工作平台和工作任务。
“阅读理解能力”“综合分析能力”“提出和解决问题能力”和“文字表达能力”的要求既贯彻于申论考试的始终，需要考生理解每项能力的具体要求，也与具体题型相对应——阅读理解能力主要对应归纳概括题、综合分析能力主要对应综合分析题、提出和解决能力主要对应提出对策题、文字表达能力主要对应文章论述题。因此，考生在复习备考时不能孤立地去看各项能力，要结合具体题型进行练习。
重庆公务员考试网专家建议考生要深刻理解申论考试作为公务模拟平台的作用，可以深刻理解为“知行合一”。“阅读理解能力”是表层的知的能力，“综合分析能力”是要达到深刻的知;“提出和解决问题能力”是行的能力，“文字表达能力”则是要把行落实到工作的实处。希望各位考生能深刻理解大纲，考出好成绩。
公务员考试申论大作文开头结尾篇八
应用文：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体，是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工具，是人际交往中必不可少的重要文体。
贯彻执行：要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
简单总结，应用文是一个文体;贯彻执行是一种能力。
(二)联系。
贯彻执行能力主要通过应用文写作的形式来进行考察。
应用文可以分为法定公文和事务性文书两类，在公务员考试中常考的文体事务性文书。
二、应用文常考类型及解题思路第一类：
小应用文：常规贯彻执行题目。
特点：材料多、字数少，例如省考常考的公开信、倡议书等，400~500字左右;。
方法：按照常规贯彻执行题目方法作答即可;。
例：针对给定材料中提到的“无车日”活动，请以t市公安交通管理局的名义，给广大市民写一封公开信。(30分)。
要求：1.观点明确，切合题意;内容充实，层次清楚;2.格式规范，表达简洁流畅，不超过500字。
第二类。
大应用文(1)。
特点：只是在贯彻执行的基础上增加了字数要求。
方法：遵循审题目得答题思路-审材料得答案要点-适当加工规范书写的作答思路作答，只是字数多一些。
例题(湖南乡镇卷)：假设你是某市人社部门的工作人员，需要进社区向群众推广电子社保卡，请结合给定资料4，草拟一份介绍电子社保卡的宣传稿。(35分)。
要求：(1)紧扣材料，内容完整;(2)条理清晰，语言准确;(3)字数在500~600字。
大应用文(2)。
特点：字数类似文章写作，但是作答要求和材料是贯彻执行。
方法：按照贯彻执行方法作答。
例题(国考市地)：近期，s省开展乡村治理先进典型评选工作。m市打算推荐莱康村参加评选，如果你是该市有关部门的工作人员，请根据“给定资料5”写一份莱康村参评的推荐材料。(30分)。
要求：(1)紧扣资料，内容全面;(2)逻辑清晰，语言准确;(3)字数800～1000字。
大应用文(3)。
特点：材料字数少，题干要求多类似贯彻执行;作答要求类似文章写作;。
例题：近日，某镇政府准备举办一期初任公务员能力素质培训班，假如你是学员代表，请结合“给定材料4”，以“让理想之花在农村绽放”为主题，你写一份发言稿，在开班动员会上发言。(40分)。
要求：
(1)自选角度，自拟标题;。
(2)参考给定材料，不拘泥给定材料;。
(3)观点明确，内容充实，结构完整;。
(4)篇幅1000字左右。
无论是大应用文亦或者是常规贯彻执行题目代表的小应用文，本质上都是要按照问什么答什么的原则去作答;核心是审题目得思路-审材料得答案要点，有材料尽量用材料，无材料结合自身储备。广大考生可以将以上的例题都拿来认真做一遍并进行比较总结，就能巩固知识。
公务员考试申论大作文开头结尾篇九
大纲表述：“阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。”
由于申论作答需要依据给定资料，从中提取作答要点，而只有阅读理解能力过硬，才能读懂给定资料，全面、准确地提取作答要点。因此可以说阅读理解能力是作答各类题型的基本能力。在此，教育专家建议考生多读十八大报告，“十三五”规划，十八届三中、四中、六中全会《决定》，北京市政府工作报告，政治、经济、社会、文化、生态领域的时政热点新闻等。这样一方面可以提高自己的阅读理解能力，另一方面可以提高自己的政治理论素养和文字表达能力。
(二)综合分析能力。
大纲表述：“综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。”
综合分析能力是体现考生逻辑思维的重要能力，主要通过综合分析题进行考查，这种题型灵活多变，作答难度较大。考生在备考时，要认真学习申论教材，熟练掌握解释型分析、启示型分析、评论型分析等题型的作答方法。尤其对于北京市考《申论》所常考的解释型分析和评论型分析，更需重点学习和掌握。
(三)提出和解决问题能力。
大纲表述：“提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。”
提出和解决问题能力，反映在北京市公务员考试《申论》科目中，主要通过提出对策题和贯彻执行题进行考查，综合北京市考历年《申论》真题可知，提出对策题型、贯彻执行题型亦是考查的重点，尤其是对于《建议》《意见》一类的贯彻执行，更需要考生重点掌握。考生在作答时，一方面要善于发现材料中负面的、应该治理的方面，准确、全面地发现和界定问题，另一方面要站在政府角度进行思考，保证提出的对策要具有针对性和可行性。
(四)文字表达能力。
大纲表述：“文字表达能力要求运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。”
不管是非作文题型还是作文题型，将作答思路完美地展现在答题纸上，都需要出众的文字表达能力。对于非作文题来说，每道题的作答字数都有严格要求，因此考生在作答时，要注意对提取出的要点进行合并加工，保证答案的简明扼要，同时还要注重各个要点之间的逻辑关系，确保层次分明条理清晰，方便阅卷人采点给分。题对于文字表达能力的要求则更高，考生在准确立意的基础上，要使用规范语言进行表述，避免语法错误，保证全文逻辑严谨、语句通顺。
