大汶河作文300字实用
通过总结，我们可以发现自己的不足和改进的空间，从而不断提升自我。写一份完美的总结需要首先梳理好自己的思路。在写总结之前，可以向他人请教和咨询，获取更多的意见和建议。
大汶河初中写景作文题目篇一
在初中的时候，对于我们同学们的写作要求就更高了。同学们对于作文也是比较恐惧的，因为作文的分数的确占了语文考试的半壁江山。面对不同的作文题目，大家需要在心中建构不同的作文的内容，这样才能取得高分。下面，为大家分享一些比较好的初中作文题目，同时为大家进行题目的构思梳理。
1、那一刻，我的世界春暖花开。
可以写主题一、二，分别写对亲情(母爱、父爱)、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”(你应该明白该词语的比喻含义)，还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。
提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。
2、在中成长。
可以写主题一、三，分别写在亲情(母爱、父爱)中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。
3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题(多个主题合为一篇作文)，但需按主题一、二、三的顺序安排。
4、我是你的依靠。
“我”自然是写作者，有三种写法。
第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。第二，写“我”是朋友的依靠。第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。
5、震撼心灵的。
主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。
6、《这是令人振奋的消息》材料。
文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济：成为世界第二大经济体。
7、黑板上的。
可写以下内容：印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。
8、找回。
建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德(自信、诚实等)，也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。
9、《花开了》，要求：与环境描写结合这个不难。
写两条线索，一条写自然中花朵即将绽放，另一条写自己的内心情感，先抑后扬。在看到花朵绽放时内心情感发生变化，领悟到人生哲理，此时两条线索交汇。
题目中的“花”除自然中的花外，还可理解为亲情、友谊、理想等。
比较好的初中作文题目也需要比较好的作文构思，所以大家一定要培养这方面的题目。如何才能让作文题目之下的内容变得充实，变得吸引阅卷老师，这是需要大家认真思考的哦。
大汶河初中写景作文题目篇二
大千世界，美丽的风景无处不在，但在我们身边，其实有一种风景更加赏心悦目，却常被人们忽略，这种风景就叫做文明。
公交车上有文明。
记忆中，公交车上总是拥挤不堪的。特别是刹车的时候，整个车上的人都要一阵乱晃，就连呼吸都有些困难了。一天，我有挤上了一辆拥挤的公交车，好不容易钻进了人堆里，却发现车子加速得极为缓慢，我不禁疑惑道：难道这车出故障了？过了好一阵，车子才渐渐转入了正常的时速。可在离站点还有好一段距离时，车子又慢了下来。我更加疑惑了，身旁有人大嚷道：“喂，开快点行吗？慢死了！”不料，司机却这样回答：“今天车上有很多老人都没有座位，我要是一加速，一刹车，那老人能受得了吗？家里都有老人，你就体谅一下吧。”几句朴素的话语，说的我心里热乎乎的。我这才发现车上虽然有很多人，却一点不觉得挤得难受。啊，文明此时就在我身边，这一道靓丽的风景深刻在了我心中。
超市门口有文明。
寒冷的冬日里，寒风像一道道利刃，直扎向人的脸庞。超市为了挡风，早已在门口加上了一道厚厚的棉布帘子。排队的功夫，我惊奇地发现超市门口正站着一位衣着很单薄的保安，他每当见到有人进出超市，便会用手帮忙拉开厚重的门帘，等人走过后再放回去。就这一小小的举动却定格在了我心里。保安的工作只是保卫安全，这拉门帘一定不是他的`职责吧，可他这样不图回报地无私奉献，是因为什么？他一定有一颗善良的、有道德的、文明的心啊！这文明的举动难道不是一处格外美丽的风景吗？我走在回家的路上，不住地回味着，感到身体里涌起了一股暖流，连那寒风仿佛都变得和煦了不少，一点也不冷了。
文明的风景也许是短暂、不能长久保留的的，但我认为这风景是最可贵、最美丽的。生活在这个世界中，我们身边总会有无数文明的小事悄然发生，它们滋润着我们的心灵。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我希望人人都有一双发现文明的眼睛，让文明不断传递！
大汶河初中写景作文题目篇三
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。
要求：任选一题，要写出真情实感。
3.题目：为自己竖起大拇指。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说。
6.题目：一次难忘的实践。
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
7.题目：当我面对______的时候。
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________。
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好。
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。
13.阅读下列材料，然后按要求作文。
李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想?请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。
要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。
14.阅读下列材料，然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?”
登山专家说：“你应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存。”
要求：读以上材料，你有何启迪?联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。
根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。
请以“回报”为话题，自选角度，写一篇记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。
17.我国以成功申办奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在20北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么?请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。
八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。
19.题目：假如我是教育部长。
话题作文：
20、承诺的故事。
21、妈妈，我为你感动。
22、感动我的一瞬间。
23、心灵的感动。
24、寻找感动。
25、都是感动惹的祸。
26、感动之后的思考。
27、感动的力量。
28、为平凡而感动。
29、拒绝感动。
30、学会感动。
31、今天，你感动了吗。
32、雷锋出国了。
33、唐僧经商记。
34、多个朋友多堵墙。
35、春天的故事。
36、我和春天有个约会。
37、拒绝春天。
38、小荷才露尖尖角。
39、化作泥土更护花。
40、秋日私语。
41、冬天里的故事。
42、合作。
43、发生在教室里的故事。
44、被遗忘的角落。
45、因你而精彩。
46、北国之秋。
47、交往——快乐。
48、雨停了，太阳就出来了。
49、今夜星光灿烂。
50、乡水悠悠让我陶醉。
51、学会宽容。
52、大自然，让我陶醉。
53、学会表现自己。
54、拒绝诱-惑。
大汶河初中写景作文题目篇四
有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将大漠孤烟直，长河落日圆作为几何内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。
现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。
要求：
1、条理清楚，语言简明。
2、可以图文配合，相互印证。
大汶河初中写景作文题目篇五
3、我的假日生活。
4、我的朋友。
5、我尊敬的人。
6、我的成长之路。
7、我的愿望（理想）。
8、我的家乡（或熟悉的地方）。
9、我喜爱的动物（或植物）。
10、我喜爱的职业。
11、我喜爱的文字（或其他艺术形式）。
12、我喜欢的季节（天气）。
13、我喜欢的节日。
14、我喜欢的明星（或其他知名人士）。
15、我喜爱的书刊。
16、我知道的风俗。
17、我所在的集体。
18、我向往的地方。
19、我和体育。
20、谈谈服饰。
21、谈谈科技发展和社会生活。
22、谈谈美食。
23、谈谈社会公德（或职业道德）。
24、谈谈个人修养。
25、谈谈那环境保护的认识。
26、谈谈卫生与健康。
27、童年的回忆。
28、难忘的旅行。
29、学习普通话的体会。
30、购物（消费）的感受。
大汶河初中写景作文题目篇六
细水长流，我们永远的家，美丽的泰安人欢迎你们，欢迎到我们泰安来，登上最美丽的泰山，一起看美丽的日出，看美丽云海，看美丽的雾松，看美丽的小溪，一起聆听美丽的传说。
让思绪的羽翼，凭借一一缕逆向的山风，轻轻的降临在岁月的山谷，让我们踏着岁月降生的青苔，闻着浓浓的生命气息，去寻找心中那片美丽的晴空;把一个动听的故事珍藏心底!
让我们凭借蒲公英飘拂的种子;也让我们凭借蜜蜂的殷勤;还有老农的辛勤的耕耘;把无限的温馨==播开来;让我的心沐浴着柔和的阳光，伴随美丽的山风，让一条清清的小溪从我的心田缓缓流趟;在清清的溪水里，一条条美丽的小鱼，在轻轻的游动;还有青青的水草，露出水面，呼吸着清新的空气;我的心伴随着美丽的山风，还有美丽的鸟儿一起飘动;让思绪成风，思绪成雨，从天空中飘落。
大汶河初中写景作文题目篇七
“汶河西流”是莱芜八景之一，大汶河是个美丽的好地方，它有着宽阔的水面和碧绿的水草，河水清澈见底，河里有数不清的鱼虾。以下是本站小编为大家整理的大汶河初中写景。
作文。
欢迎大家参考阅读。
“汶水西流”是莱芜八大景之一，汶河——我们的母亲河。
春天，汶河两旁的树木发出嫩绿的小芽儿，渐渐的长出了几片叶子。后来，终于长成了能为人们遮风挡雨、魁梧的大树!树边的小花小草也长的很可爱，比如小花：看她那粉红的花瓣，黄黄的花蕊，招引来许许多多小蝴蝶。
夏天，火红火红的太阳把汶河河面上照得像蒸笼一样热。大人们都在河边的大树下乘凉、聊天，可热闹了!小朋友们有的在大树下嬉戏、玩耍，有的在草地上赛跑、踢足球。
秋天，落叶像一只只金黄的“蝴蝶”在空中打着转儿，纷纷扬扬地飘落下来。瞧!大树哥哥和小草弟弟都穿上了金色的衣服。有的树却穿上了红红的衣裳，就是枫树!
冬天，天上飘着雪花，河面上有一层厚厚的冰。大地沉浸在白色的世界里。小青蛙藏在洞里呼呼大睡。蛇盘成一坨便便样的形状，戴着睡帽，张着大嘴，哼哼地打着鼾。
汶河一年四季景色宜人，我爱汶河!
“汶水西流”是莱芜八大景之一，汶河——我们的母亲河。
春天，汶河两旁的树木发出嫩绿的小芽儿，渐渐的长出了几片叶子。后来，终于长成了能为人们遮风挡雨、魁梧的大树!树边的小花小草也长的很可爱，比如小花：看她那粉红的花瓣，黄黄的花蕊，招引来许许多多小蝴蝶。
夏天，火红火红的太阳把汶河河面上照得像蒸笼一样热。大人们都在河边的大树下乘凉、聊天，可热闹了!小朋友们有的在大树下嬉戏、玩耍，有的在草地上赛跑、踢足球。
秋天，落叶像一只只金黄的“蝴蝶”在空中打着转儿，纷纷扬扬地飘落下来。瞧!大树哥哥和小草弟弟都穿上了金色的衣服。有的树却穿上了红红的衣裳，就是枫树!
冬天，天上飘着雪花，河面上有一层厚厚的冰。大地沉浸在白色的世界里。小青蛙藏在洞里呼呼大睡。蛇盘成一坨便便样的形状，戴着睡帽，张着大嘴，哼哼地打着鼾。
汶河一年四季景色宜人，我爱汶河!
汶河，是我们家乡的独特景色之一。大汶河四季如画，各具风采，美得让人流连忘返。
初春，鹅黄的柳芽顶着料峭的春寒，早早地向人们宣告春天的到来，野鸭也随着春风的脚步，经过长途跋涉，在这里歇下脚步，在水中安闲地游弋着，静待岸边的花开。岸边的小草已悄悄地探出头来，远远地聚在一起，等走近了，又害羞地随风抖动，杨树也暗暗地透出绿意，酝酿着勃勃生机。
夏天，汶河变得生动起来。随着雨水的加入，河面也渐渐地变宽了，调皮的浪花打着滚儿，你追我赶看，一路欢歌，向着天际奔涌而去，大雁和白鹭也不甘寂寞，有的随波逐流，有的在天空追逐嬉戏，尽情舒展着腰身，享受着大自然的恩赐。岸边三三两两的人群，有踩着细沙散步的，有提着塑料袋挖河蚌的，还有跟着渔夫拣小鱼儿的。
秋天来了，河岸上多了羊儿的身影，悠闲地啃着葱绿的河草，有些吃饱了的羊儿凝神远望，想要留住这清爽的季节。这时候最让人陶醉的是夕阳，红红的，倒影在水中，随着粼粼细浪，漾起艳丽的波纹，偶尔有几朵云飘在水上，让人忘记了是云在水中，还是水在云上。冬天带给大汶河的是空旷的安静，冰封的河面连着白色的沙滩一直延伸到铺满枯草的河岸，这种空阔的美，打心里让人觉得安静。
“汶河西流”是莱芜八景之一，汶河是个美丽的好地方。它有着宽阔的水面和碧绿的水草，河水清澈见底，河里有数不清的鱼虾，河边还有一人多高的芦苇，每天都会有钓鱼人来到这儿垂钓，给居住在这儿的人们带来了不少快乐。
早晨，太阳刚刚升起，天空已经完全被淡红色的烟雾笼罩住。汶河面上飘着一层层的雾，看起来一片朦胧。远处的柳树，枝条在慢慢地飘着，宛如仙境中的仙女。
中午，太阳高照，汶河河面上五光十色、美丽动人，河边，有一个个孩子在嬉戏玩耍，一位位老人在树下聊天。远处有人在钓鱼，有的人在观赏风景。这真是美丽的一幕呀!
傍晚，金色的阳光在河面上荡漾，一只只鸟掠过树梢，飞向蓝蓝的天空，河边的芦苇，在慢慢地摇动着……真美啊!
大汶河初中写景作文题目篇八
(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。
(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。
(3)凡遇失败，切莫自责自己。
(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.
八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题，写一篇文章。
要求：
1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。
3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。
5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
九、在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：
大汶河初中写景作文题目篇九
(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。
(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。
(3)凡遇失败，切莫自责自己。
(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.
八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题，写一篇文章。
要求：
1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。
3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。
5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
大汶河初中写景作文题目篇十
山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。
水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。
水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。
山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。
山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。
当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
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