三、活动地点:报告厅
四、活动内容:
1.节目展演活动。
2.观看电影活动。
五、活动对象:
中心小学全体教职工。
2.南宅实验学校全体教职工。
六、节目展演活动要求
1.各单位自行策划,鼓励每一位教师人人参与活动,力求多样创新,灵活新颖。
2.各单位指定一名教师,负责本单位背景、音乐等制作。
3.各单位于本周五前将节目内容交到副校长室,以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。
4.其他注意事项
参加人员: 教育集团全体教职工
主 持 人:
摄影、摄像:
会场布置:校办、总务处
筹 备 组:后勤组、艺术组等
为确保此次活动圆满成功,希各单位(级部)充分调动教师的积极性,认真策划,集思广益,能够推出质量高、形式新颖的节目。
区xx中心小学教育集团
20xx年12月12日
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇三
一、活动目的:
为丰富教职工的`业余文化生活,增强凝聚力,展现教职工的精神风貌和良好的文化素质,激励教师团结协作,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去,学校行政和工会将组织雪小教育集团全体教职工开展“庆元旦,迎新年”系列活动。
活动时间:20xx年12月22日3点30分起
三、活动地点:报告厅
四、活动内容:
1.节目展演活动。
2.观看电影活动。
五、活动对象:
中心小学全体教职工。
2.南宅实验学校全体教职工。
六、节目展演活动要求
1.各单位自行策划,鼓励每一位教师人人参与活动,力求多样创新,灵活新颖。
2.各单位指定一名教师,负责本单位背景、音乐等制作。
3.各单位于本周五前将节目内容交到副校长室,以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。
4.其他注意事项
参加人员: 教育集团全体教职工
主 持 人:
摄影、摄像:
会场布置:校办、总务处
筹 备 组:后勤组、艺术组等
为确保此次活动圆满成功,希各单位(级部)充分调动教师的积极性,认真策划,集思广益,能够推出质量高、形式新颖的节目。
区xx中心小学教育集团
20xx年12月12日
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇四
各幼儿园、小学附设学前班:
为了充分挖掘幼儿的才艺潜能,给幼儿搭建一个交流、互动、学习和展示自我的平台, 培养儿童的艺术情操和树立儿童的自信心,促进幼儿德、艺、美全面发展。现决定举行xx街道“童心筑梦,快乐起航”庆元旦迎新年幼儿才艺比赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
xx街道在园(班)的中大班幼儿。
二、参赛内容及要求
(一)必选才艺:现场绘画
1.绘画主题: 童心话,画文明
2.活动内容:
(2)比赛采取现场创作,参赛者绘画时间控制在120分钟以内完成。
(二)自选才艺展示,时间控制在4分钟内。
三、比赛时间、地点
1.必选才艺比赛时间:20xx年1月5日下午 (2:00报到)
2.自选才艺比赛时间:20xx年1月6日上午(8:00报到)
3.地点:xx中心幼儿园三楼多媒体
四、名额分配
中心园6名,小哈尼、东方之星各3名。其余各独立民办幼儿园按照办园规模,5个班及以上2个名额,5个班以下1个名额。
2.小学附设学前班各1个名额。
五、奖项设置:
根据必选才艺和自选才艺的综合成绩评选出:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
六、其他事项
3.本次比赛由xx中心幼儿园承办;
4.其他未尽事宜另行通知。
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇五
在这辞旧迎新的时刻,开展幼儿园元旦亲子游戏,不仅增进孩子和家长的沟通,还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离,让家长不断获取新的教育理念,从而改善家庭教育方式,还能提高幼儿园的教学质量,对促进孩子各方面的发展具有重要作用。
为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园、走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长,更加支持和理解老师的工作。12月30日下午2:30分邀请贵家长们随孩子一同入园,观摩孩子的半日活动,向家长介绍今天上午的所有活动安排,让家长们了解来幼儿园的主要目的,让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的,更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。
“庆元旦·迎新年”半日开放活动。
家园同乐,健康和谐
1、让幼儿知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含义。
2、通过参加元旦活动,让幼儿体验新年的快乐。
3、通过活动,让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目,并体验参加集体活动的乐趣。
4、通过活动,加深家幼之间的了解,增进教师、幼儿、家长之间的感情。
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
1、各班级教学展示内容设定:于12月29日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交.
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。
5、活动宣传海报,横幅,照片等。
为了确保活动的顺利进行,请家长配合做好以下工作:
1、每个家庭至少有一人参加活动,最好是爸爸、妈妈都参加。
2、请在指定位置及班级参加活动.
3、活动过程中,不要随意走动、喧哗,请注意保持秩序!不要训孩子,一切听从老师的安排。
4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。
5、时间:20xx年12月30日下午2:30—4:30
6、地点:各班活动室
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇六
为庆祝元旦,丰富学生的文化生活,激发学生的兴趣,培养学生的`广泛爱好,发挥学生的个性特长,提高学生的整体素质,拟于12月31日在本班教室进行“庆元旦,迎新年”班队活动。
气球、拉花、黑板布置、桌椅的摆放、奖品
1、开场白
2、《江南style》舞蹈表演
3、独唱:孙欣悦《爱我你就抱抱我》, 吴佳佳《茉莉花》,李君《》
4、拉丁:孙欣悦和杨彩月
5、游戏:抢凳子。规则:全班分成四组,每组选出一名同学参加游戏,只放三张凳子,伴随音乐转圈,音乐停,学生就寻找凳子坐下,没有坐到凳子的人即为失败。然后递减凳子的数量进行游戏,最终获胜者为优胜。
6、游戏:击鼓传花
7、大合唱:《happy new year》
8、结束语
本次活动很热闹,年味很浓。活动中,孩子们的积极性都很高,大家都非常开心,这样的活动不仅陶冶了孩子们的情操,更加锻炼了孩子的胆量,促进了他们的竞争意识,提高了他们的合作能力。
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇七
新的一年即将来临,在这辞旧迎新的元旦佳节,为活跃校园文化生活,营造温馨和谐的校园文化氛围,让学生快乐生活、快乐成长,学校决定于12月3日晚举行沙中“庆元旦迎新年”学生联欢活动。具体方案如下:
各班教室
全校学生
1、活动当晚班主任必须到场;
2、活动内容和形式各班自定,要求积极健康向上;
3、各班要有组织、有纪律地开展活动,学生不能在校园内到处走动、大声喧闹;
4、班内可以进行适当的布置、装饰,但不能使用一些不能去除的原料或贴纸;
5、活动完后请各班组织好学生做好清洁工作,第二天学生处进行卫生检查;
6、活动时间可以提前,但必须在晚上9:30前结束,10点前做好卫生工作;
7、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留,回家途中要注意安全;
8、12月31日照常上课。
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇八
为丰富全体教师的校园生活,让教师在紧张工作的。同时得到有效放松,同时增进教职工的身心健康,营造积极健康向上的的校园文化氛围。通过合作游戏展现老师之间的协作互助能力。现就举办曹洼中学教师“民主生活会”活动的有关事宜安排如下:
强身健体营造温馨团队,心手相牵构造和谐校园。
组长:
成员:
职责:负责筹备活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的提供、发放。
安全组组长:
成员:
职责:维护活动纪律、安全,处理活动中伤害事故及突发事件。
工作人员:负责收集谜语、脑筋急转弯素材。
负责及时、高效布置场所,维持活动场所秩序。
(一)教师卡拉ok。
(二)猜谜语、脑筋急转弯。
(三)游戏。
时间:
地点:多媒体教室。参加人员:全体教师。
本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
(凡参与者都有精美小礼品)七、活动要求
1、请全体教职工服从裁判的决定,若比赛过程中有异议,由活动小组商议解决。
2、希望各位教职工能克服困难,安排好工作和有关事情,准时参加活动。
3、各相关人员必须细化工作,责任到人,确保本次活动安全、顺利、圆满结束,以达到预期目的。
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇九
一、活动目的:
为丰富教职工的业余文化生活,增强凝聚力,展现教职工的精神风貌和良好的文化素质,激励教师团结协作,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去,学校行政和工会将组织雪小教育集团全体教职工开展“庆元旦,迎新年”系列活动。
活动时间:20xx年12月22日3点30分起
三、活动地点:报告厅
四、活动内容:
1.节目展演活动。
2.观看电影活动。
五、活动对象:
中心小学全体教职工。
2.南宅实验学校全体教职工。
六、节目展演活动要求
1.各单位自行策划,鼓励每一位教师人人参与活动,力求多样创新,灵活新颖。
2.各单位指定一名教师,负责本单位背景、音乐等制作。
3.各单位于本周五前将节目内容交到副校长室,以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。
4.其他注意事项
参加人员:教育集团全体教职工
主持人:
摄影、摄像:
会场布置:校办、总务处
筹备组:后勤组、艺术组等
为确保此次活动圆满成功,希各单位(级部)充分调动教师的积极性,认真策划,集思广益,能够推出质量高、形式新颖的节目。
区xx中心小学教育集团
20xx年12月12日
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇十
中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步,积淀着中华民族的`智慧与精神,是现代文明的母体与源泉。通过组织开展“庆元旦迎新年”经典诵读活动,弘扬传统文化精髓,普及国学经典,让学生更真切地感受民族文化的博大精深,感受到那一份悠悠书香,点点墨趣,激发学生从经典之作中吸取民族精神的源头活水,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶情操。
吟诵经典喜迎新年
各班自定,以“庆元旦、迎新年、颂祖国”为主要内容,题材不拘一格,力求形式多样、语言优美,内容健康,经典古诗词、语文课本以及语文课程标准推荐的经典美文、诗歌、散文皆可。可适当补充个别娱乐节目,丰富活动内容和形式,增加活动趣味。
12月31日下午12:40—2:10
1、各班要围绕主题渲染气氛,布置活动现场,营造氛围。
2、活动后(2:10-2:30)打扫卫生,要求教室地面整洁,课桌排列整齐,抽屉无杂物,确保教室、校园环境整洁。
3、本次“庆元旦迎新年”经典诵读活动将组织检查评比,请各级部高度重视,认真组织,确保活动安全、有序进行。
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇十一
为迎接20xx年元旦的到来,以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设,丰富校园文化内涵,进一步增强学生活力,展示学生个性特长,建立良好班风,营造团结向上的氛围,激发学生的学习热情、激情,迎接新的一年。
安全,文明,和谐,低碳安全热闹迎新年。
坚持祥和、文明、节约的原则办好元旦联欢会;要以宣扬民族传统文化,弘扬中华民族精神为主题,达到教育学生、提高素养的目的,让健康积极和低碳环保内容成为活动主旋律。
选送节目上一定要本着对联欢会负责,本着新、变、精的原则,在题材、内容,质量上下功夫,以确保节目内容多样化,编排形式匠心独运,对所有节目的基本要求是健康向上、形式新颖。
活动要紧扣主题,创意新、构思巧、品位高、质量优,且要提前准备好,有内涵,有品位,有质量。
活动在教室举行,不准外出租借场地,活动食品不得带有酒精的饮品。
布置教室本着节约和环保,适当营造气氛,不准用喷涂类材料,以免造成污染。使用电教设备要适度。
活动中要注意安全,不得使用明火,注意用电、饮食安全。
不得有外校人员参加联欢会。班主任要全程跟班,不允许场面失控。
活动结束,各班要清扫整理好教室和环境。
本班教室
乐器表演,小品,魔术,唱歌,武术,脱口秀,双簧,有关低碳的广告,游戏,老师表演的节目等。
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇十二
各中小学、县直教育单位:
为丰富中小学师生文化生活,陶冶师生思想情操,提高师生艺术素养,培养师生创新能力,进一步推动全县版画教育事业的发展,经研究,决定举办“庆元旦,迎新年”中小学师生版画比赛,现将有关事项通知如下:
内容健康、积极向上的主题均可。
全县中小学(幼儿园)在校学生(幼儿)、美术教师
1、以送交作品形式参评。
2、参赛纸张规格不限。
3、参赛作品在作品背面粘贴“庆元旦,迎新年”中小学师生版画比赛报名表(见附件),并在报名表中填写3—5句话的创意说明。
4、作品形式仅限版画作品。
根据参赛数量和质量设一、二等奖,优秀辅导教师奖、优秀组织奖若干名,并颁发证书。
1、送交作品截止时间:12月15——20日
2、地点:县教育局体卫艺科(教育局八楼815室)
1、本次参赛作品必须是作者原创作品,之前参赛并获奖的作品不予评奖。
2、参赛作品不予退还。
3、作品择优入选《东海县少儿版画优秀作品选》
庆元旦迎新年活动方案幼儿园小班感受元旦带来的喜篇十三
元旦将至,为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的.精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年,学校工会决定于12月27日(星期二)——28日(星期三)下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下:
12月27日(星期二)——28日(星期三);下午办公时间
南操场
1——6年级和音乐、美术和英语组共七组
一分钟跳绳
每个组出参赛选手十名,一分钟跳绳。以哨音开始和结束。
每组选手在一分钟之内,所跳次数之和为本组最终跳绳次数,参加最后评选。如有选手弃权,则按照实有参加人数所跳次数进行计数,并参加最后评选。
周二下午:一年级;三年级;五年级;音乐、美术和英语组。
周三下午:二年级;四年级;六年级
本次活动由校工会主办,各教研组、年级组协办;
活动组委会成员名单:
组长:
组员:
请全体教职工按时到达活动场地;