回顾初中展望高中作文精选
是对学习成果和经验教训的总结和反思。在制定解决方案的过程中，我们需要充分了解各种相关因素的影响。下面是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。
回顾展望初中生活作文篇一
暑假已经结束了。
我们要以新的精神面貌跨进新的学校、新的生活。
在这个学期里我要百尺竿头、更进一步。
我叫xxx，今年xx岁。
有一大堆的缺点，也有少许的优点。
缺点就是上课发言较少、没耐心、爱玩……。
优点就是爱锻炼、能和同学友好相处……在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要坚持不懈的努力!所以，我要改正自己的缺点，保持自己的优点。要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，短点好体质，多出去走走。掌握好社会及社会自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
在数学方面，我应该多记公式，公式能帮我们快速解决问题。多练习、多理解能让我们以后做题更容易。在语文方面，我应该多积文字常识和写作方面，在审题方面有时候我连题目都没读懂就在做题。写作方面是平时积累的优美的句子、成语都不善利用。
对于学习，好的计划能够帮助我们提高成绩，能让我们找到更好的办法来学习。在今后的学习中我们还必须要学习别人的好方法。
在生活中，我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容和善良的心。今后，我一定会以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩。我只有努力努力，勤奋勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋进。这句话说得好:只要你努力，他就会用知识报答你，如果你想成功，请你坚持到最后一分钟，这样就是成功的秘诀，只要这样去做就会成功。
总之，在新的学期里，我要更加的努力学习，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。
回顾展望初中生活作文篇二
还是小颖说得对，我们只是一群天真活泼的孩子！还记得，我和小恩一起迷恋过周杰伦，经常因此上课开小差，被老师批评；我们曾一起手牵手去那家潮流馆买衣服，一起照大头贴；我们曾因为小玲被邻班男生欺负而一起找他“报仇”，差点酿成大错……看着相片里4个不知天高地厚的小女孩，我不禁微微笑了。可那些已是过去的时光，虽然我们大家分开了，但我们依然会为这段友谊而感到欣慰，高兴！
那些花儿，今天。
两年后的今天，我躺在草地上望着蓝天，回想一件件往事！虽然曾为分开而哭泣，但也庆幸上天给了我更多的朋友。同过他们，我学到了更多人生知识。
上了初中，我成熟了很多，不再是那个懵懂的女孩。我再也不会像以前那样，为了分座位，离开了朋友而傻傻地哭泣；我再也不会像以前那样，为了小小的成功而骄傲；我再也不会像以前那样，因为小小的挫折而悲伤、放弃；我再也不会像以前那样，为了讨论下课玩什么游戏而不认真听讲了……今天的我，已是一个坚强、成熟的女孩！
今天，她们也应该长大了吧？应该也成熟了吧！小恩不会再因一点点小事而放声哭泣了吧！小颖不会再因一点点烦恼而烦躁不已了吧！小玲不会再让自己受伤了吧！我真的希望我们能够再次重聚，一起谈谈心事，一起逛逛街。
那些花儿，明天。
明天的我将会是怎样？我也不知道。我对明天怀着无限憧憬！
望着一望无际的大海，我突然想去环游世界；望着活泼欢乐的小鸟，我突然想去太空游玩；望着桌上的台灯，我突然想成为一个科学家；看着《哈利波特》，我突然想成为一名魔法师……这只是我们小时候天真奇异的想法，不知道为什么现在还会如此怀念。大概是应为它是我们友谊的见证吧！
我们的友谊仍在心中延续，我们的梦想仍着在心中萌芽，我们的行动仍随着梦想前进。过去的那些花儿，将成为明天最璀璨的明珠！
回顾展望初中生活作文篇三
“这一天，我开始仰望星空，发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖，我开始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜欢这首“仰望星空“，它教给了我放飞梦想，展望未来。
展望未来，能使你拥有远大的目标，怀揣着希望，蚕化茧成蝶，叶茁壮成树，那一丝寂寞的尘埃也同阳光而变得温暖。
展望是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的淡淡悠然，官场的****，社会的黑暗，构造了一个腐朽的历史，如果陶渊明当初贪图眼前的荣华富贵，而不是展望未来，也许我们就不会感受到秋菊绕舍，渊明挥豪的淋漓。
展望，不仅于个人，更于国家，华夏拥有五千年历史的泱泱大国，以沉重的步伐走来，走过华美的唐诗，走过工整的宋词，走过繁荣的明清小说，走过鸦片战争，走过万里长征，走过八年抗战，走过“十一五”走向辉煌的明天，走向灿烂的历史舞台。
然而，展望未来，不仅仅是说说而已，而是将它付诸于行动，如果说成功是一首歌，梦想是曲，汗水是词，而行动则是主旋律。当我们选择远方而不顾风雨兼程，将地平线留给世界，直到成功把我们包围。
展望未来，为了最初的梦想，去追逐，用青春的汗水浇灌，用温暖的怀抱拥抱世界，用坚定的信念编织成功的摇篮！
展望初二作文二：展望未来。
历史学家们说，二十世纪是取得巨大文明成就的世纪。噢，这句话的确令人信服，瞧一瞧我们的左右，证据就足够了。城市、高楼、汽车、电脑，各种家用电器，抽水马桶，以及商店货架上琳琅满目的商品，无不说明这一点。这些科技成果和物质财富给未来创造了一个高的起点。它将由此出发。我们面对的是一片未知的空间，等待着去探索，去发现。啊！在我们面前，未来呈现出一幅新的画卷。
在城市里，地铁，高速轻轨列车，磁悬浮列车，“五通十达”。太阳能，水力发电，风力发电等清洁能源将得到广泛使用，尤其是汽车普遍采用清洁能源，废气废水以及垃圾处理技术使环境得到了根本的改善。人们呆在家里就可以利用电子商务来享受购物的方便和乐趣。人们的生活方式发生变化，也许将不会有很多人去逛街，也许将不会出现交通堵塞等问题。人们居住的智能社区和许多数字图书馆，大学校园网络等数据中心之间，由高速光纤的网络互连，人们可以依托家中的数字互动电视或掌上笔记本，方便地获各种信息和服务。总之，城市更想是人类的家园了。
在将来，传统的乡村将会消失，很多人口迁移到了城镇，这是社会发展的结果。农村的教育水平和生活水平将会得到提高，生态农业和高科技农业将会得到大力发展。化肥的使用也会得到逐步的节制，以保护地下水和地表水源。而荒山野坡上重新披上了森林和植被。全国到处可见动植物保护区。某些地方已灭绝动植物也许会被人类“克隆”出来，当然不会是那些体型庞大的恐龙了，大概是它们胃口太大的缘故吧！
在将来，沙漠化会得到控制，人们可以利用沙漠进行生态种植和能源开发，甚至可以将沙漠中的空气运到城市里来供人们享用。
在将来，学校不仅仅给学生灌输知识，而且全面培养学生的素质，学生的思想火花得到像火种一样的呵护，也许还会改掉闷头做作业的习惯，会利用互联网与老师同学交流。激发灵感更能提高学质量。在当人们改变职业或退休以后，无论青年，中年，老年，如果需要，仍可以接受教育，这就是教育的理想――终身教育。
展现在我们面前的是一幅幅美丽的画卷，面对着我们的是一片未知的空间，它充满了无数美丽的幻想。它等待着我们，等待着我们把这幅美丽的画卷变成现实，同时，它也等待着我们去探索，去发现。
展望初二作文三：展望新年。
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五十年悠悠岁月，回荡在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨……泛起层层涟漪，响起阵阵回声，凝结成――中国节日。
每一个节日都饱含着一个惊天泣地的故事，每一个节日都彰显中华的文明。
看时光飞逝，新年的步伐已愈来愈急促，听啊！世纪之钟即将敲响，踏着时间之轮，我正驶向另一个新的开始。
当我们望着五星红旗太阳般冉冉升起时，我们应牢记过去，牢记中华英豪那铮铮铁骨，是他们用鲜血染红了五星红旗，是他们用不屈的脊梁支撑起了新中国；我曾在梦中寻找答案：我们呢？一个个乳臭未干的小毛孩，有怎能肩负起如此大的重任呢！我曾想放弃，想逃避。但那祖国像是一条怎么也甩不掉的尾巴，永远与我相连。但今天，我终于明白，祖国是我生命中的一部分，我要用自己的努力去建设祖国。
新的一年即将到来，告别那些繁琐的旧毛病，我将要轻装上阵，为自己的理想，为自己的目标，为自己的未来去奋斗，去拼搏。回望过去，那些懒惰，那些懦弱，即将成为历史，尘封在灰色的记忆中，展望未来，那些勤奋，那些坚强，将为我翻开新的一页。
新年，承载了太多的厚重的感情！它，诠释了中国文化，中国节日的辉煌与神圣！
月有阴晴圆缺，又怎能总是完美无缺；人有悲欢离合，又岂能奢求永久的自由！新的一年将作为这一的见证，一年之后的我，已不能像现在这样自由了，那时，我们将担负起一项艰巨而又神圣的任务，此时的我，突然喜欢上那冰冷的月亮，我想有月一般清宁冷静，“不以物喜，不以己悲”，想有月一样晶莹坦荡，去留无意，宠辱不惊。想有日一样释然阴晴圆缺，笑对悲欢离合。
过去已成为历史，眼前又是一幅锦绣前程，同学们，奋斗吧！为你，为我，为“母亲”。
展望初二作文四：展望初二生活。
朗朗读书中，时间已悄悄流逝。初一就这样在欢声笑语，争先恐后，你追我赶，互相帮助中过去了。而初二，则紧跟初一的尾巴，展现在我们的眼前。
暑假时，我常常想，初一就这样一溜烟地溜走，那初二呢？它会不会急不可耐，迫不及待地也像那样溜走，让我们早些步入初三呢？我很怕我还没有熟悉初二，又面对紧张的初三。初二就是这样，让人摈弃初一，又不禁紧张初二，害怕初三。初二，是一条过渡线。
初二，就像一面镜子，让人看清自我，学会成长。
初二，就像一把悬在头上的利剑，让人时刻记起该做的事。
初二，就像一个新奇的事物，引领我们去探索。
展望初二作文五：总结过去，展望明天。
光阴似箭，日月如梭。时间过得好快，一转眼，寒假结束了，又迎来了新的学期。上学期的朝末统考，给了我重重-击，使我不得不认真反思，为新学期确定新的目标。
我原本是班级的语文尖子生，但这次考的成绩只有九十分，太出人意料了。我对着考卷，仔细分析了下，原因是：一、我又犯了粗心的毛病，不看清题目就答卷。结果答所非问，`题就被扣了六分。二、我作文写得太长，刚写好，下课铃就响了，根本没就时间检查。所以，我决定在这个学期里不管大考还是小考，作文都不能写得太长。要写出短小精悍的文章。这样才能腾出时间来检查，及时改正错误。
从这学期开始，我每天坚持做读书笔记。把老师讲的重点，以及自己的体会记下来。这样，考试的时候记住重点就可以减少错误。
我数学考得也不太理想，只是班级第三名。原因是：一、我口算能力不强，每次考口算题，总要错那么点点。所以，在新学期里，我每天睡觉前，都要利用学乐中国的天天口算版块，来提高我的口算能力。
二、我没有学奥数，有一个奥数题没做出来。所以，在今后的日子里，我每星期都要学一课奥数，来提高我的拓展能力。
英语考得还不错，但我还要继续努力，向更高的目标前进。
新学期里的新目标，我一定会认真努力的去实现。绝不做说话的巨人，行动的矮子!
看似长长的暑假，一转眼间就过去了，而新学期的路程才刚刚开始。虽然在暑假里有很多很多有趣的经历令人难以忘怀，但是新学期已经在向你招手，所以我们必须忘记一切，迎接新学期中新的挑战，为自己的理想而去奋斗。
莫泊桑说：“人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。”新学期，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
经过初一的生活，我们已经渐渐地适应了中学的生活，我们也学会了很多东西，也有很多的事情我们仍记得，但初一毕竟不和初二一样，初一只是复习一下小学的东西，初二才是真正的开始。初二是一个紧张的时期，虽然有了初一的经验，但初二的任务会继续加重，进度也会加快，如果没有把握好时间，负担就会越来越重，使自己泄气。初二还面临地理的结业考试，更是重上加重。所以在这个学期中我们要合理安排时间，认真学习，有计划地复习旧课程和预习新课。这样我们会感到很轻松，相信自己，一定可以超过自己的。
初二就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样具备。我们刚刚踏进初二，我相信，初二的生活一定会更加精彩！
展望初二作文七：回首与展望。
又是一个新的学期，时间果然过得飞快啊，还没真正意识到，我的初中生活已经过半了。
总觉得自己还是刚刚走进花园一样，这一年半来的一切一切还历历在目。回望这些抹不去的或深或浅的脚印时，发现自己的每一步，都在告别幼稚，走向成熟。新的学期，这种感觉愈发强烈。
我总会提醒自己，要理解他人，善待他人，还要拒绝虚度年华，要努力学习才是。最重要的是，希望自己能更加快乐与幸福，不能像以前一样为鸡毛蒜皮般的小事生闷气。总而言之，我告诉自己要用一种良好的心态来对待生活。
这不同寻常的一年半，我真的学到了很多。不仅是知识，还有更多做人的道理。如第一次真正领悟到宽容与理解的重要性，还有就是善待他人，包容他人。
洪老师无疑是帮助我成长的人中非常重要的一个。我曾不理解她，埋怨她，但我最后发现她做的一切都是为我好，她教会了我很多：理解、宽容、诚信、礼貌等。而在沟通中理解他人，是让自己释怀并快乐的做法。
我在初中遇到的都是非常好的老师，这也让我爱上了教师这个职业。以后要当一名中学教师，这也是我这么多年来正式认定的梦想。好的老师也许能使一个学生改掉缺点，慢慢优秀起来，甚至因此改变学生的一生。所以，如果我成为了老师，就要当一个优秀的、为学生着想的好老师。
而梦想的树立又让我鼓起了奋斗的决心，我要脚踏实地地努力学习，找回曾经充满斗志的那个董洲菡。
现在真的很爱学校的生活，很爱一个个快乐而富有朝气的同学，很爱一个个辛勤工作的老师，还有始终充满欢声笑语的学习氛围。有这一切，真的很快乐，很幸福。
司令台前的花又开了，我也要开始崭新的学期了。
展望初二作文八：回望初二，展望初三。
暑假结束，真正的决战即将拉开。――题记。
回望初二的生活，是如此的多姿多彩，我们一起欢笑、一起努力。我们虽然没有大城市孩子们那么多的自由时间，但是我们拥有我们自己的快乐，专属于自己的一份甜蜜幸福。体育课上，我们一起奔跑，一起挥汗，即使再苦再累，却因为有朋友在身边，才不会感到无助，反而会充满前进的动力。在无形中我们之间逐渐建立起了友谊的桥梁。
初二的生活并不是一帆风顺的，在学习中我总会遇到各种各样麻烦的问题，这少不了同学的指点，看着自己的名次一步一步的升上去，心中充满的，并不是当时的喜悦，而是对朋友们的感激。我的初二生活，因为同学而精彩！
初二的我们，像一只雄鹰，像一只即将展翅于蓝天的雄鹰，而同学们的帮助，使我拥有了前进的动力与自信。
初三，最后的冲刺！
这一年，是困难的，无助的。很多人想要努力却总是心有余而力不足。在我看来，是因为他们缺乏自信和勇气。只要我拥有它们，我便可以在这一年尽情的发挥，让自己的青春无悔！
看吧，雄鹰正在起航，他将闪动那双强有力的翅膀，无怨无悔的展翅于青天之上。即使有再多的困难和艰险，他也毫不畏惧，因为他明白，他要让自己的青春无悔！
我一直在努力着！
回顾展望初中生活作文篇四
笔者从传统中学作文与新课程作文在内容与语言两个方面作一些比较探讨。
一、内容上：“假体验”与“真体验”之比较。
可概括为“有我之文，有物之文”的“真体验”。
所谓“无我之文”，指作文没有学生个人独立思考和真情实感。这类文章，往往为文造情，代社会立论，以共性取代个性，以教条取代思考，没有坦诚的真我，只有虚空的假我、大我，动辄以“我们”自居，却缺乏自我与思考，这种文章仅仅是他人声音的一个传声筒而已。所谓“无物之文”是指有的作文内容空洞，言之无物，以刻板的印象代替鲜活的生活，以现成的理论代替生动的实践，不能在文章中留下时代脉搏跳动的声音，很少能反映当前社会生活的真善美、假丑恶，成了一种扭曲地反映社会和时代的“虚拟现实”。这两方面，无论从哪方面，都是作者的“假体验”，作文“无我”，“伪乐观”，“伪善”，“伪美”。
新课程倡导“真体验”激发小作者们的灵感，把年轻的充满创造力和活力的笔一点一点切入外部世界与内心深处的角角落落，构筑“有我之文，有物之文”。从新课程的作品中，明显地感觉到这一点，作者们视野开阔，目光敏锐，他们极认真却又极自然地写出平时最想说、最关心的、最感兴趣和最怀希望的。于是就有了“生活空间”“青春故事”“初恋情怀”“人生感悟”，“谈天说地”，“挑战未来”等内容鲜活充实，个性张扬的板快——从中我们看到高强度的学习生活带来的活力和烦恼，看到少男少女心中萌动的那一点朦胧而又格外挥之不去的细腻感情。
通过上面分析、比较，可以看出新课程作文内容反映的是“真体验”，这与传统中学作文有明显不同，以“言之有物，言之有我”的“真体验”代替“无物之文，无我之文”的“假体验”，以自己的独立思考代替古月编乱造和寻章摘句，以表现人的心理情感、情绪、感受的真实代替脱离中学生活，空洞的虚构的“真实”，以思想的复杂性、丰富性代替以往主题规范化、思想的确定性。
二、语言上：苍白与现代感之比较。
传统中学作文语言要求体现准确、生动、形象为特征的“美文”，是一般修辞学上要求的语言。新课程作文语言主客体互相渗透，即此即彼，既是内容，也是形式，既是文学，也是生活的语言，是一种包括作者情感、生活、灵气、悟性等因素在文字表达中形成的风格，而且蕴含着耐人寻味的情趣色彩，乃至幽默调侃的语言，而在这面呼拉飘扬着语言旗帜上，更加触目映进读者眼帘是两个大字：个性。
为了更加真切地感觉这种富有现代色彩，同时又极富个性化的语言，最有效办法，自然看看原作：“母亲对我教育也很让我难忘，我记得以前，她总是说要好好读书，不然就去扫大街，现在她说如果你不好好读书，将来就等着下岗……那天随后时间我有了足够的证据证明万有引力的公式是错误的，因为虽然苇的体积与质量都不能和班主任相提并论，我却感到她的吸引力比班主任大，至少我的眼睛是这样感觉的`”。这些文字冷静、准确、老练，词与词、句与句有很强的表现力。住机智、幽默中渗透进反讽的意味，很显然，作者研读模仿鲁迅的洗练、犀利的语言风格。
有些作品文字没有仔细雕琢，也没有太多的机智幽默，它的长处在于清鲜、自然、富有灵气。新课程的作文很多时候在叙述中作者采撷丰满的比喻和意象来阐释：“假期就像一个食品罐头，它必不可少却不宜天天享用”，“回忆”的比喻由抽象的回忆衍变成某一种疫苗，大胆而贴切，这些比喻就像象征主文诗歌的鼻祖艾略特所倡导的“思想知觉”化了。有大部分作品的语言显然有张爱玲的影子，细腻婉转，显得柔韧而绵长。如《画室里的小诺》作者孙佳妮用惊人的细腻的笔触伸一个“问题学生”的心路历程和“问题”行为的展开，文字纯洁而又亮色，是女孩特有的缠绵细致。《明媚角落》把一个少年成长的经历和感觉写得很到位，很细致，很真实，为此容易让人感动。同时在细腻中又有一些冥想静思，如《心的旅途》对那些甲就被不同地域的人们视为哲理和语言的完美结合的语句进行敲打，甚至以此作为耐磨的薄片，轻揉重叩。
无需更多举例，我们可以看到新课程作文在语言上的确比以前前进一大步：语言不像过去那样直白清浅，而是越来越丰富和富有现代感，让语言达到词与物融合，思想与表达一致，人本与文本统一，内容与形式合一。
从上述传统中学作文与新课程作文在内容与语言两方面比较来看，新课程作文显然有了一种生机，显示出与考试作文改革趋势的一致性的迹象，但这样还是不够的，更进一步地在新课程背景下，做不断地探讨，从而形成一些具体的作文指导的方法，使学生能够写出真体验并具有现代感的作文。
回顾展望初中生活作文篇五
语文课上，在一个窗明几净的教室里，语文老师在给我们复习《元日》，老师面带微笑地向同学们提出了一个问题：“王安石是在什么时候写这首诗的？”大家都苦思冥想，我从容地回答：“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗，那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”
老师接着又问出了第二个问题：“同学们你们为什么喜欢这首诗？”这个时候同学们又有点傻乎乎的`了，他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了：“每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”
当老师惊讶地问我：“你为什么会知道这么多？”我就可以自豪的说：“因为我经常看网络资料，对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“能不能让大家一起交流？”我自信满满地说：“我非常愿意！”
第二天语文课上，在老师的引领下，我和同学们一起欣赏王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“遥知不是雪，为有暗香来。”“天夺不待老，还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层……”朗朗书声飞向校园的天空。
不久，在实验中学的校刊上，我和同学们发表了一篇小论文：王安石的改革与诗歌中的表现。
这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影，它是那样的生动活泼，充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。
回顾展望初中生活作文篇六
时间，一个敏感的词语。我不愿与他xxx，可他却在时刻跟我作对，我在逃，他在追。我的手心渐渐空虚，我无法面对这短暂而又漫长的人生。
三月的樱花被春风拂过，一片，一片，回到了大地的怀抱，不带一丝怀恋与不舍。樱花，在凋零。
回忆六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也许都有吧。雨水在窗外划过，永远都不是直的。在最后的一节课上，我们都不愿听到下课的铃声，因为，它包含了太多的不舍。我怀念，同窗六年的时光。
不知不觉，我已踏入七年级的学堂，面对全新的生活，我感到困惑，面对一本本厚厚的书本，我感受到了前所未有的压力，我知道我必须努力，才能不落在后面，课程一天天的增多，我只有树立良好的学习习惯，才能在初中的学习生活中站稳脚跟。
什么才叫良好的学习习惯呢？我认为最重要的一点就是要自动学习，主动学习，不需要老师督促，只要养成了这一点，我认为就可以了。时间一分一秒的走过，鸟儿抓紧盖巢，松鼠抓紧存粮，它们都在为自己的未来做着准备，我们是新时代的中学生，我们是祖国的未来的栋梁，我们也应该积极学习文化知识，积聚能量，为伟大祖国的建设事业做出更大的贡献。相比小学，我知道，学习上我们将会更加紧张，它将不再像我想象的那样简单，所以，我必须要鼓足勇气，勇敢的前进。
初中的路很漫长，但也很短暂，我要把握住时间，珍惜初中时光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成绩搞好，这是基础，其次，我要学会独立，自信，自强，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住机会，把握住青春，时光飞逝，我要珍惜自己的每一分钟。
初中，我来了！甘洒一路汗水，争得青春无悔，这就是我盼望的初中生活。
回顾展望初中生活作文篇七
经过初一上学期的过渡，我已经渐渐适应了中学生活的紧张，也学会了怎样提高自己的学习效率，怎样调整自己的学习时间，只要这样，相信在下学期的征途中，我一定可以超越自己。
初一下期，是中学里相对较轻松的一个学期。
在某个晚上，或许初三的学长学姐们还在灯光下与那些堆成了“小山”的作业抗争着，而我们却早已进入了甜美的梦乡。
初一下期，同样也是一个紧张的学期。
虽然已经有了上期的经验和总结，但下期的任务还会继续加重，进度也会继续加快，如果不好好把握时间和效率，也许你稍不留神就会赶不上进度，而如果赶不上进度的话，你的任务就会像是下雨天背稻草，越来越重。
所以，在初一的下学期，我们可是一点也不能疏忽。
初一下期，有点轻松，也有点紧张，同时，还带些快乐。
初一下期的任务虽然在不断地加重，但只要我们在课堂上专心积极，在家里按时完成作业，有计划的复习旧课及预习新课。
这样，在课间，我们还是可以尽情地玩耍，尽情地欢笑。
初一下期，就像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。虽然我们还未踏进它的殿堂，但我相信，初一下期的生活一定会很精彩。
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回顾展望初中生活作文篇八
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中生活展望作文，希望对大家有所帮助。
时间，一个敏感的词语。我不愿与他周旋，可他却在时刻跟我作对，我在逃，他在追。我的手心渐渐空虚，我无法面对这短暂而又漫长的人生。
三月的樱花被春风拂过，一片，一片，回到了大地的怀抱，不带一丝怀恋与不舍。樱花，在凋零。
回忆六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也许都有吧。雨水在窗外划过，永远都不是直的。在最后的一节课上，我们都不愿听到下课的铃声，因为，它包含了太多的不舍。我怀念，同窗六年的时光。
不知不觉，我已踏入七年级的学堂，面对全新的生活，我感到困惑，面对一本本厚厚的书本，我感受到了前所未有的压力，我知道我必须努力，才能不落在后面，课程一天天的增多，我只有树立良好的学习习惯，才能在初中的学习生活中站稳脚跟。
什么才叫良好的学习习惯呢？我认为最重要的一点就是要自动学习，主动学习，不需要老师督促，只要养成了这一点，我认为就可以了。时间一分一秒的走过，鸟儿抓紧盖巢，松鼠抓紧存粮，它们都在为自己的未来做着准备，我们是新时代的中学生，我们是祖国的未来的栋梁，我们也应该积极学习文化知识，积聚能量，为伟大祖国的建设事业做出更大的贡献。相比小学，我知道，学习上我们将会更加紧张，它将不再像我想象的那样简单，所以，我必须要鼓足勇气，勇敢的前进。
初中的路很漫长，但也很短暂，我要把握住时间，珍惜初中时光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成绩搞好，这是基础，其次，我要学会独立，自信，自强，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住机会，把握住青春，时光飞逝，我要珍惜自己的每一分钟。
初中，我来了！甘洒一路汗水，争得青春无悔，这就是我盼望的初中生活。
回顾展望初中生活作文篇九
逝去的20xx，美好而灿烂，曾经的喜怒哀悲，像一粒沙沉淀在你的脑海。逝去的20xx，美好而灿烂，崭新的20xx，等待着你谱写最美好的篇章。一边是夕阳斜辉的20xx，一边是朝阳初升的20xx。20xx我对你依依不舍，20xx我对你深情凝望。
回首昨天，我问心无愧；面对今天，我倍加珍惜；展望明天，我信心百倍。诗仙李白说得好：光景不待人，须叟发成丝。是呀，光阴似箭，日月如梭，时光匆匆一去不复返，当你摸着你那满发银丝，回想着那一头乌发，这是会有两滴冰冷的水珠划过你的眼角，那是悔恨的泪啊！
佛家说：“一花一世界，一叶一菩提”，是啊，在我们心中应有的是蓝天绿水，不要被世俗蒙蔽了我们的.双眼。我们要心宽天高，要善待他人，面对失败了不要心灰意冷，要知道“失败乃成功之母”。只要心中有佛，一花一叶都在对我们微笑。
20xx，让理想的花绽放，用汗水去浇灌人生的花朵。
20xx，让我们把理想放飞，擒住机会，用智慧去描绘人生的蓝图。
20xx，让我们祈祷最后一丝硝烟消逝。
回顾展望初中生活作文篇十
若说20××的我是灰暗的，那么还未到来的20××，我仍心存希望，想要展望。
奥运会，人散发的美和矫健；白天，希望和黎明出现，星火，燃成燎原，温暖冬天，绽放了整个春天。
你可还记得，我们凑在一起看《海上钢琴师》，那优秀却忧郁的钢琴家爆了一句粗口，“这是你逼我的，混蛋。”丝毫不在意名利，不在乎骄傲。
展望其实我一个的事情，与任何人都无关。我对20××抱着期望。
我们每一个人都是一盏灯光，只要心存温暖，就可以点亮整个冬天。
我们每一个人都是一片嫩芽，只要心存希望，就可以拼接整个春天。
20××的春天，我们都要看到那温暖的天空，干净而包容的样子。20××虽有黑暗，但是终会过去，那些黑暗而鄙陋的可怜虫终究会在太阳的照射下，被业火烧成灰烬。
但丁在《神曲》里写过这么一句话，“上帝知道我们的生命最终会落到何种结局。这一点我们从圣经里得到说明，也会看的很清。”虽说我并不相信上帝，但是这一句话便记下了，因为我觉得这句话有着希望的意味和淡然的心态，要不然但丁的天堂篇从何而来。任何人都是经过苦厄到达极乐。世界也是一样，经过岁月的沉淀，毁灭性的撞击，终于会在某一个时刻达到光辉的顶点。
我等着看呢，20××，我等着找到你呢，那辉煌。
也许20××也会发生灾难什么的，但是我相信奥运会之类的项目，必定还是会展现出人性美。肉体，行为到灵魂，人无疑不是最美的。20××，需要人去创造。
如果每一个人都来展望，那么微微的烛火映亮整个黑夜。
如果每一个都展望20××，那么便不会绝望，有着无尽绵延的希望。
王者为龙行天下，好像有一句话是这么说过的，龙是我国的一部分，那么我们必将永远总下去，成为王者。
20××，正是中国的发展空间，所以我展望它。
正是因为如此，20××才寄托这么大期待，并不是因为今年过节早了很多，所以20××的步伐加快，真正的原因，只不过是每一个都在展望20××，都在守望20××。
每一个人，都有着希望。
回顾展望初中生活作文篇十一
语文课上，在一个窗明几净的教室里，语文老师在给我们复习《元日》，老师面带微笑地向同学们提出了一个问题：“王安石是在什么时候写这首诗的？”大家都苦思冥想，我从容地回答：“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗，那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”
老师接着又问出了第二个问题：“同学们你们为什么喜欢这首诗？”这个时候同学们又有点傻乎乎的了，他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了：“每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”
当老师惊讶地问我：“你为什么会知道这么多？”我就可以自豪的说：“因为我经常看网络资料，对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“能不能让大家一起交流？”我自信满满地说：“我非常愿意！”
第二天语文课上，在老师的引领下，我和同学们一起欣赏王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“遥知不是雪，为有暗香来。”“天夺不待老，还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层”朗朗书声飞向校园的天空。
不久，在实验中学的校刊上，我和同学们发表了一篇小论文：王安石的改革与诗歌中的表现。这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影，它是那样的生动活泼，充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。
墙上的钟不知疲倦地走着，时间悄无声息地流逝着，从指缝中穿过，从头顶上溜过，从脚底下滑过，展望初三_作文。不知不觉中暑假已向我们说拜拜，腾云驾雾走得太快，一眨眼已往不见。天边“初三”那座沉重的山峰，向我飞来，越来越近，直至稳稳地落在了我的肩上。重峦叠嶂，一处处突兀的高峰，向着我挥手，满目狰狞。
望着乏味的课程表，枯燥的二次根式，麻烦的酸碱盐，还有令人头疼的地理生物，通通不由说分地映入我的眼帘，更是死皮赖脸地要我为他们刷墙盖瓦。哎，要让他们“安居乐业”，我可得受尽一元二次方程，英语语法的.折磨了。
诺大的教室里，朗朗的读书声，笔与纸的窃窃私语声，同学们个个一丝不苟地埋头苦做。没办法，我也只得一头扎进作业的海洋里去了，不过我只有去呛水的份——我不会游泳呀！繁重的作业看得我眼花缭乱，一个个难题令我应接不暇。
都说初三是人生的一大转折点，初中三年级作文《展望初三_作文》。只能拼了，学习孟泰的艰苦奋斗，体验李四光的坚持，尝试邓稼先的探索创新。
想想父母对我的期望，想想老师对我的栽培，我若再不努力学习，发愤图强，岂不是太不孝，太不义？想想他们说的用现在一年光阴换将来一生幸福，值得吗？当然，说不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成过去。现在，抛开以前的杂念和所有的胡思乱想，努力去做一个孝义之人。如此，得到幸福的依然是自己。
愿望总是美好的。但愿我能在初三这一学年里学会在书海中遨游，学会享受学习的乐趣，学会陶醉在探索的喜悦中。我相信这不会成为是我生命中曾经的幻想，它将会成为一个现实。
“小升初”原来本是一个挺遥远的事情，但是随着时间的流逝，它就这样悄无声息的来到我身边。懵懵懂懂的我对于新的世界，新的开始，也有新的打算。
相比之下，初中的生活对于我来说，是那么的新奇，神秘。到底会是怎样的一种体验，怎样的一种感受呢？我很期待也很好奇，这块神奇的领域。
我希望，在初中我能做一个好学生。虽然我比较在行嬉嬉闹闹蹦蹦跳跳，但我会努力去做一个坐在秋千上默默想心事的少女。努力的去学习会让我在初中的每一天过得很充实有意义。我还希望自己说到做到，改掉一些坏毛病，并且向唐朝伟大诗人李白那种学习精神。呼，加油！
为了自己的目标加油哦，相信自己哟！
时间，一个敏感的词语。我不愿与他周旋，可他却在时刻跟我作对，我在逃，他在追。我的手心渐渐空虚，我无法面对这短暂而又漫长的人生。
三月的樱花被春风拂过，一片，一片，回到了大地的怀抱，不带一丝怀恋与不舍。樱花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到来，而加紧盛开着。一天，他终于露出了最美的笑容，但，她的生命也将结束，一片，一片，随着河流流向那陌生的国度。
回忆六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也许都有吧。雨水在窗外划过，永远都不是直的。在最后的一节课上，我们都不愿听到下课的铃声，因为，它包含了太多的不舍。我怀念，同窗六年的时光。
不知不觉，我已踏入七年级的学堂，面对全新的生活，我感到困惑，面对一本本厚厚的书本，我感受到了前所未有的压力，我知道我必须努力，才能不落在后面，课程一天天的增多，我只有树立良好的学习习惯，才能在初中的学习生活中站稳脚跟。
什么才叫良好的学习习惯呢？我认为最重要的一点就是要自动学习，主动学习，不需要老师督促，只要养成了这一点，我认为就可以了。时间一分一秒的走过，鸟儿抓紧盖巢，松鼠抓紧存粮，它们都在为自己的未来做着准备，我们是新时代的中学生，我们是祖国的未来的栋梁，我们也应该积极学习文化知识，积聚能量，为伟大祖国的建设事业做出更大的贡献。相比小学，我知道，学习上我们将会更加紧张，它将不再像我想象的那样简单，所以，我必须要鼓足勇气，勇敢的前进。
初中的路很漫长，但也很短暂，我要把握住时间，珍惜初中时光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成绩搞好，这是基础，其次，我要学会独立，自信，自强，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住机会，把握住青春，时光飞逝，我要珍惜自己的每一分钟。
初中，我来了！甘洒一路汗水，争得青春无悔，这就是我盼望的初中生活。
回顾展望初中生活作文篇十二
清晨，睡眼惺忪背个大书包去晨度，借口值日在水池边，教室门口小睡一下，看他人读的口干舌燥，自己却忙里偷闲，捂嘴一笑：不亦乐乎！课间，和同学斗斗嘴，吵吵架，输了就把他的偶像大贬一通，看他咬牙切齿的模样，不亦乐乎！自习课上，做在高高的讲台上，一览众山小，借值周本为虎作伥，看台底下人们一脸不服的模样，不亦乐乎！
放学邻班打听作业，把多如泰山的作业形容的少之又少，看他们一脸羡慕，私底下偷笑，不亦乐乎！
回家，跟老妈诉一堆苦水，把多如泰山的作业形容成喜玛拉雅山般多，看老妈一脸紧张心疼，便知道，写着作业有会有人来送水果了，想着边写作业边吃水果的模样，不亦乐乎！
考试成绩单下来，考的相当之砸，看着几个大红差，想起有人比自己更砸，不禁眉开眼笑，不亦乐乎！
考砸后，发奋读书，几天之后，荣成国宝，成了稀有动物，外人皆观之，一人收3毛参观费。完了，边点小票，边舔冰棍，不亦乐乎！
回顾初一，想起种种趣事，笑到喷饭，被罚擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10块钱，想了想，归为私有，不亦乐乎！
回顾展望初中生活作文篇十三
收拾行李，准备离开的时候，我无意间翻找到了一堆废纸，好像是小学的一些复习资料吧。而放在这堆资料最上面的一张纸，却让我停下了收拾行李的动作。那只是一张写有歌词的普通白纸，而这张歌词纸却掀开了我尘封已久的回忆。
“所有人站好！”文艺委员按例在讲台前指挥着大家。大家依次按照从高到矮的顺序排成了四排，只不过毕业的快乐围绕着大家，大家依旧嘻嘻哈哈，各自聊天，教室里宛如养着千万只蜜蜂一般，嘈杂非常。快毕业了，谁能不兴奋呢？文艺委员也多了几分宽容，并没有像往常一样，大发雷霆，只是快速分发了一张印有歌词的白纸：“这上面就是我们要唱的歌，大家其实都应该听过了，下面让我们来排练一下吧！”
大家逐渐安静下来，随着音响里响起的音乐，左右摆动。可在这首歌的末尾部分会出现一个高音，这可难倒了一大片同学。果然，到了高音的部分，谁都唱不上去，但却有一位男生，牵强地扯着他的“公鸭嗓”，企图完成高音部分。但他那锯木头般刺耳的高音却引来了全班同学的爆笑。当他意识到情况不对的时候，全班同学已经再也憋不住笑意了，于是他也跟着我们，一起笑了起来。
之后我们又排练了好几遍，但每次到那个高音的部分，还是会出现“破音”的情况，不过大家也不气馁，破音了就互相嘲笑着，你指我一下，我指你一下，好不快乐。或许这就是我的青春之歌吧，不是很完美，但却很快乐。
初中生活已经两个月了，回想起小学时候的点点滴滴，不禁让我怀念不已。时光荏苒啊，转眼就是六年了啊。初中三年生活也会很快就过去，诚如莎翁说过：“珍惜时间的人，时间才会珍惜你！”希望我的初中生活能够五彩斑斓，值得回味。
回顾展望初中生活作文篇十四
夕阳斜斜地撒下。
我接受着点点阳光，心里百感交集――我正参加学校举行的“为四川献爱心”募捐活动。
铭记。
学生代表讲演着关于汶川地震的一切一切，时而激情昂扬，时而低旋悲伤……。
5月12日，奥运火炬传到泉州――我所在的城市。我与众多泉州市民一样，心潮澎湃，激动不已――这是多么值得庆贺的一天呀！不想晚上看电视，我竟看到关于以汶川为中心发生里氏7．8级大地震的报道！有多少四川同胞被困地底下，有多少生命黯然消逝！5月12日，铭记这一天。
有灾难就会有牺牲；有灾难就会有动人故事：
真情故事数不胜数，感人肺腑……。
铭记心中。
立足。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”募捐会上响起《爱的奉献》。
同学们一个接一个地走向募捐箱，郑重虔诚地将自己的零花钱、生活费投进，也将自己的爱心投进……我看着眼前络绎不绝的同学，眼泪悄然落下。这就是我们的同学，这就是我们祖国的未来！
一个外教走近募捐箱，深情地望着它，口中喃喃自语，然后毫不犹豫地投下自己的存折，并庄重地对着学校领导敬了个大大的礼。我的眼睛再次湿润。这次，眼泪止不住……这就是我们的外国友人啊！
立足现在，我们有人民子弟兵，我们有团结一心的中国，我们怕什么？
展望。
募捐会结束，同学们有序退场。
大家纷纷约定不浪费国家资源，间接帮助四川重建家园。
“我洗袜子再也不用两大盆水了。节约每一滴水，珍惜每一份资源！”
“咱们回教室后把空调关了吧――节约每一度电！四川人民因为巨龙翻身而受尽苦难，我们热了点，流点汗又算什么呢？”
“好！”大家一致同意。
我们默默地做着自己力所能及的事儿，我们相信四川很快就会被重建！
展望，祖国未来一片光明。
铭记过去，立足现在，展望未来！祖国有我们！中国很好很强大！
回顾展望初中生活作文篇十五
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
有关展望的范文5。
展望初三，我仿佛看到了辛苦和无奈，各科作业又难又多，几乎每天都得挑灯夜战，“闻鸡起床”。各种试卷“纷至沓来”，我们必须让脑子飞速旋转，将弦调到最紧。老师的压力、父母的唠叨就像大石头一样压在胸口，真是要多紧张有多紧张。似乎初三，就是一个静得连针掉在地上都听得见的课堂。展望初三，我仿佛看到了跃跃欲试的兴奋。
整个初中，我们齐坐教室，努力吃透每一本书，认真对待每一堂课，这算是“寒窗”的三年，不正是为了迎接中考吗?我们就像在岸上练习完划水的孩子将跳入水中;就像训练许久的运动员终于站在赛场上;就像多次揉着伤痛的腿抽泣的芭蕾舞演员即将登台一样，比起害怕，更多的是兴奋与渴望。似乎初三，就是这样一种想证明自己的心情。展望初三，我仿佛看到了各色的梦想与希望。
三年间，我们从孩童变成青少年，从为一点小事自满到渴求更多的知识。在初中的最后一年，我们不禁会幻想未来，向往的高中，新奇有趣的高中生活，甚至会想到大学……我们又有了那种巢里的雏鸟对外界的好奇，就像初三是一个跳板，把我们弹向未知的新台阶。似乎初三，就是孩子般的憧憬。
展望初三，会有辛苦，会有兴奋，会有憧憬，但我想更多的，是超越现在的自己，迎接未来。
回顾展望初中生活作文篇十六
日子，于波澜不惊中走过。
眨眼间，旧岁已过，新年将至。
回首，几多慨叹伴着几多欢乐，在年华中氤氲。
犹记的那个六月。阳光在窗外熏得太过耀眼，绿树葱茏，点点阴影斑驳了教室。教室里却阴云连绵，七(2)班的同学罕见的收起嬉皮笑脸，很严肃地，没什么人说话。老师分发着毕业证，也是默默的。手里捏着那小小一本暗红本本，心里五味杂陈：低年级时幻想什么时候长大，中年级期待什么时候摆脱，高年级却……有点儿不舍。“拍个集体照吧”老师沙哑地说。没人行动，底下男生抿着嘴不作声，女生早已哭得稀里哗啦，东倒西歪。我看着桌上散着的同学录，填了个人资料，而毕业赠语却不知从何而写，琢磨了半天，只有一个所谓“再见”，余下的情感只默默沉淀为六个黑点。
恨放学铃声响的太快，六年一下就响完了，回头望着这教室，这间教室记录了我们拼搏的时光，它不久就有新的主人了，新的欢声笑语，可惜都不属于我们。临行前，我轻轻揭下墙上的光荣榜，揭下了我们的曾经和童年的足迹，这一切，以前以为永恒的一切在这瞬间，都成为过往云烟。耳边恍然响起那句“谁毕业谁难受谁是小狗”，看来我是中了自己的招。
犹记那个九月。我吃力地爬上四贤中学“通天”的阶梯，一边气喘吁吁，一边在想以后会怎么样。忽然有点儿想念那些熟悉的小学同学，至少他们脸上总带着亲切的笑容，新的学校让我陌生得有点儿慌。
没想到几天后就摸清了四贤中学的“门道”，幻想中冷淡的气氛并没有到来。新同学友善得可爱，热情地引着慢热的我，走进新的集体，让六月淡淡的忧伤渐渐走远，我开始期待，期待着新的相遇，和一草一木的擦肩，和纸飞机的回眸，是谁家的千纸鹤，是谁送的短诗句，或是嗅到什么老相识的新消息。我才开始发现，“我们不散”很美好，“清风自来”同样很美好。
我的，一场别离一场相遇的层层叠叠，真实的感伤和真实的明媚，皆在细水长流中缓缓淌过经年。谨以纪念这人生的一个特别站点。
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回顾展望初中生活作文篇十七
一叶花瓣的灵魂就是它的香气，一个名字的灵魂就是它所牵引的记忆，红颜昭君青黛香溪，穿越两千余年的风雨烟雾，碎珠溅玉的琵琶声仍在飞扬......
我们是班级里最疯狂的学生，我们总是做了他们不敢做的事情，我们经常惹老师不高兴，老师批评了我们下来后也还是嘻嘻哈哈的，放纵的我们在操场上疯疯癫癫，用其他人的话来说我们就是一群疯子，我们经常在操场围个大圆圈打坐，有时脚对脚畅躺在操场，我们可以在操场上大声呼喊我们的承诺，时光不老我们不散，初中生活的支柱就是那几个放纵的名字：红，辉，花，娇，菲。
所谓年少轻狂，在我们看来也不过如此，我们轻狂了么？是的，在他人面前我们是轻狂的，但是我们只是玩心很大，哪谈得上轻狂二字，但似乎我们做的种种事都带有那么点轻狂的感觉，上课总是迟到，下课总是狂奔，在大庭广众之下也总是脏话连篇，你推我嚷，用物理老师的话来说我们就是疯狗。
世上所说的不羁也就是我们这种，我行我素，不被人所管教的风格了吧，在班上，我们跟好多女生性格不合，在她们眼里我们都是坏孩子，认为我们在混，可我们没有，只是野了点，我们就像脱离缰绳的野马不被人所管教。
这疯狂的初中生活，有那么五个人伴我左右，她们的名字注入我的灵魂，永不忘她们，不忘疯狂的初中生活。
