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直面苦难的议论文(大全16篇)

时间:2019-11-03 14:21:13

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直面苦难的议论文(大全16篇)

直面苦难作文议论文

对于这个问题,我们需要采取一种全新的角度进行思考。如何提高自己的沟通能力和人际关系呢?总结是一个锻炼动脑和表达能力的过程,我们要练好这门技能并善于运用。

直面苦难的议论文篇一

青春不畏挑战,磨砺见证成长。朱杰的故事给人地触动很深,一位90后女孩,幸福伊始,满怀憧憬,接二连三的打击却随之出现。25岁的年纪,用依然稚嫩的肩膀,直面苦难,用孝心扛起了照顾三位重病家人的重担,为我们年轻一代树起了孝老爱亲的榜样。

积极向上不惧风雨。从小到大,看到的身边的、小说里、影视中的励志典型不胜枚举,每个故事的不幸都各有不同,但每个主人公都像朱杰一样,生活态度积极向上。我有一位大学同学,刚上初中时父亲去逝,母亲带着智力有残疾的哥哥改嫁,她和爷爷奶奶相依为命,后来老人也相继去逝,因为没有经济来源差点辍学。但她没有放弃,在好心人的资助下,在自己的努力下考上了大学,读完了研究生,大学以后的学费都是自己勤工俭学挣来的。年轻人就是应该具备这样的能力,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

“久病床前有孝子”。孝顺从来不是说说就行,它是要经受考验的。“久病床前无孝子”的俚语大家肯定都不陌生,也都能理解,但朱杰的故事却让我们看到了孝老爱亲的传统美德在年轻人身上传承。她没有因为长时间地照顾病人产生不耐烦、消极懈怠,反而在每天喂饭、喂水、喂药、按摩中,练出了一身照顾人的本事,把生病的老人们照顾得无微不至,让人交口称赞。“久病床前有孝子”不是简单的一句话,这其中的`孝心、爱心、恒心、耐心缺一不可。

有舍有得人生无悔。青春最富有梦想,每个年轻人都有自己的人生目标,职业憧憬。朱杰作为一名新时代的女性,工作是她生命中很重要的一部分。但在困难来临,面对选择时,她毅然放弃了自己不错的工作,把全部时间用来照顾家中三位病人和年幼的孩子。这样的选择朱杰没有后悔,付出的同时她也收获了很多,姥姥的真心依赖,公公婆婆的病情好转,丈夫能安心工作,孩子在健康成长。是她的舍得让这个遭遇不幸的家庭依然完整,依然充满希望。

“既然没法去选择生活,那我就要勇敢面对。”好媳妇朱杰说得很对,自怨自艾、逃避困难都不是最好的选择,直面苦难,勇于担当才能让生活充满阳光。

直面苦难的议论文篇二

痛苦是生命中一把盐,它是咸是苦,是浓是淡,是深刻还是浅淡,都在于溶解的水量。心胸有多宽广,未来有多明亮。

几十年前的某一天,一个极端残暴的法西斯政权在盟军势不可挡的进攻中破灭。没错,它就是纳粹德国,作为主要轴心国,它对欧洲人民留下了不可抹去的伤痕,他们罪行累累,然而,二十几年后的某一天,他们得到了欧洲人民的谅解。若干年后,他们也成为欧盟中紧密相连的一分子,成为欧盟经济发展的重要力量。其实,朱鹮在历史上便与法国以及周边国家是宿敌。周边国家一直采取冤冤相报的政策,导致了仇恨的加深,最终引发了二战。这一次,他们选择了微笑,选择了忘却,从彻底上瓦解了两国的深仇大恨。笑对苦难,给了他们未来的新方向。

曾经的感动中国人物——无臂钢琴师刘伟,在一次事故中失去了双臂,在陷入绝望后,他理智地意识到,抱怨已经没有用,他选择了微笑,选择了重生。他用双脚去弹奏钢琴,去表达自己对生活的热爱。最终,他将音乐弹奏到了维也纳金色大厅,成为无数残疾人的精神领袖。

然而,不是所有人都选择了微笑。两千多年前,败军逃跑的项羽逃到了乌江边,手下将士能其逃跑,他却陷入绝望,认为“此乃天要亡我!”最终,他没有逃跑,而是仰天长啸,长剑一挥,热血洒了江畔。可怜一代霸王,竟经不住打击,自刎江边,遗憾而死!如果他选择东山再起,历史又会如何?可惜他没有,生命的一把盐,轻易地腐蚀了他的人生。

古往今来,如此之事不胜枚举,屈平投江抱憾而死,司马迁忍辱负重,左丘失明而著《国语》……结局各不相同,但都取决于他们的选择——微笑或是放弃。

生命之长河,曲曲折折,难免会有坎坎坷坷,难免会有顽石之阻塞,难免会有干涸之旱季……无论遇到何种困难,我们都可以选择微笑,选择忘却,选择重生。蜡烛再小,也能照亮人生,浮木再轻,也能漂洋过海。挫折带走我们的一切,却带不走我们一颗选择微笑的心。

直面苦难的议论文篇三

著名作家张海迪在5岁时患上了脊髓病,并高位截瘫。为此,她没有机会进入校园,但她并没有因此萎靡不振,而是发奋学习,以惊人的毅力学完了小学、中学的全部课程,并自学了多门外语。1983年,她开始从事文学创作,并取得了巨大的成就。20xx年,她又当选中国残第五届主席团主席。

她的事迹是感人的,她能忍着病痛的折磨,在生活中不断拼搏、不断进取,这源于她有战胜困难的勇气和意志,源于她直面苦难的精神。

还有19世纪美国的盲聋女作家海伦凯勒,她幼年因意外疾病而引致失明和失聪,后来经过自己的自强不息的努力,她学会了说话,开始了和其他人沟通交流。凭借着他坚定的意志,在随后的几年,她写就了《假如给我三天光明》,这部著作又激励了多少人珍惜生命、勇敢的面对挫折啊!

人生在世,难免会经历一些苦难。苦难通常会使人难过,但苦难的存在对人也是一种激励,天底下是没有一帆风顺的人生的。在生活中,唯有直面苦难,才能懂得人生,使自己拥有更坚定的意志,使自己无论面对怎样的困难都不退缩。作家周国平曾经说过“苦难与幸福是相反的东西,但他们有一个共同之处,那就是都直接和灵魂有关,而且都牵涉到生命意义的评价”。

众所周知,幸运是人们所期待的东西,幸运使人愉悦,但事实表明,苦难也能使人坚强,对于强者,苦难往往会转变成一种幸运;对于弱者,苦难则会使其一蹶不振。

那么,我们应该怎样直面苦难呢?

首先,我们应该明白苦难的价值。苦难,是人生中的一笔宝贵财富,经历苦难,会使你对人生拥有更深刻的认识和理解,由此可见,苦难往往是经历幸福所必须的。另一方面,经历了困难的洗礼,你会变得更为自信,因为你自己没有被困难压倒,而是勇敢地战胜了挫折。其次,要勇于接受苦难,这就要明确苦难同时也丰富了人生阅历,提升了灵魂的高度,一个真真正正有灵魂的人是一定会接受苦难的,并在苦难中不断提升自我,磨练自己的意志。

实践证明,难并不可怕,只要你敢于直面苦难,胜利便非你莫属。

直面苦难的议论文篇四

仅仅四字,却深深的吸引了我的眼球,但这四字的背后,更让我热血澎湃。里面每一个字都触动我的心弦。

它虽没有四大名著名传海外;没有马克思主义哲学影响甚远;没有三大发现自然科学x惊全球,但他吸引了亿万读者,阐述了人生,它更让我联想到汶川大地震。

人天生是软弱的,惟其软弱而就能承担起苦难,才显出人的尊严,汶川人向我们证实了这铁一样的事实。他们有足够的勇气去面对“5。12”已经发生一切,甚至已深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬中停留,他们更证实了生命奇迹般的变化。一个人能在150小时左右脱离食物,水等一切事物。面临他的不只是限制自由,结束生命的“恶魔”他们披荆斩棘,创造奇迹他们没有倒下。在无可告慰的绝望中,他们咬牙挺住。他们挺立在那里没有观众,没有证人,也没有选择,他们不倒下。仅仅是因为他们不肯让自己倒下,他们依次维护了人的最后的尊严——人在大自然面前的尊严。

直面苦难与汶川事件让我发现我是幸运的,但我知道,只要我活下去,我就仍然是芸芸众生中的一员,我依然会被卷入世俗生活的旋涡。生命中那些最深刻的体验必定也是最无奈的。它们缺乏世俗的对应物,因而不可避免的会被日常生活的潮流淹没。当然淹没并不等于不存在,它们自然存在于日常生活所触及不到的深处成为每个人既无法面对也无法逃避的心灵暗流。这文章就是为汶川人民而写的,他好像知道这件事会发生,这是因为他深深知道这事发生是必然的只是发生的地点与时间无法确定而已。

我合了书本,闭上饱含着爱与敬佩的泪水的眼睛,默默地想着,想着……。

文档为doc格式。

直面苦难的议论文篇五

著名作家张海迪在5岁时患上了脊髓病,并高位截瘫。为此,她没有机会进入校园,但她并没有因此萎靡不振,而是发奋学习,以惊人的毅力学完了小学、中学的全部课程,并自学了多门外语。1983年,她开始从事文学创作,并取得了巨大的成就。20xx年,她又当选中国残第五届主席团主席。

她的事迹是感人的,她能忍着病痛的折磨,在生活中不断拼搏、不断进取,这源于她有战胜困难的勇气和意志,源于她直面苦难的精神。

还有19世纪美国的盲聋女作家海伦凯勒,她幼年因意外疾病而引致失明和失聪,后来经过自己的自强不息的努力,她学会了说话,开始了和其他人沟通交流。凭借着他坚定的意志,在随后的几年,她写就了《假如给我三天光明》,这部著作又激励了多少人珍惜生命、勇敢的面对挫折啊!

人生在世,难免会经历一些苦难。苦难通常会使人难过,但苦难的存在对人也是一种激励,天底下是没有一帆风顺的人生的。在生活中,唯有直面苦难,才能懂得人生,使自己拥有更坚定的意志,使自己无论面对怎样的困难都不退缩。作家周国平曾经说过“苦难与幸福是相反的东西,但他们有一个共同之处,那就是都直接和灵魂有关,而且都牵涉到生命意义的评价”。

众所周知,幸运是人们所期待的东西,幸运使人愉悦,但事实表明,苦难也能使人坚强,对于强者,苦难往往会转变成一种幸运;对于弱者,苦难则会使其一蹶不振。

那么,我们应该怎样直面苦难呢?

首先,我们应该明白苦难的价值。苦难,是人生中的一笔宝贵财富,经历苦难,会使你对人生拥有更深刻的认识和理解,由此可见,苦难往往是经历幸福所必须的。另一方面,经历了困难的洗礼,你会变得更为自信,因为你自己没有被困难压倒,而是勇敢地战胜了挫折。其次,要勇于接受苦难,这就要明确苦难同时也丰富了人生阅历,提升了灵魂的高度,一个真真正正有灵魂的人是一定会接受苦难的,并在苦难中不断提升自我,磨练自己的意志。

实践证明,苦难并不可怕,只要你敢于直面苦难,胜利便非你莫属。

直面苦难的议论文篇六

仅仅四字,却深深的吸引了我的眼球,但这四字的背后,更让我热血澎湃。里面每一个字都触动我的心弦。

它虽没有四大名著名传海外;没有马克思主义哲学影响甚远;没有三大发现自然科学x惊全球,但他吸引了亿万读者,阐述了人生,它更让我联想到汶川大地震。

人天生是软弱的,惟其软弱而就能承担起苦难,才显出人的尊严,汶川人向我们证实了这铁一样的事实。他们有足够的勇气去面对“5。12”已经发生一切,甚至已深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬中停留,他们更证实了生命奇迹般的变化。一个人能在150小时左右脱离食物,水等一切事物。面临他的不只是限制自由,结束生命的“恶魔”他们披荆斩棘,创造奇迹他们没有倒下。在无可告慰的绝望中,他们咬牙挺住。他们挺立在那里没有观众,没有证人,也没有选择,他们不倒下。仅仅是因为他们不肯让自己倒下,他们依次维护了人的最后的尊严——人在大自然面前的尊严。

直面苦难与汶川事件让我发现我是幸运的,但我知道,只要我活下去,我就仍然是芸芸众生中的`一员,我依然会被卷入世俗生活的旋涡。生命中那些最深刻的体验必定也是最无奈的。它们缺乏世俗的对应物,因而不可避免的会被日常生活的潮流淹没。当然淹没并不等于不存在,它们自然存在于日常生活所触及不到的深处成为每个人既无法面对也无法逃避的心灵暗流。这文章就是为汶川人民而写的,他好像知道这件事会发生,这是因为他深深知道这事发生是必然的只是发生的地点与时间无法确定而已。

我合了书本,闭上饱含着爱与敬佩的泪水的眼睛,默默地想着,想着……。

直面苦难的议论文篇七

著名作家张海迪在5岁时患上了脊髓病,并高位截瘫。为此,她没有机会进入校园,然而她却发奋学习,以惊人的毅力学完了小学、中学的全部课程,并自学了多门外语。1983年的她开始从事文学创作,并取得了巨大的成就。到20xx年,她又当选中国残第五届主席团主席。

她的事迹是感人的,她能忍着病痛的折磨,去在生活中不断拼搏、不断进取,源于她有战胜困难的勇气和意志,源于她直面苦难的精神。

人生在世,难免会经历一些苦难。凡一切给人们精神带来巨大创伤的事件均可叫做苦难。苦难通常会使人难过,但苦难的存在对人也是一种激励,天底下是没有一帆风顺的人生的。在生活中,唯有直面苦难,才能懂得人生,使自己拥有更坚定的意志,使自己无论面对怎样的困难都不退缩。作家周国平曾经说过“苦难与幸福是相反的东西,但他们有一个共同之处,那就是都直接和灵魂有关,而且都牵涉到生命意义的评价”。

是的,幸运是人们所期待的东西,而苦难是人们所憎恶的,但两者是人们所必须经历的,幸运使人愉悦,苦难使人坚强,而对于弱者,苦难则会使其一蹶不振。

首先应该明白苦难的价值,苦难,是人生命中的一笔宝贵财富,经历苦难,会使你对人生拥有更深刻的认识和理解,而这又是幸福的先导,由此可得出结论:苦难是经历幸福所必须的。另一方面,经历了困难的洗礼,你会变得更为自信,因为你自己没有被困难压倒,而是勇敢地战胜了挫折。其次,要接受苦难,接受苦难就要明确苦难是人所必须经历的,苦难增长了的是人的骨气,丰富了的是人的阅历,提升了的是灵魂的高度,一个真真正正有灵魂的人是一定会接受苦难的,并在苦难中不断提升自我,磨练自己的意志。

张海迪的事迹也再一次告诉我们,苦难并不可怕,只要你敢于直面苦难,胜利便非你莫属。

直面苦难的议论文篇八

教学目标:

1、初步了解高尔基,了解《童年》写作背景。了解全书内容,熟悉、掌握其中的精彩片断,理清小说梗概。

2、交流《童年》一书中的三个主要人物形象(阿廖沙、外祖母和外祖父),通过抓住描写方法等对人物形象进行分析,并从中受到启发,珍惜生活。

3、让学生感受阿廖沙的不幸童年,了解他在苦难中成长的经历,教育学生成为一个正直、善良、坚强的人。

教学重点:通过精彩片段的赏析,激发学生阅读名著的兴趣。

教学难点:让学生如何从作品中感悟到小主人公在苦难中成长起来的经历。

教学过程:

【板块一:情境导入、作品简介】。

2、作家高尔基简介:(1868—1936),前苏联伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人,前苏联社会文学的创造者。列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出代表”。高尔基出生在俄国中部尼日尼诺夫罗德的一个细木工家庭里,四岁丧父,寄居在外祖父家里,这是一个典型的小市民家庭。他从小就受到苦难生活的折磨,只读过两年小学,十一岁走入“人间”。在社会的底层,他当过学徒,拣过破烂,做过跑堂的、看门人、搬运工人和面包师傅。1892年,在《高加索报》上用高尔基的笔名发表了第一篇短篇小说《马卡尔·楚德拉》,从此走上文学创作的道路。代表作有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

3、作品《童年》简介:《童年》是高尔基以自己的童年、少年和青年时代的生活为题材而创作的自传体小说三部曲之一。《童年》是第一部,最初发表于19,内容涵盖阿廖沙3岁至10岁(即1871—1878年)的童年生活。

了生活的信念,并培养起高尔基对文学的深厚感情。可以说,外祖母是高尔基文学生涯中的第一位启蒙老师。

年和少年的生活。一次列宁对高尔基说:“您应该把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!

这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基回答说:“将来有一天,我会写出来的„„”于是,在19,高尔基创作了他著名的长篇小说《童年》。

【板块二:独学】。

学习方法指导:对照导学案,结合教材,组内分工完成。

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《》。

《》。

2、《童年》讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地。

再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个的人,经常毒打。

外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母,对谁都很忍。

让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的,正直的老工人,献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。

事情”。

遍意义的艺术典型。

8、《童年》阅读训练。

那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

(1)请概括选文的内容。我开始学会挣钱补贴家用,和外祖母相依为命。

(2)文中的“外祖母”在“我”的成长过程中起到重要作用,请结合小说内容谈一谈她对。

苦的生活。

(3)你从阿廖沙的成长过程中得到什么启示?即使是在逆境里,也要坚强地面对一切挫。

折,勇敢地面对生活中的困难,要乐观地看待生活,只有这样,才能迎来美好的明天。

【板块三:互学】。

1、对子之间互相检查1—6题,合作探究第7—8小题。

2、群学。

(1)谈谈阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶。

力量。

(2)人物形象——典型情节——性格特征:

阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌。

颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。

外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心。

剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。

“我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

【板块四:评学】。

1、看看我的精彩展示。

2、学习收获小结。

直面苦难的议论文篇九

曼德拉曾说过:“当我走出监狱而通向自由大门时,我知道,若不将心中的苦恨留在身后,那么,我仍将在狱中。”

一句话,轻描淡写却有千斤之重,字字都凝结着智慧与洒脱。他将27年牢狱之苦看做积淀人生的财富,他将世间的不平等当做上天馈赠的礼物,并在痛苦的轮回中将自己雕琢成温润如玉的谦谦君子。

行走于纵横阡陌,路上的荆棘丛与沼泽地每每将我们困在原地,举步维艰,我们于是便习惯着抱怨,叫嚣着上天为何如此不公,却忘了在苦难中,你磨平了戾气,激发了勇气,培养了锐气,锻炼了持之以恒的毅力。当你拼尽全力逃离了曾经的噩梦,回首转身,那曾经所谓的痛苦不过是幻象,是通往内心圣殿的必经之路,它教给了你宝贵的人生财富,却也遭受了一通谩骂。

“世界以痛吻我,我却回报以歌。”面对人生苦难,泰戈尔选择歌颂痛苦,以一种昂然向上的姿态去接受残酷的磨练和挑战。

学会给自己枯竭的心田注入积极乐观的溪流,让痛苦乏味的生活铺展成五彩斑斓的画卷。一块身处撒哈拉沙漠的冰,只要心中有希望,只有心中有天堂,即使身在“地狱”,也会绽放出属于自己价值的璀璨光芒。

或许我们无法企及曼德拉的高度,但我们可以选择踏上一叶扁舟,以乐观为浆,以积极为罗盘,纵横于浪涌涛迭的人生长河,寻找属于自己的彼岸和花木葱茏的未来。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行?谁怕,一蓑烟雨任平生……。

直面苦难的议论文篇十

看周国平的文章,有一种震撼的感觉,看他的文章,使我浑身发热,他的文章百读不厌,他的文章,值得深思。

为什么这么说呢?在看《直面苦难》时,不知为何,我被它深深的吸引了。字里行间都透露着生活的哲理,时时发人深省,处处蕴藏内涵,它使我明白了人是多么的渺小,人是多么的脆弱。人是没有资本骄傲的。然而,即使再脆弱,再渺小,人都要活出风采,活出人的尊严,活出人的本性!

的确,或许我们会遇到失败,遭遇厄运,然而我们要知道人生历程逆境多,顺境少,挫折和苦难是人生难免的,甚至是必须的。一切太顺利,那就不叫人生了!

故而不平之路十有八九,然而我们要踏着厄运前行,即使是大自然的,上帝安排的,我们也决不低头,我们要活出人的尊严,仅仅是人的尊严而已,而且上帝只救自救的人!靠自己,别人靠不住的!我们的路还得自己走!

直面苦难的议论文篇十一

鲁迅曾说:“真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血,敢于直面惨淡的人生。”外国哲人里希特也曾有言曰:“苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片;然而,身临其下时,你会发现它不过是灰色而已。”直面苦难,成就美丽的人生。(引用名句开头)。

直面苦难,是枯松倒挂绝壁之后的伤痕累累,是驼走大漠留下的一串风铃的记忆,是虎啸深山、雁拍长空的豪迈。

湿湿的杏花春雨寂寞地洒在布满苍苔的青石板街上,一弯柔漾的秦淮河水润育了两岸的灯红酒绿、诗样繁荣。感动于你,迟子建。在你的文学事业刚刚起步之时,丈夫、父亲先后撒手而归,巨大的悲痛如潮水般袭来,是那么的不可抗拒。面对这浓重的苦难的乌云,你一时找不到人生的方向;可是,你却终能以坚强的意志身临其下,凭借自己直面苦难的勇气,获得第七届茅盾文学奖。我知道那部《额尔古纳河的右岸》就是你直面苦难时最有力的见证。(现实材料叙述文采斐然)。

正如你在《世界上所有的夜晚》中所言:“我在夜晚选择沉默,是为了迎接喷薄欲出的太阳!”直面苦难,让你绚丽了祖国文学的天空,让你成就了自己不一样的美丽人生。(文中引用名句)。

昆明湖水静静地漾动,波心冷月凄冷无声,岸边的垂柳似乎在絮絮诉说着什么。敬佩于你们,中国驻海地维和警察。一阵地动山摇,剩下的是一片黑暗。强烈的地震给国人无尽的悲痛,为你们,为你们直面苦难的信念和执着。浓烟滚滚,不满硝烟的战场上有你们坚定的脚步;枪林弹雨,艰苦的维和任务让你们对祖国更加忠诚。是什么让你们甘愿为和平鸽橄榄枝,见雷帽献出生命?是什么让你们一次次踏上未知的险途?是直面苦难的勇气。八位英魂,浩然正气贯长虹,江河含悲,草木动容。你们直面苦难的信念将成为国人心中的英雄。(现实感强的团队素材)。

直面苦难的人生让人敬佩,然而有些人却被苦难之云吓倒,难以完成生命的站立。

面朝大海,春暖花开,面对苦难海子踏上复轨之途,此生不复;面对改朝换代,王国维不愿成为所谓的“文化移民”,结束了自己年轻的生命,只遗一部《人间词话》,令人扼腕叹息,成为千古悲歌。(反面论证)。

培根曾说:“最美的刺绣,是以文明的花朵映衬暗淡的背景。”直面苦难,不为苦难所吓倒,方能成就美丽人生,成就生命的传奇。(文末名句结题)。

直面苦难的议论文篇十二

韦尔斯曾经说过“全部人类历史从根本上说是思想的历史。”时世之变迁另多少昔日的荣耀和辉煌随风而逝,只有思想,人类不懈的伟大思想傲然独立。它们给我们带来高贵的尊严、深沉的力量和前行的勇气;能穷透那些顽固的世俗之墙,让我们那些蒙尘的心灵清新自然、光洁明亮。寒假期间,我得以静下心来沿着《人类思想的足迹》,去品味人类历史文化的的博大精深,领略着它无法用金钱来衡量的价值。

其中周国平的《面对苦难四题》一文让我受到了很大的震撼。这是一篇富于精神性的哲理散文。它不是追求分析论证的层层相扣,而是采用诗一般跳跃的思维,充满哲理意味的句子,来直接点明思考的主题。它告诉我们:什么是苦难;应该用一种尊严的方式去面对苦难;我们不应该把苦难当作人生旅程中不应该存在的;苦难并不是那么可悲,相反往往交织着幸福。

第一部分:论述人生中“苦难”的必然性和普遍性。

第一句便开门见山点明主旨:“人生在世,免不了要遭受苦难”。接下来,便对“苦难”进行定义,并以具体例子加以说明。在这样的基础上,作者进而指出:“如何面对苦难,便是摆在每个人面前的重大人生课题”。因为“人生在世,总会遭受不同程度的苦难,世上并无绝对的幸运儿”。这就不仅提出了问题,而且道出了苦难的普遍性。唯其如此,我们每个人都必须去面对、去思考。从写作的角度看,这一部分侧重于立论。

人的一生,总会遭受各种各样的苦难。没错,谁都得学着面对人生的苦难。逃避不了的现实,就要学着坦然面对。苦难之于人生,既然无法改变,不如想着怎么去解决。

第二部分:介绍了苦难的价值。

苦难与幸福是相反的东西,但它们有一个共同之处,就是都直接和灵魂有关,并且都牵涉到对生命意义的评价。苦难的价值,在每一个人的心里。你觉得有意义,你就会坦然,你觉得黯然,苦难就无限扩大。学会怎么样去面对,与其说是一种做法,不如说是一种心态。这个过程,方向远比你的努力重要:看不看得开,决定了你的前路!幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。

第三部分:以尊严的方式承受苦难。

作者先将苦难和人格联系起来,指出“苦难是人格的试金石,面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严”。虽然苦难具有不可挽回的性质,甚至有的苦难可以将一切价值毁掉,即便如此,我们仍应以尊严的方式采承受苦难,就如饱尝人间苦难的老年贝多芬唱起了《欢乐颂》。因此,以尊严的方式承受苦难,这种方式本身就是人类的一项巨大成就,它所显示的不只是一种个人品质,还是整个人性的高贵的尊严。接下来,文章又具体描述了现实社会中的苦难和大自然降之于人类的各种苦难。的确,在许多苦难特别是大自然的灾难面前,人类是渺小的、脆弱的。因而人类的反抗注定要失败,然而人类未必就因此倒下。在大自然,在神的面前,人类仍然有自己的尊严。所以,既然活着,还得朝前走。因为“经历过巨大苦难的人有权利证明,创造幸福和承受苦难属于同一种能力,没有被苦难压倒,这不是耻辱,而是光荣”。

第四部分:不美化苦难。

痛苦使人深刻,但是,如果生活中没有欢乐,深刻就容易走向冷酷。未经欢乐的滋润的心灵太硬,它缺乏爱和宽容。所以,我们不去美化苦难,谁都希望自己的人生是快乐的,生活是幸福的。但也一定记住,当苦难来临时,我们一定要想办法战胜它,做自己人生的主人。

诚然,人生不如意事常八九,或甘或苦,或香或涩,经历人生就如品茶的过程一样是一个感悟的过程。只有那些经历磨难的人,才如那沸水冲沏的茶,在沧桑岁月里几度沉浮,才会散发出人格的魅力。所以说苦是性格的催化剂,它使强者更强,弱者更弱,暴者更暴,柔者更柔,智者更智,愚者更愚。那就让我们坦然面对生活中的苦难吧!在苦难中磨练自己坚强的意志。

直面苦难的议论文篇十三

近来纽约刮起的林风暴袭卷全球,引人惊羡其一夜成名的运气。其实成功与运气何干?睡队友的沙发,坐冷冰的板凳,忍受种族的歧视,冒着被裁的风险,若林书豪不用加练抗击逆境,不用伤痛直面苦难,何来名誉与辉煌?我自语,人要学会直面苦难,勇于将苦难踏在脚下,方能登上生命之巅。

《孟子》有云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。因此,苦难是黎明前的黑暗,是彩虹前的风雨,是取得辉煌人生的必然因素和有利条件。如果你想成功,为何不急切地直面苦难,荡涤心灵的污浊,磨砺精神的坚韧,增添自身的能力,在人生的天平上添加辛勤执着的砝码,博取成就的平衡?所以,让我们大声呼喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!

要将苦难踏在脚下,首先应当有一种坚韧不拔的意志。在烂漫的童年,残酷的高压电将你的双臂摧毁,将你的希望砸碎,你还有勇气活下去吗?刘伟的回答坚毅而镇定。纵然没有双臂,我能用脚趾书写坚强的文字!纵然受到歧视,我能倾洒汗水给自己穿衣、洗漱、学习!纵然从琴椅摔下,把袜子磨穿,我能再次站起来,凭发肿的关节弹奏命运的乐章!正是这钢铁般的意志,使它战胜苦难,赢得达人秀冠军,走进维也纳金色冠军,成为断臂钢琴师史上第一人!

要将苦难踏在脚下,还应当有一种豁达乐观的心态。遭到皇帝反感,受尽政敌排挤,空有满腹经纶,却被一路贬谪,苏轼一定会心灰意冷,怨天尤人吧!可是他不气馁,不悲观。但少闲人如吾两人者是他自得其乐的心态,横看成岭侧成峰是他闲情逸致的抒发,大江东去浪淘尽,千古风流人物是他豪情万丈的壮志任黑暗的官场苦难重重,苏轼用文斯才情装点达观的生活,用诗词文采争开成就文学上流芳百世的成功。

要将苦难踏在脚下,也当有四两拨千斤的智慧。红军没有横冲直撞突破国民党军的重重封锁,而是四渡赤水巧渡金沙江的智慧撕开重重封锁,取得两万五千里长征的伟大胜利。二战中英法联军面对德国飞机坦克的疯狂杀戮,没有以卵击石,而是用敦克尔顿大撤退保存了反扑的力量,为几年后诺曼底登陆的雪耻,彻底摧毁法西斯的伟大胜利埋下伏笔。

所以,直面苦难,需要一个人可以被摧毁,但不能被打败的顽强,需要闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒的乐观,需要给我一个支点,我能撬起地球的智慧。让我们直面苦难,勇敢地登上生命之巅吧!

直面苦难的议论文篇十四

挫折伴随人的一生,一时的失败可能会打击到自己,并不能这样就放弃自己。我的数学能力比较好,但在计算这一方面特别弱,面对一张试卷的计算题,心中就不得安定。

一次偶然的机会,我去参加了校方组织的数学计算竞赛,对我产生很大的影响。计算竞赛需要写一张全是计算题的卷子,一眼望去,像一群黑蚂蚁。这足足有一百来题!对于计算能力较弱的我,在此时心中已经开始打退堂鼓了,对参加竞赛的决定后悔了。

正当我深感无力时,无数的神之笔已经开始飞舞,落笔之声尤为清脆,流畅。面对众神威严的场面,我的内心最终平静下来,缓慢的打开自己手中的笔,踏上了征途。

历经两个小时本站https:///的苦战,竞赛在此落幕,落人一步的我在最终时刻也完成了所有试题。我的心在祈祷,不要错太多。

一个月之后,竞赛结果出来了。我跑到公告栏去看排名,第一张没有我的姓名,转移目光去查找第二张,在最后一排赫然出现了我的名字。我的目光顿时呆懈,想不到自己的计算能差劲到这种地步,竟排在了倒数的名次!

一个人漫步去教室的路上,身影是孤单的,心情更是沉重的。“我太差劲了!”这个声音一直在心中回荡,打击着我热心求学的心。我就这样放弃了吗?放弃我对数学的喜爱了吗?不!我最终还是看清楚了自己,没有被小挫折打败。我深知自己不仅是计算能力不好,可能还有一些粗心大意。我决定要再次以后多加练习计算题,而且要加大对数学的钻研。

经过多年的磨练,我的计算能力已有较大的进步,数学更是成为我的优势学科。

直面挫折,在挫折中磨砺。

直面苦难的议论文篇十五

1、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

2、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。

3、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

4、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

5、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

6、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

7、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

8、文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

9、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

10、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

11、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

12、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

13、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

14、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

15、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

16、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

17、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

18、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

19、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

20、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

直面苦难的议论文篇十六

3)苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。富勒。

4)人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。萧伯纳。

5)在任何情况下,遭受的痛苦越深,随之而来的喜悦也就越大。奥古斯狄尼斯。

6)一切事物的开头总是困难这句话,在任何一种科学上都是适用的。马克思。

7)当困难来访时,有些人跟着一飞冲天,也有些人因之倒地不起。列夫托尔斯泰。

8)被克服的困难就是胜利的契机。贺拉斯。

9)最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。佚名。

10)上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。雨果。

12)最高境界的处世艺术是不妥协却能适应现实,而极端不幸的个人素质是尽管不断地妥协却总是达不到适应现实的要求。德国社会学家齐美尔(simmelgeorg)。

13)人在困难时刻应该多思,多思了就会有办法。穆尼尔纳素夫。

15)幸福属于那些容易感到满足的人。亚里士多德。

17)没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标。蒙田。

19)君子遇穷困,则德益进,逆益进。陆九渊。

20)灾难是真理的第一程。拜伦。

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