教学质量是来华留学教育发展的生命线。据教育部国际司相关负责人介绍,近年来,特别是《留学中国计划》实施以来
美国留学申请
,来华留学生工作呈现出规模增长快、结构不断优化的特点。共有202个国家和地区的近40万名留学生在华学习,比增加50%,来华留学的质量保证是非常关键的因素。
学校设置精品课程
在来华留学工作中,北京大学创办了高端品牌项目。启动了燕京学堂英文授课硕士项目,目前已经与国内外如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等62所名校建立了合作院校关系,在这些大学中设有专门的办公室负责收集、筛选材料,推荐优秀学生到北大留学。自9月首批招生以来,已招收来自48个国家的172名外国留学生,其中欧美学生比例超过70%。
燕京学堂还开设一系列聚焦中国历史文化和当代经济社会发展的课程供学生修读,同时创造条件,鼓励学生选修兄弟院系开设的、和中国问题相关的中英文课程。此外,还设立了完备的课外培养体系,例如参观各类企事业单位、参加社会人士讲座系列和学术讲座系列等。
在此方面,四川大学也颇有建树。从起,四川大学每年投入1500万元人民币在全国高校率先建立了“国际课程周”项目为核心的国际高质量课程体系。五年来,已邀请了来自42个国家的世界一流大学的517位高端外籍专家开设全英文课程657门,并邀请了1500多名外国优秀学子参与其中。
不仅如此,四川大学还先后打造了包括临床医学、口腔医学、软件工程、土木工程等专业在内的全英文授课专业,吸引了大量优质的生源,受到了“一带一路”沿线国家学生的普遍欢迎。
政府打造教学质量保障机制
在保障教学质量方面,相关部门也不遗余力。自起,江苏省教育厅启动省级外国留学生英文授课精品课程建设工作,计划到建成300门省级英文授课精品课程。目前,已有167门英文授课课程入选省级精品课程,每门课程资助10万元。同时,还出台措施完善质量保障机制,建立“五制并举”的教学质量监控与评价体系,实现结果目标考核向培养过程考核转变。留学生教育教学能力的提高,吸引了更多留学生,优化了留学生教育结构。目前,江苏学历教育留学生比例达51%,并呈逐年上升的趋势。
早在几年前,上海市教育局便设立了首个地方性外国留学生预科学院,探索建立外国留学生进入本科专业学习的标准,还实施面向留学生的全英语示范性课程与专业建设。截至目前,市级立项建设的外国留学生英语课程355门,其中涉及12门学科门类60个一级学科。
教育部国际司负责人表示,接下来,教育部将在国家层面做好整体规划,加强综合协调能力,做好国家重大示范引领项目的顶层设计;各地方、各高校和各单位则要充分认识来华留学工作的重要战略意义,把来华留学工作作为“一把手工程”来抓。高校要将来华留学纳入学校“双一流”建设和教育国际化战略等整体规划,并进一步树立质量和品牌意识。
