但是可以从主生产和设计两方面选择考虑。
设计不太好说，如果想做乐高设计师，无论是工艺设计还是艺术设计，都不是关键，而是想象力，说白了，乐高并不是卖积木，而是卖创意。
生产的范围就宽了。乐高的生产涉及到注塑、自动流水线、机器人、生产管理、三维建模、软件开发、测控等等。比较对口的专业有计算机、机械制造、自动化。
不过目前乐高生产主要在丹麦积捷克，嘉兴工厂只有小部分生产线，设计则只在丹麦。
中本一体嘉兴有几个学校？
花上7年时间，拿到一张本科文凭，外加一身专业高技能本领，这对于不少初中毕业生而言具有不小的吸引力。继去年偶省开启首批初中生接受中职与应用型本科一体化培养之后，今年试点计划进一步扩大，偶市三所职业学校入选。
日前，省教育厅公布中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作，其中包括嘉兴技师学院工业机器人技术应用专业、海宁卫生学校护理专业，海宁市职业高级中学园艺专业，这意味着未来就读这三所职业学校“3+4”班级的学生，将直升高等院校，获得本科（二本）学士学位。
记者从嘉兴技师学院了解到，今年6月嘉兴技师学院工业机器人技术应用专业将面向全省统一招生，被录取的学生将有机会进入嘉兴技师学院与嘉兴学院合作的“3+4”机器人“中本贯通”班学习。
据该校相关负责人介绍，该校“中本贯通”班的学生将经过3年中职和转段考试后升入4年本科学习，学校通过“3+4”的人才培养模式，培养既掌握机器人操作技能，又懂得机器人系统理论的高端复合型人才。根据招生计划，学校将面向全省招生40人。其中，面向嘉兴地区招收10人。
“偶校是全省唯一一个机器人试点专业，‘3+4’班与嘉兴学院合作，为机器人高端复合型人才培养搭建‘立交桥’，对于学生职业化成长是一种全新选择。”据介绍，该学院工业机器人专业于在全省中职学校中率先开设，先后获评国家级高技能人才培训基地重点建设专业、国家级现代学徒制试点专业等，近年来，学校深入开展校企合作，创建了省工业机器人校企合作共同体，该专业学子在各级各类技能大赛中成绩斐然。
据介绍，工业机器人作为智能制造的重要终端设备，在汽车、电子、食品、化工、装备制造等行业中得到广泛应用，促使工业机器人技术综合性应用人才的需求日益增强。目前，嘉兴技师学院机器人专业共有两届毕业生，大部分学生进入机器人应用企业从事机器人编程操作和维护工作，还有部分进入机器人生产研发企业做机器人系统集成和移动机器人研发。
另外，海宁卫生学校护理专业的 “3+4”班和嘉兴学院合作，海宁市职业高级中学园艺专业的“3+4”班和丽水学院合作，该模式实现了汇集、共享高校与中职学校及行业企业等各方优势，有利于健全学生普职分流机制，引导优质生源选择职业教育，促进高中段普职协调特色发展，同时，有利于职教一体化人才培养模式改革，推动中等和高等职业教育、应用型本科教育有机衔接，提升高级技能人才、应用型人才培养质量。
浙江中启和科技有限公司怎么样？
浙江中启智能科技有限公司于09月27日成立。法定代表人邢跃，公司经营范围包括：智能设备领域内的技术开发、服务、转让与咨询；信息系统集成、信息电子技术、安全技术开发服务；通信网络工程、安防系统工程、楼宇智能化工程的设计、施工、养护；办公用品、视听设备、安防设备、消防设备的销售；物联网技术的开发和维护；软件开发；电气工程调试及维修服务；家庭及工业自动控制技术开发；机电安装工程、建筑智能化工程设计、施工；计算机硬件、五金交电、机电设备、暖通设备、仪器仪表、阀门、电子产品、机械产品、净水设备的销售（含网上销售）、安装；广告策划等。
公司名称
浙江中启智能科技有限公司
成立时间
09月27日
总部地点
浙江省嘉兴市桐乡市经济开发区外商(台商)投资区1幢4层403室
