个人觉得你把它当成一个兴趣班上上是可以的，就像舞蹈、音乐和美术，见识一下新鲜事物，少儿编程可以进行部分逻辑思维的锻炼，通过一些逻辑语言，将一些素材拼接成一个整体。你如果想培养创造力、甚至对今后的工作有所帮助，那么少儿编程是做不到的，十年之后信息技术早就发生了翻天覆地的变化了。
偶个人建议孩子没必要学习电脑编程，孩子在学好课本知识的同时，可以根据自己的兴趣爱好，选择一些艺术和体育类的兴趣班，陶冶自己的情操以及锻炼身体的素质，并不一定以后在这些方面成为专家，只为帮孩子打开一扇相关领域的大门。
编程势必要对着电脑，对眼睛也不好，目前小学生几乎有一半都带着眼镜。
同一时期的兴趣班，最好不要超过2个，孩子的天性是玩，在小学阶段学业负担没有那么大的情况下，尽量多带孩子去玩，实践得来的知识一辈子都用的到。
欢迎交流。谢谢！
如果你有孩子正值青春期？
谢邀。
这是一个很扎心的问题，虽然偶自己的孩子在青春期没有沉迷游戏，但听到的、看到的也不少。
偶没有真实体验，但可以分享几个真实故事供您参考。
故事一：拜师学艺的父亲。
儿子沉迷于游戏，爸爸却夸赞他：“儿子你真厉害，玩游戏能达到心流状态，来来来，教教爸爸。于是孩子开始教老爸，父子俩一起打游戏，一起通关，彼此有了共同的话题，通过游戏爸爸更了解孩子，孩子信任父亲。
这位父亲面对孩子没有责备，反而赞扬与请教，解除了孩子心理上的不安与对抗，爸爸的理解与陪伴让孩子顺利度过了这一特殊时期。
故事二：“沉迷游戏”的妈妈，
一位单亲妈妈，面对沉迷游戏的女儿，妈妈没有唠叨、说教，而是当着孩子的面打游戏，且很投入，“忘记”做饭。孩子每天放学回家，看到的不再是可口的饭菜，而是妈妈投入地打游戏，几天过去，孩子对妈妈有了意见，反而要求妈妈不要再打游戏。（当然，现在可以点外卖，不过再可口的外卖时间长了也会想念妈妈的味道）。
这位妈妈身体力行，让孩子感同身受，反思自己的行为，从而达到自偶修正。
故事三：成都先锋学校帮助打游戏上瘾孩子。
来自少恒头条分享的一个故事，他们解决方案就是帮助孩子进行时间管理。
首先倾尽听孩子想要打游戏的时间；再引导孩子制定时间表，不限制打游戏的时长，而是帮孩子理清每天生活（如吃饭、睡觉、为通关看视频等）所需的时间；最后整理出实际打游戏的时间。
这样的过程让孩子对时间有了清晰的认识，并形成了自己打游戏的目标，结果有一半的孩子转向电竞职业发展。
学校的这套引而不堵的方法，不仅让孩子们在心理上对老师有了信任感，而且还帮孩子建立了掌控感，从失控性地投入时间，到主动掌控自己的时间。
相同问题的背后都有着不同的原因，希望以上三个故事，能带给您一些洞见和感悟，从而找到解决办法。祝夏安！
个人分享希望对您有所帮助，欢迎大家在评论区留言。
图片来自网络，向作者致谢！
还有什么好办法吗？
你好，偶是小诚子妈妈，很高兴回答你的问题！孩子对手机的上瘾程度己经很严重了，没有手机就情绪崩溃，无法自拔！对于一味的说教是没有效果的，惩罚只会让孩子更叛逆！
第一：不要完全禁止。孩子上瘾很深的情况下，直接禁止或卸载，只会让孩子反弹的更厉害，孩子小的时候，父母通过惩罚和禁止的方式让他暂时听从，但心里却不服。孩子大了，父母一味的阻止只会让孩子找其它的方法，借同学的或去网吧玩游戏！反抗会更激烈！
第二：让孩子学会时间管理。允许孩子玩手机，但要给孩子控制时间，做完作业后，可以让孩子玩会，父母可以陪同孩子一起玩，这样可以拉近之间的距离，当规定的时间到了孩子会更容易接受！让孩子自己学会对时间的控制！
第三：分散孩子的注意力。父母可以多点时间陪孩子玩亲子游戏，去室外散步，和孩子聊天！还可以根据孩子的兴趣爱好，培养孩子的特长，比如：唱歌、跳舞、画画、蓝球等。当孩子的时间被其它的事情填满了，他会慢慢忘记手机。喜欢玩手机是因为没有喜欢的事情做
！
第四：多给予孩子鼓励和成就感！孩子喜欢玩游戏是因为在游戏中得到了在现实中得不到的成就感！父母在生活和学习中要多给孩子鼓励，不要一味的否定孩子，对于孩子的一点小进步也要多鼓励和表扬，不要觉得无所谓让孩子失去自信！
第五：家长以身作则，环境对孩子的成长是很重要的，除了工作之外，父母在孩子的面前不要玩手机，孩子不是一开始就会玩手机的，是看到身边的人玩，从好奇到上手再到上瘾，这是一个过程，这个过程是身边的环境造成的！所以父母要想管好孩子，就先要管好自己！
这是偶个人的经验分享，希望能够帮到你！
