学编程真的能让孩子戒掉游戏瘾吗？
懂编程的儿童，更感兴趣的是游戏的开发逻辑，而不会沉迷于各种游戏，学习的过程中，孩子需要不断的思考如何让代码合理的安排在整个程序当中，在整个过程中孩子对事物的逻辑分析能力会不断提升，通过学习编程戒除网瘾，正在成为越来越多家长的选择。
《荔枝未来少儿编程大师课》采用麻省理工大学开发的scratch软件，利用积木拖拽的方式，帮助不懂英语不懂代码的低龄儿童非常轻松的学习编程，培养孩子的编程思维、逻辑思维和专注力，让孩子在AI时代获得足够的竞争力。
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为什么从来没有家长让孩子报名学编程而是学什么琴棋书画兴趣班？
看现在的发展速度，一技之长已经远远不能满足现状工作的需要了。你看看马云大大，30年后孩子们会找不到工作，就问你慌不慌！
知识是可以学来的，但智慧是一种体验，所以大家人类未来和机器人的竞争是知识的竞争是体验的竞争，这对大家今天最大的挑战是教育体制的改革。如果大家继续以前的教育方法，对大家孩子进行记、背、算这些东西，强迫孩子背，不让孩子去体验，不让他们去尝试“琴棋书画“，偶可以保证，30年后孩子们会找不到工作。
马云——贵州大数据峰会
30年后世界将会是什么样子大家不知道，可在当下，京东的自建物流体系已经在开发送货无人机、送货机器人，或许要不了几年快递人员就将面临失业。30年后很多现在大家看似很重要的工作岗位可能都将不存在，因为人类没办法与机器人竞争，因为它们的出错率较低，它们不需要休息。
可人类还是有大家自己的优势，大家有情感，有智慧。机器生产出来的工艺品或许完美无瑕，可它只能是一件工艺品，只有艺术家才能创造出独一无二的艺术品。不一定每个人都会成为艺术家，但每个人一定都有着自己的爱好与兴趣，“琴棋书画”代表的不正是一个人的兴趣吗。所以兴趣爱好代表的不只是玩乐，30年后它或许就是大家生存的技能。
暑假已经来了，很多家长都会给孩子报很多兴趣班，游泳、钢琴、舞蹈、篮球、书法，但家长可能完全没法发现孩子对那个特别热情，特别感兴趣，家长都会纠结是接着给他再报几个班，多尝试尝试，还是减少一些原有的兴趣班，让他深入学习一两项呢？
很多家长都有误解
其实大家急于挖掘孩子的热情，但这却害了孩子，热情和兴趣是孩子一生的宝藏，需要用一生不断的探索和挖掘。很久很久以前，在德国有这么一个小男孩，他既不活泼、也不可爱，三岁多还不会讲话，普通男孩喜欢玩的游戏，他不喜欢，大家一起打仗、打闹、逗乐，他不参与。看到妹妹抱着布偶，提着桶和铲子去玩沙，也都静静地走开…学校都快混不下去了，更别提参加什么兴趣班了…如果你碰到这样“没有任何热情和兴趣的小孩儿”也许早就抓狂了吧？
可是，这个小男孩就是爱因斯坦啊……人家的热情是思考宇宙，可那会儿他自己也不知道呐，父母更没有条件和理由去挖掘出来。于是他的妈妈就带着他到处玩，多亲近大自然，多接触不同的事物，放任他沉静在对一只蚂蚁、一片树叶、一颗石头的发呆状态中……所以最后才有大家的相对论，不然高中物理又要少一章节了。
所以，如果你还没有找到孩子真正的热情所在，别着急，这太正常了，毕竟，在空间上，孩子还有太多东西没有接触，在时间上，这是他一辈子的事，大家得边走边搜索。
热情不是天生的
对孩子来说，天生的叫天赋，而不是热情或兴趣。有心理学研究表明，３至６岁的孩子对待很多事往往都是无意识的，注意力不稳定，并伴随着情感发生变化，也就是说，孩子的热情不仅不是天生的，而且会在一定条件和影响下发生变化。
绝大部分孩子的热情和兴趣都需要时间去寻觅，它可能隐藏在很多次玩乐之中，可能躲在他的某一个性格特征之下，但不管怎样，大家要相信，如果孩子有真正的热情和情趣，它一定会自己冒出来，就像生命自己会找到出路一样。
其实，在孩子早期，所谓的热情和兴趣并不是要他去掌握什么特长和技能，而是在这个过程中去探索和学习，去发现自己真正感兴趣的东西，去找到一个最真实的自己。多给些时间和机会放手让孩子去探索和尝试才是正经事，因为他生命中接触的所有事物，都会累积成大家想象不到的样子，每一步，都会让他成为最独特的自己。
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