1、3-6岁，作为学前儿童，他们大多数对于基础知识的储备并不多。因此，大家建议希望孩子锻炼编程思维，可以选择通过电子积木进行编程的方式来培养孩子。目前基于电子模块的积木式编程设备也很多。那么大家针对这个年龄段的孩子就可以采用大人和孩子一起玩耍的方式进行编程教育。所以，无需进行专门的介绍，编程就是游戏的一种，只要你陪着孩子一起，通过模块摆放实现小车的控制，渐渐的会锻炼孩子的逻辑思维能力的。
2、7-12岁，作为小学阶段的学生，具有了一定的数学和英语知识，同时也对身边的事物有了一定认识。这时候大家可以建议家长陪同孩子一起开展如：scratch或者机器人的编程。那么大家和孩子同样不需要针对编程进行介绍。而是针对孩子所采用的工具进行介绍，和孩子一起来完成一些作品。比如在Scratch上创作动画、游戏等。
3、13-16岁，初中阶段学生，支持储备足够了，这个时候引导大家学生进行编程就需要有一定的专业程度。比如举例说明当前智能化发展中在身边的一些应用。比如小爱同学、智能家居设备等。通过告诉孩子可以自己去改变这些设备的一些设置来为自己更好的服务。同时，可以结合开源硬件类的设备，让孩子在原有智能设备的基础上，创意的制作一些设备原因。让他们在做中学，开拓思路，对编程产生更多兴趣。
4、17-19岁，高中阶段学生，由于考试压力比较大，一般建议孩子们在高一阶段进行编程学习和创作。在这个阶段可以以孩子学业生涯规划有针对性的选择一些编程类的方向，这个年龄的孩子有一定的独立思想，他们并不太需要大家大人再去过多的介绍编程。而是大家家长通过自己的知识面为孩子提供更多的选择的方向。
所以，大家需要根据不同年龄段的孩子采用不同的方法来使孩子们对编程产生兴趣
wer机器人编程是什么意思？
WER (World Educational Robot Contest)是一项面向全球4-18岁青少年的教育机器人比赛，每年全球有超过50多个国家的50万名选手参加各级WER选拔赛。
WER世界锦标赛的获胜者将为自己、学校和国家带来荣誉，获得每年不断提升的奖学金，甚至被大学直接录取或作为录取的重要依据 。
小孩二年级最近收到很多的软件编程的课程推荐？
多谢邀请，偶现在从事于这个行业?偶推荐试听体验，属于科技类兴趣班。
?几个概念：
程序——1段机器能明白做什么的话。
编程——编写程序，写一段机器人能明白的话。
编程语言——和汉语，俄语一样，有语法，有逻辑，有JAVA，python，C++等。
成人编程——难点在数据库，算法等，解决问题，比如地图的路线规划，会有不同算法，大家账号存储，靠类似仓库的数据库（如图1，代码编程）。
少儿编程——属于兴趣，通过用编程控制机器人，或做个互动游戏，锻炼思维能力等。
少儿编程属于科技特长生，有比赛，有考级。
?少儿编程，小学阶段有纯编程的——都是图形化，通过拖拽排序，设置参数，完成编程，实现逻辑思维的锻炼，不学习语法。
?另外还有带搭建的编程课程，除逻辑的锻炼，还能锻炼动手能力，空间想象能力，物理科普积累，电子元器件认识等——特别推荐。
?少儿编程课程体系分类：纯编程的——如有道小图灵；搭建+编程的——有乐高系的，即加盟乐高的，如贝尔，还有偶从事的有自己独立课程体系和器材的，乐博乐博类的。
偶是做乐博乐博机器人的，下面是一些图片。
图2图形化编程界面，后面图是搭建的各种机器人，还有各种比赛。
