少儿编程的热度，偶相信所有家长都能感受到。不确定要不要“赶这个时髦”的家长，不妨来了解一下，儿童编程课为什么会突然流行起来。
这场风潮，来自英国和美国。
英国
Simon Peyton Jones是英国儿童编程浪潮的发起人，也是剑桥微软研究院的计算机科学专家，现在成为了英国国家计算机教育中心的负责人。
的某一天，他突然发现，自己的孩子们虽然都会用电脑，却完全不知道电脑运转的原理。孩子们并不知道，他们常用的软件是怎么被做出来的。而且孩子在学校上的电脑课，与他工作中接触的计算机科学，完全没有关联，早已过时。
Simon认为，不会编程的孩子，长大以后会被懂编程的人牵着鼻子走。
于是，他创建了一个社区组织，“学校里的编程课(computing at school)”，在英国的中小学里推广。希望将传统的学习word、excel的电脑课，替换成实用的编程课，并且讲解计算机运行的原理、培养孩子们的计算机思维。
很快，英国教育局将编程课纳入了国家教学大纲。目前，根据BBC提供的数据，英国有13万中小学生，在学校里学习编程。
美国
美国的少儿编程浪潮，背后的主要推手是一家叫做的编程教育机构。该机构先后得到了微软、脸书、谷歌、Salesforce等超过6000万美元的投资。用这笔钱，推动了美国二十四个州的教育改革、给全世界超过一亿名学生提供了免费编程入门课、对将近6万名老师进行了编程教育培训。
连当时在任的奥巴马总统，都帮他们宣传编程课。
创办于，创始人是一对双胞胎兄弟，Hadi Partovi 和 Ali Partovi。Hadi是Facebook和Airbnb的天使投资人，Ali是Zappos和Dropbox的天使投资人，可见两兄弟在硅谷的地位。他们现在的目标是，让美国的每一所公立学校都有编程课。
Partovi兄弟幼年跟随父母，从伊朗移民到美国。两个人都考上了哈佛大学，获得计算机科学的学士及硕士学位，从此改变了自己和家人的命运。他们希望现在的小孩，也有机会接触到编程，像他们一样获得成功。
，做了一个病毒式传播的网红视频。邀请了比尔.盖茨（微软创始人），马克.扎克伯格（Facebook创始人），杰克.多尔西（Twitter创始人），德鲁·休斯顿（Dropbox创始人），克里斯.波什（NBA球星）等人出镜，讲述他们是如何学编程的，以及为什么现在的孩子应该学编程。
在YouTube播放一周后，该视频就达到了900万的观看量。自此掀起学习编程的热潮，各种编程机构便如雨后春笋般涌现出来。
目前，根据提供的数据，美国有3600万中小学生，在学校里学习编程。
除了编程教育机构，各大科技公司也在开发自己的编程教学大纲。比如说苹果，开发了免费编程软件Swift Playgrounds供孩子们学习；在全世界的苹果店里开设免费编程课，由工作人员使用Swift Playgrounds开展教学；并且在苹果网站上，也提供了很多供老师使用的教学素材。
苹果CEO，Tim Cook，还在去年的“白宫科技巨头聚会”上发言表示，“编程是现代社会非常稀缺的技能”；并给特朗普总统提建议，“编程课应该成为每一所公立学校的必修课”。
对于少儿编程浪潮的质疑
当科技公司大佬们都在推动少儿编程的时候，不禁让人怀疑他们的动机。
的创始人也承认，“如果你经营过一家科技公司，就知道招聘到、并留住好的工程师有多难”。按照扎克伯克的话来说，Facebook的招聘原则就是，优秀的工程师大家都要。
特朗普政府收紧的移民政策，让外聘程序员更加困难，也促进了本土编程教育的发展。
另外，还有说法认为科技公司推动少儿编程，是为了向学校售卖自己的硬件、软件产品，以及推广自己公司开发的编程语言。
《纽约时报》称，美国的中小学售卖硬件、软件产品的市场，在预计可达到210亿美元的市场价值。比如说苹果的Playground软件最适合在iPad上使用，能够一定程度上促进iPad的销售。
至于编程语言，为爱达荷州制定编程教学大纲的甲骨文公司，的确主要教授的是该公司开发的编程语言Java。不过，Java也的确是行业内运用广泛的语言。
总的来说，对于少儿编程最大的质疑是，为什么大家要拿孩子的教育，去为科技行业的发展买单。
关于少儿编程浪潮的思考
面对编程热，大家要冷思考。不盲从，但也不要急于否定。
编程可以改变孩子的命运，让他们成为下一个比尔.盖茨吗？偶想未必，毕竟成为比尔.盖茨是一个小概率事件。
编程可以培养孩子的逻辑思维、拥有计算机思维吗？偶想是肯定的，虽然大家无法预测，自己家的孩子会如何把这种思维运用到ta未来的生活、工作中。
编程会成为和看书、写字一样重要的技能吗？偶想也未必。每个人都懂一些编程，应该是21世纪的技能需求，因为各行各业都会涉及到代码；可是每个人都像看书、写字那样精通，应该是不需要的。
偶小时候常常质疑学校对学科的选择，“偶将来又不会去测量木块下滑的速度，为什么要学物理”。偶想大家都有过这样的想法吧。
而现在少儿编程在做的就是，让大家重新思考孩子应该学习什么样的科目，是否应该把计算机科学加到孩子们的课表里。
学校里的科目，应该教给孩子们一种看世界的方式、一些解决现实问题的方法论、并且随着时间推移该学科不会消失。计算机科学这门课，都完全符合这些要求。特别是在未来的人工智能时代，科技渗透到人类生活的方方面面，这个学科会越来越重要。
在中国的中小学开设编程课之前，家长们可以让孩子不出家门，在网上学习、接触编程。介于编程语言大多基于英语，学习编程的同时，也得学习英语。
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